新苏教版四年级下册第8单元《确定位置》测试卷（一）
文档属性
| 名称 | 新苏教版四年级下册第8单元《确定位置》测试卷（一） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-05-10 10:45:24 | ||
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文档简介
新苏教版四年级下册第八单元《确定位置》测试卷（一）
姓名: 班级: 得分:
一、选择题（16分）
1．如图，小明从点O出发，先向西走40米，再向南走30米到达点M，如果点M的位置用（﹣40， ﹣30）表示，那么（10，20）表示的位置是（ ）
A．点A B．点B C．点C D．点D
2．一个方阵中，小明站在第8行第6列，小红站在第4行第7列，如果用(6，8)表示小明的位置， 小红的位置则表示为(?? )
A．(4，7) B．(7，4) C．(4，4) D．(7，7)
3．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（ ???）位同学。
A．2 B．3 C．4
4．如图，点(0，0)、(1，2)、(2，4)、(3，6)均在一条直线上，下面各点中，点（?? ）不在这条 直线上．
A．(5，10) B．(4，8) C．(10，5) D．(2.5，5)
5．小马虎在上课前收集了五个身份证号码： 350922200608354216、352227197603181218、 352227197811230428、352227194901030418 35222719560213452X但他忘记了哪个号码是谁的， 你能根据日期码与其他信息确定这些身份证号都是谁了吗（ ）。
A、自己、爸爸、姐姐，妈妈和奶姐 B、姐姐、自己、爸爸、奶奶、妈妈
C、自己、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 D、自己、妈妈、爸爸、奶奶、爷爷
6．学籍号2008022007说明这个学生是( )入学。
A、2007年 B、2008年 C、2006年 D、2002年
7．在同一个平面上，三个点（2，2）、（3，2）、（3，6）所围成的图形面积和另外三个
点（4，3）、（5，3）、（5，7）所围成的图形面积相比（ ）。
A．第一个图形面积大 B．第二个图形面积大 C．同样大
8．下面图片说明数字不仅具有组成数表示（ ）或表示（ ）功能外，还可以根据不同的要 求编排成（ ）表达各种信息。
A、数量大小 B、事物顺序 C、数字编码
二、填空题（45分）
9．小白的座位用数对表示是（5，2），她坐在第_____列、第______排。
10．小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到___个相关数据．
11．如图
（1）写出下列各个字母所在位置的数对。
A________??????B________??????C________?????D________
（2）在上图中标出以下位置.E(3,7)???? F(4,3)
（3）标出（2，4），它表示第________列第________行。标出（4，2），它表示第________列， 第________行
（4）在（6，4）的位置有一座假山，请在图中标出假山的位置。
12．做操时，张三的位置用数对表示是(4，3)，李四的位置用数对表示是(2，5)，王五的位置既和张 三同列，又和李四同行，他的位置用数对表示是________。
13．图形由（2,5）平移到（2,9）移动了（______）格。
14．下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。
六年级一班
六年级二班
六年级三班
六年级四班
五年级四班
五年级三班
五年级二班
五年级一班
三年级三班
四年级一班
四年级二班
四年级三班
三年级二班
三年级一班
二年级三班
二年级二班
一年级一班
一年级二班
一年级三班
二年级一班
1.找出各年级三班所在的位置，圈出来，并用数对表示。
一年级三班___________ 三年级三班___________
二年级三班___________ 四年级三班___________
2.某班所在的位置用数对表示是（ ， 3），这个班级可能是？
3.某班所在的位置用数对表示是（ 3 ， ），这个班级可能是？
15．填空
（1）用数对表示A、B、C、D的位置。
（2）顺次连接A、B、C、D，可得到一个 形。
（3）如果每个方格的面积是1平方厘米，它的面积是 平方厘米。
16．在同一平面中，A点（5，2）和B点（5，4）， 点在 点的前面。
17．数对（4，9）和（3，9）的相同之处是 ，不同之处是 。
18．如下图，OK是网格上的图形，
