(共15张PPT)
单 元 复 习
时、分、秒
1
时
、分
、秒
秒的认识
时间单位
时间的计算
计量很短的时间用秒作单位
体会1秒的时间有多长
1.秒针走1小格是1秒,走一圈是60秒
2.1分=60秒
“大”化“小”,原数是几就是几个60
“小”化“大”,原数里有几个60,就是几
经过时间=结束时刻- 开始时刻”
用数格子的方法在钟面上计算时间
知识网络
1.认识钟表上的秒针。
秒针走1个小格是1秒，走1圈是60秒。
最短的是 。
时针
是 。
分针
最细最长的是 。
秒针
复习回顾
知识点1：秒的认识
2.在活动中体验1秒有多长。
眨一下眼是1秒，
咳嗽一下是1秒，
钟表嘀嗒一声是1秒，
电子表每闪一次就是1秒。
你还能举例说明1秒有多长吗？
复习回顾
知识点1：秒的认识
实战演练
知识点1：秒的认识
填一填。
1.钟面上的三根针中，最细最长走得最快的那一根是（ ），秒针走一小格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒。
2.分针走一小格是（ ）分，秒针正好走（ ），是（ ）秒，所以1分=（ ）秒。
秒针
1
60
1
一圈
60
60
习
练
时、分、秒之间的进率：
秒针走一圈分针走一小格，即1分=60秒；
分针走一圈时针走一大格，即1时=60分。
时、分、秒每相邻两个单位之间的进率都是60，利用进率之间的关系可以进行时间单位之间的换算。
复习回顾
知识点2：时间单位
实战演练
知识点2：时间单位
填一填。
习
练
2分=（ ）秒 3时=（ ）分
120秒=（ ）分 240分=（ ）时
120
180
2
4
1时=（ ）分
1分=（ ）秒
60
60
复习回顾
知识点3：时间的计算
1.计算经过的时间，可以借助钟面数出分针走了多少小格，算出经过的时间。
2.利用时间与时刻之间的关系计算：
经过时间=结束时刻－起始时刻
计算方法
11 40
12 00
4 15
5 00
5 25
20分
45分
25分
实战演练
知识点3：时间的计算
习
练
火车晚点了！
问题怎么解决？你是怎么想的？
“晚点”是什么意思？
一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？
9时40分
习
练
知识点3：时间的计算
实战演练
一集电视剧从8时10分开始播出，8时55分结束，一共播出了多长时间？
55-10=45（分）
答：一共播出了45分钟。
习
练
知识点3：时间的计算
实战演练
7时30分+2小时20分=9时50分
答：结束的时间是9时50分。
联欢晚会从晚上7：30开始，演出2小时20分后结束，结束的时间是几时几分？
知识点3：时间的计算
习
练
实战演练
足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？
45+45+15=105（分）
答：全场比赛需要105分钟。
知识点3：时间的计算
习
练
实战演练
7-1=6 1×6=6（分）
答：从一楼到七楼需要6分钟。
李丽从一楼走到二楼用了1分钟，如果两层之间楼梯的台阶数一样，李丽用同样的速度从一楼走到七楼，需要多长时间？
知识点3：时间的计算
习
练
实战演练
课后作业
1.完成课本练习一；
2.完成练习册本课时的习题。(共15张PPT)
第 1 课 时 秒 的 认 识
时、分、秒
1
创设情境
十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！
新年的钟声敲响了！
新知探究
钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒。
秒针
新知探究
秒针走一圈经过多长时间？
秒针走一圈，就是60秒。
1分=60秒
新知探究
有的电子表可以显示到秒。
这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
6时55分57秒
新知探究
1秒有多长呢？
眨一下眼
点一次头
张一次嘴
……
新知探究
我1秒钟飞行250米
我1秒约行20米。
随着科技的发展……
新知探究
随着科技的发展……
卫星1秒约行7900米
有些电脑1秒可以完成
次运算。
3万亿
归纳小结
秒的认识
1.计量很短的时间，常用比分更小的时间单位秒。
2.钟面上走得最快的是秒针，它走一小格的时间是1秒。它从12起走一圈再回到12，正好走了60秒，此时分针正好走了一小格，也就是1分，所以1分=60秒。
3.时间单位时分秒，相邻两个单位间的进率都是60。
巩固练习
1. 15秒能做什么？选择活动并记录下来。
巩固练习
2 .
