人教版小升初语文模拟试卷 含答案

人教版小升初语文模拟试卷
（时间：90分钟 满分100分）
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、填空题
1．看拼音写词语。（3分）
jīng zhàn liáo liàng chú chuāng
（__________） （__________） （__________）
líng lì shǎn shuò chè dǐ
（__________） （_________） （___________）
2．给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
A. 腼腆（ ） B. 茅塞顿开（ ）
C. 屠yōuyōu（ ） D. 两全qí（ ）美
3．按要求填空。（2分）
（1）“霉”的音节是________，________结构，部首是________。写出和“霉”字部首相同的三个字：_________、________、________。
（2）“梧”字共________画，第六画是________，去掉“木”字旁，添上一个新偏旁，可以组成________字。用这个字组成两个词是：_________、________。
4．用“然”组词填空（4分）
（1）在外面读书看报惯了（ ）想订一份报纸。
（2）天气预报说明天会下雨。第二天中午时分（ ）下起了雨。
（3）我们都没想到，小明（ ）会做出这样的事。
（4）奶奶这次病的太（ ）了。
5．快乐小字典。（3分）
“望”字共（ ）画，用音序查字法应先查（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“望”在字典里的解释有：①名望；②意料；③看；④闻、听等。“望而止步”的意思是（ ）（把序号写在括号里）。
二、选择题
6．给加点字选择正确的读音并打“√”。（4分）
气氛（fēn fèn） 按捺（nà nài ） 翘望（qiáo qiào ） 回眸（móu mú ）
倔强（jué juè） 剖析（pōu pāo ） 憎恨（zēng zèng ）擅长（shàn shàng ）
7．理解下列词语的意思，为加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）
A.镂刻 B.隐约 C．多次 D.停止 E．明显 F．理解 G．根源
(1)百（____）思不得其解（____） (2)见微（____）知著（____）
(3)锲（____）而不舍（____） (4)追根求源（____）
8．下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在表达情感与写法上最为接近？（ ）（1分）
A. 海内存知己，天涯若比邻。 B. 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
C. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 D. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
9．下列四组词语中加点字的意思不相同的是哪一项？（ ）（1分）
A. 喜不自胜——引人入胜 B. 鲜为人知——陶后鲜有闻
C. 精益求精——香远益清 D. 奔走相告——快走踏清秋
10．对下面这幅书法作品的欣赏，不恰当的是哪一项？（ ）（1分）
A. 轻重顿挫，笔力雄健。 B. 四字姿态优美，收放有度。
C. 气韵贯通，展现书者胸襟。 D. 采用楷书书体，端庄方正。
11．下面语段横线处应填入的恰当句子是（　　　）。（1分）
我曾经见过他， ，是那个年代到处可以遇见的一个中国平民。
A．土布棉衣，面色灰黄，畏畏缩缩，目光呆滞 B．面色灰黄，土布棉衣，目光呆滞，畏畏缩缩
C．畏畏缩缩，目光呆滞，面色灰黄，土布棉衣 D．土布棉衣，面色灰黄，目光呆滞，畏畏缩缩
12．下面语段的空白处,依次填入的一组句子是（ ）。（1分）
不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂 ；不是所有的顺利都表达成功, ?
①就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ②就像不是所有的挫折都表达不幸
③就像不是所有的沉默都表达否定
A.③①② B.②①③ C.①②③ D.①③②
13．下面的诗句中不属于写景的诗句是(　　)。（1分）
A．水是眼波横,山是眉峰聚 B．山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥
C．粉骨碎身全不怕,要留清白在人间 D．黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低
14．一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道:“是不是屋里太热？”大师说:“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”音乐大师的意思是（ ）（1分）
A．他在听演奏时看到了很多熟人。 B．曲子里出现了很多音乐大师的熟人。
C．曲子里有许多抄袭或借鉴别人的地方。
五、判断题
15．读下面的词语，每组全对的打“√”，有错别字的请把正确的词语写在（ ）里。（2分）
（1） 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （_______）
（2） 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （_______）
（3） 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （_______）
（4） 鼎盛 书藉 纷至沓来 竭泽而渔 脍炙人口 （_______）
六、修改病句
16．在原句上修改病句。（3分）
（1）床上的五个孩子正在海风呼啸声中寂静地睡着。
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在海上航行了半年后，终于回到了英国。
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气象组的同学们每天都仔细记录并观察天气变化。
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七、排序题
17．句子排序（5分）
（____）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。?