（1）若A(1，1)则B________，C________，D________，E________．
（2）若网络中最小正方形的面积为一个平方单位，请观察图形求出OK的面积是________．
19．李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），王宁在教室里的位置用数对表示是（3，5），他们 两个的座位处在同一________（填“列”或“行”），王宁在李明的________边（填“左”或“右”）．
20．淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示，笑笑在第一组第一排，可以用数对（________， ________）表示．
21．电影票上的“8排12号”简记为（8,12），则9排15号记为（_______）。
22．用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫做（ ），横排叫做（ ）， 确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。
23．四年级42人做课间操，排成了6列7行，刘玉在第2列第4行，用数对表示是（ ， ） 李兵站在刘玉正前方，那他位置用数对表示是（ ， ）．
三、判断题（10分）
24．向左移动，列坐标会增加 （____）
25．地球上的纬线是横着的，经线是竖着的，也可以用数对确定下来。 （_____）
26．教室里，坐在同一行的两个同学，用数对表示他们的位置时，第一个数字一定相同。 （____）
27．小红的座位是(4，6)，是指她坐在第6列第4行的位置上。 （____）
28．确定行数，我们一般从前往后数。 （_____）
四、解答题（29分）
29．在网格中画出一四边形，使你所画图形的每个顶点都在小正方形的顶点上，用字母A、B、C、D 分别表示四个顶点，并用数对表示出各顶点的位置．画图（5分）
A______????B________
C________????D______．
30．写一写,移一移。（6分）
（1）用数对表示出三角形ABC的三个顶点的位置。
（2）如果把三角形ABC向右平移2格,用数对表示出平移后的三角形A'B'C'的三个顶点的位置。
（3）如果把三角形ABC绕点B顺时针旋转90°,你能用数对表示出旋转后的三角形A″BC″的三 个顶点的位置吗?
31．看图回答问题。（4分）
（1）用数对表示出梯形ABCD四个顶点的位置。
（2）用数对表示梯形ABCD向右平移4格后的梯形A'B'C'D'各顶点的位置。
32．写一写,标一标。（8分）
（1）用数对表示出医院、电影院、服装商城和学校的位置。
（2）佳佳要从电影院去学校,要先向西走( )格,再向( )走( )格。
（3）小刚要从医院去图书馆,要先向东走( )格到超市,再向( )走( )格到学校,最后向 ( )走( )格到达图书馆。
（4）小刚家的位置在(7,4),请在图上标出来。
33．如图，如果用A（2，1）表示放置2个胡萝卜、1棵白菜，点B（4，2）表示放置4个胡萝卜、2 棵白菜。（6分）
（1）请你写出C所表示的意义。
（2）如果一只小白兔从A到达B（顺着方格线走）有几条路径可以选择？
（3）走哪条路径吃到的胡萝卜最多？走哪条路吃到的白菜最多？
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．C
8．A, B ,C
9．5 2
10．2
11．（1）A(2，5) ；B(5，5) ；C(1，2) ；D(7，2)
（2）如图：
（3）2；4；4；2
（4）如图：
12．（4,5）
13．4
14．1.
（3，1）；（1，3）；（3，2）；（4，3）
2.三年级三班；四年级一班；四年级二班；四年级三班。
3.六年级三班，五年级二班，四年级二班，二年级三班，一年级三班
15．平行四边；6
16．A；B
17．行数相同，列数不同
18．(1，5) (5，3) (7，1) (7，5) 22
19．行 右
20．（1,1）
21．9,15
22．列；行；左；右；前；后
23．2、4；2、3．
24．错误
25．√
26．×
27．×
28．√
29．；
（2，6）；（1、3）；（6.2）；（7，7）
30．（1）A(2,3) B(5,3) C(5,7)
（2）A'(4,3) B'(7,3) C'(7,7)
（3）A″(5,6) B(5,3) C″(9,3)
31．（1）A(0,5) B(2,2) C(4,3) D(1,7)
（2）A'(4,5) B'(6,2) C'( 8,3) D'(5,7)
32．（1）医院(1,2) 电影院(8,4) 服装商城(1,7) 学校(5,8)
（2）3 北 4
（3）4 北 6 东 3
（4）
33．
（1）点C（3，2），表示放置3个胡萝卜，2棵白菜；