（教材P6 第1题）
课后练习
一、比一比。
60分○60秒 60分○1时 1分○85秒
100秒○1分 1时○55分 100分○1时
＞
=
＜
＞
＞
＞
课后练习
二、判断。
1.倒计时一般以“秒”为单位来数。（ ）
2.时间单位之间的进率是100。（ ）
3.在百米赛跑中，小明用了18分钟。（ ）
4.人的脉搏1分钟约跳75次。（ ）
5.秒针走60圈，正好是1小时。（ ）
√
×
×
√
×
课后练习
三、在括号里填上小时、分或秒。
1.我们上一节课的时间是45( )。
2.小朋友系好红领巾只需要大约20（ ）。
3.我们的睡眠要达到9（ ）。
4.小刚做30道口算题要用4（ ）。
分钟
小时
秒
分钟
课后练习
四、做20道口算题，小明用了160秒，小刚用了
140秒，谁做得快？快多长时间？
答：小刚做得更快；快20秒。
160-140=20（秒）(共21张PPT)
第 2 课 时 时 间 的 计 算
时、分、秒
1
复习导入
1分＝（ ）秒
1时＝（ ）分
60
60
填一填。
2时＝（ ）分
60＋60＝120
120
1时是60分，2时是2个60分。
你是怎样想的？
1
2时=（ ）分
120
新知探究
提问：1时是多少分？那么2时呢？
归纳：1时是60分，2时是2个60分，
60+60=120（分），
所以2时=120分。
规范解答：
新知探究
1
2时=（ ）分
120
60＋60＋60＋60＝240
4分=（ ）秒
240
120秒=（ ）分
2
60秒是1分，120秒是2个60秒。
1分是60秒，4分就是4个60秒。
新知探究
5时=（ ）分
300
可以想，1时是60分，5时里有
几个1时，就是几个60分。
新知探究
60秒=（ ）分
3分= （ ）秒
600分= （ ）时
1
180
10
巩固练习
离
家
到校
小明从家走到学校用了多长时间？
阅读与理解
已知条件 7：30离家，7：45到校。
所求问题 小明从家走到学校用了多长时间
新知探究
2
新知探究
2
分析与解答
可以直接数一数从7：30到
7：45，分针走了多少分。
离
家
到校
小明从家走到学校用了多长时间？
新知探究
2
分析与解答
可以直接数一数从7：30到
7：45，分针走了多少分。
分针走了3个大格，
是15分钟。
因为都是7时多，我直接用45-30算出用了15分钟。
新知探究
2
45－30＝15（分钟）
因为都是7时多，我直接用减法计算。
拨一拨表，验证一下。
离
家
到校
小明从家走到学校用了多长时间？
分析与解答
新知探究
2
这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？
30＋15＝45（分），
7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。
离
家
到校
小明从家走到学校用了多长时间？
回顾与反思
新知探究
2
规范解答：
答：小明从家走到学校用了15分钟。
45－30＝15（分钟）
离
家
到校
小明从家走到学校用了多长时间？
时间单位之间的换算
把时化成分（或把分化成秒），几时（或几分）就把几个60相加；
把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
归纳小结
归纳小结
计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。
计算经过时间的方法
现在才早上8：40，我还要等多久才开门呢？
解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
营业时间
早：9:00开门
晚：8:00关门
（教材P5 做一做）
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○90秒 24分○4时 1分15秒○65秒
3时○200分 140秒○2分 1时30分○90分
﹥
﹥
﹤
﹥
﹦
﹤
巩固练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ ）秒 1时＝（ ）分
2. 120分＝（ ）时
3. 1分30秒＝（ ）秒
4. 1小时15分＝（ ）分
5. 95秒＝（ ）分（ ）秒
60
60
2
90
75
35
1
课后练习
课后练习
二、我会比一比。
40秒○1分 1时○61分 2时○90分
140秒○2分 1分12秒○80秒 4时○240秒
﹤
﹥
﹤
﹥
﹤
﹥
三、小明晚上6：35开始吃晚饭，6：50就吃完了，明明吃饭用了多长时间？
50-35=15（分钟）
答：明明吃饭用了15分钟。
课后练习
四、小琴早晨7：30到校，中午11：40放学，她上午在校多长时间？
答：她上午在校4小时10分钟。
课后练习