（2）小白兔从A到达B（顺着方格线走）有3条路径：①A?D?C?B；②A?E?C?B；③A?E?F?B；
（3）走路径①A?D?C?B可以吃到11个胡萝卜，7棵白菜；
走路径②A?E?C?B可以吃到12个胡萝卜，6棵白菜；
走路径③A?E?F?B吃到13个胡萝卜，5棵白菜；
因此走路径③A?E?F?B吃到的胡萝卜最多；走路径①A?D?C?B吃到的白菜最多。
姓名: 班级: 得分:
一、选择题（16分）
1．如图，小明从点O出发，先向西走40米，再向南走30米到达点M，如果点M的位置用（﹣40， ﹣30）表示，那么（10，20）表示的位置是（ ）
A．点A B．点B C．点C D．点D
2．一个方阵中，小明站在第8行第6列，小红站在第4行第7列，如果用(6，8)表示小明的位置， 小红的位置则表示为(?? )
A．(4，7) B．(7，4) C．(4，4) D．(7，7)
3．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（ ???）位同学。
A．2 B．3 C．4
4．如图，点(0，0)、(1，2)、(2，4)、(3，6)均在一条直线上，下面各点中，点（?? ）不在这条 直线上．
A．(5，10) B．(4，8) C．(10，5) D．(2.5，5)
5．小马虎在上课前收集了五个身份证号码： 350922200608354216、352227197603181218、 352227197811230428、352227194901030418 35222719560213452X但他忘记了哪个号码是谁的， 你能根据日期码与其他信息确定这些身份证号都是谁了吗（ ）。
A、自己、爸爸、姐姐，妈妈和奶姐 B、姐姐、自己、爸爸、奶奶、妈妈
C、自己、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 D、自己、妈妈、爸爸、奶奶、爷爷
6．学籍号2008022007说明这个学生是( )入学。
A、2007年 B、2008年 C、2006年 D、2002年
7．在同一个平面上，三个点（2，2）、（3，2）、（3，6）所围成的图形面积和另外三个
点（4，3）、（5，3）、（5，7）所围成的图形面积相比（ ）。
A．第一个图形面积大 B．第二个图形面积大 C．同样大
8．下面图片说明数字不仅具有组成数表示（ ）或表示（ ）功能外，还可以根据不同的要 求编排成（ ）表达各种信息。
A、数量大小 B、事物顺序 C、数字编码
二、填空题（45分）
9．小白的座位用数对表示是（5，2），她坐在第_____列、第______排。
10．小芳买了一张电影票，她想知道自己在电影院里的位置，需要从电影票上找到___个相关数据．
11．如图
（1）写出下列各个字母所在位置的数对。
A________??????B________??????C________?????D________
（2）在上图中标出以下位置.E(3,7)???? F(4,3)
（3）标出（2，4），它表示第________列第________行。标出（4，2），它表示第________列， 第________行
（4）在（6，4）的位置有一座假山，请在图中标出假山的位置。
12．做操时，张三的位置用数对表示是(4，3)，李四的位置用数对表示是(2，5)，王五的位置既和张 三同列，又和李四同行，他的位置用数对表示是________。
13．图形由（2,5）平移到（2,9）移动了（______）格。
14．下面是育才小学集会时各个班级在操场上的位置示意图。
六年级一班
六年级二班
六年级三班
六年级四班
五年级四班
五年级三班
五年级二班
五年级一班
三年级三班
四年级一班
四年级二班
四年级三班
三年级二班
三年级一班
二年级三班
二年级二班
一年级一班
一年级二班
一年级三班
二年级一班
1.找出各年级三班所在的位置，圈出来，并用数对表示。
一年级三班___________ 三年级三班___________
二年级三班___________ 四年级三班___________
2.某班所在的位置用数对表示是（ ， 3），这个班级可能是？
3.某班所在的位置用数对表示是（ 3 ， ），这个班级可能是？
15．填空
（1）用数对表示A、B、C、D的位置。
（2）顺次连接A、B、C、D，可得到一个 形。
（3）如果每个方格的面积是1平方厘米，它的面积是 平方厘米。
16．在同一平面中，A点（5，2）和B点（5，4）， 点在 点的前面。
17．数对（4，9）和（3，9）的相同之处是 ，不同之处是 。
18．如下图，OK是网格上的图形，
（1）若A(1，1)则B________，C________，D________，E________．
（2）若网络中最小正方形的面积为一个平方单位，请观察图形求出OK的面积是________．
19．李明在教室里的位置用数对表示是（2，5），王宁在教室里的位置用数对表示是（3，5），他们 两个的座位处在同一________（填“列”或“行”），王宁在李明的________边（填“左”或“右”）．
20．淘气在班级里第2组第4排，可以用数对（2，4）表示，笑笑在第一组第一排，可以用数对（________， ________）表示．
21．电影票上的“8排12号”简记为（8,12），则9排15号记为（_______）。
22．用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫做（ ），横排叫做（ ）， 确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。
23．四年级42人做课间操，排成了6列7行，刘玉在第2列第4行，用数对表示是（ ， ） 李兵站在刘玉正前方，那他位置用数对表示是（ ， ）．
三、判断题（10分）
24．向左移动，列坐标会增加 （____）
25．地球上的纬线是横着的，经线是竖着的，也可以用数对确定下来。 （_____）
26．教室里，坐在同一行的两个同学，用数对表示他们的位置时，第一个数字一定相同。 （____）
27．小红的座位是(4，6)，是指她坐在第6列第4行的位置上。 （____）
28．确定行数，我们一般从前往后数。 （_____）
四、解答题（29分）
29．在网格中画出一四边形，使你所画图形的每个顶点都在小正方形的顶点上，用字母A、B、C、D 分别表示四个顶点，并用数对表示出各顶点的位置．画图（5分）
A______????B________
C________????D______．
30．写一写,移一移。（6分）
（1）用数对表示出三角形ABC的三个顶点的位置。
（2）如果把三角形ABC向右平移2格,用数对表示出平移后的三角形A'B'C'的三个顶点的位置。
（3）如果把三角形ABC绕点B顺时针旋转90°,你能用数对表示出旋转后的三角形A″BC″的三 个顶点的位置吗?
31．看图回答问题。（4分）
（1）用数对表示出梯形ABCD四个顶点的位置。
（2）用数对表示梯形ABCD向右平移4格后的梯形A'B'C'D'各顶点的位置。
32．写一写,标一标。（8分）
（1）用数对表示出医院、电影院、服装商城和学校的位置。
（2）佳佳要从电影院去学校,要先向西走( )格,再向( )走( )格。
（3）小刚要从医院去图书馆,要先向东走( )格到超市,再向( )走( )格到学校,最后向 ( )走( )格到达图书馆。
（4）小刚家的位置在(7,4),请在图上标出来。
33．如图，如果用A（2，1）表示放置2个胡萝卜、1棵白菜，点B（4，2）表示放置4个胡萝卜、2 棵白菜。（6分）
（1）请你写出C所表示的意义。
（2）如果一只小白兔从A到达B（顺着方格线走）有几条路径可以选择？
（3）走哪条路径吃到的胡萝卜最多？走哪条路吃到的白菜最多？
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．C
6．B
7．C
8．A, B ,C
9．5 2
10．2
11．（1）A(2，5) ；B(5，5) ；C(1，2) ；D(7，2)
（2）如图：
（3）2；4；4；2
（4）如图：
12．（4,5）
13．4
14．1.
（3，1）；（1，3）；（3，2）；（4，3）
2.三年级三班；四年级一班；四年级二班；四年级三班。
3.六年级三班，五年级二班，四年级二班，二年级三班，一年级三班
15．平行四边；6
16．A；B
17．行数相同，列数不同
18．(1，5) (5，3) (7，1) (7，5) 22
19．行 右
20．（1,1）
21．9,15
22．列；行；左；右；前；后
23．2、4；2、3．
24．错误
25．√
26．×
27．×
28．√
29．；
（2，6）；（1、3）；（6.2）；（7，7）
30．（1）A(2,3) B(5,3) C(5,7)
（2）A'(4,3) B'(7,3) C'(7,7)
（3）A″(5,6) B(5,3) C″(9,3)
31．（1）A(0,5) B(2,2) C(4,3) D(1,7)
（2）A'(4,5) B'(6,2) C'( 8,3) D'(5,7)
32．（1）医院(1,2) 电影院(8,4) 服装商城(1,7) 学校(5,8)
（2）3 北 4
（3）4 北 6 东 3
（4）
33．
（1）点C（3，2），表示放置3个胡萝卜，2棵白菜；
（2）小白兔从A到达B（顺着方格线走）有3条路径：①A?D?C?B；②A?E?C?B；③A?E?F?B；
（3）走路径①A?D?C?B可以吃到11个胡萝卜，7棵白菜；
走路径②A?E?C?B可以吃到12个胡萝卜，6棵白菜；
走路径③A?E?F?B吃到13个胡萝卜，5棵白菜；
因此走路径③A?E?F?B吃到的胡萝卜最多；走路径①A?D?C?B吃到的白菜最多。