（____）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（____）再数一数除去部首还有6画。?
（____）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（____）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
八、句型转换
18．我能按要求写句子。（4分）
（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）
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晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）
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人们成群结队地去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。（2分）
缩句：______________________________________________________________________________
九、语言表达
20．下面成语出自一些古诗词。请根据成语写诗句。（2分）
不拘一格 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
柳暗花明 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
粉骨碎身 ________________________________
21．根据意思写词语。（4分）
(1)形容某事物常见，就不觉得奇怪了。（________）
(2)并非只此一个，还有一个可以和它配成一对。（________）
(3)对事情寻根究底，要搞个明白。（________）
(4)经过多次、反复地思考，也不能理解。（________）
22．我能完成口语交际、综合实践学习任务。（6分）
临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，向师友，向母校告别。请根据情境和要求答题。
（1）请写两个表达友情的四字词语和一句古诗。
四字词语：__________________、__________________
诗句：____________________________________________________________________
（2）请为你的老师或好友写一则临别赠言。
__________________________________________________________________________
（3）请你就如何把母校办得更好，提出一些合理化建议。
A.希望学校成立各种兴趣小组，积极开展丰富多彩的课外活动。
B.________________________________________________________________________
C.________________________________________________________________________
十、现代文阅读
（一）
23．我能阅读下面的短文，按文后要求答题。（5分）
沼泽地里的水杉
一群孩子在学校的组织下，参观一个摄影展。
（A）在一个不起眼的角落里，一个孩子自卑地坐在轮椅上，玩弄着自己的指甲。别的孩子都可以自由自在地走来走去，而他却不行，去哪儿都要摇着轮椅，他实在不想这样挤到同学们中间去。
摄影展里的一位志愿者注意到了他，她走过来推起孩子的轮椅，来到不远处的一幅照片前面。那是一幅摄于热带雨林的照片，照片上是一片水杉，它们全都长在水里，可树干却笔直地伸向天空。
孩子问志愿者说：“看上去水不是太深，但长期淹在水里，下面的淤泥应该很厚吧？”
志愿者说：“沼泽地的淤泥有好几米深也不奇怪。”
“这么深的淤泥，为什么这些树不会倒下呢？”孩子好奇地问。
志愿者回答他说：“因为这些水杉从小就生活在淤泥里，所以它们的根会不断往下扎，一棵5米高的水杉，它的根基甚至会达到10米，所以哪怕是生活在两米深的淤泥里，它同样能够屹立不倒！”
是的，树无法选择自己的生长环境，人无法选择自己的生活。（B）所有的哀伤与叹息都无济于事，你唯一能做的就是改变自己。就像那片生活在沼泽里的水杉，不能拨开淤泥，那就把根再扎深一些吧！
（C）孩子若有所思，他的脸上荡漾起浅浅的微笑。他摇着轮椅，饶有兴趣地欣赏起每一幅照片来。清晨的阳光从窗外照在轮椅上，原来冰冷的钢管反射出耀眼的光芒。
1.用“√”标出文中带点字的正确读音。
树干（gān gàn） 无济（jī jì）于事
2.按要求写词语。
近义词：屹立（ ） 哀伤（ ）
反义词：自卑（ ） 笔直（ ）
3.根据意思从文中找出相应的四字词语写在（ ）里。
（1）对事情不会有什么补益。表明不顶用，不能解决问题。（ ）
（2）好像在思考着什么。形容静默深思的样子。（ ）
4.品读文中标横线的句子，然后回答问题。
（1）读A、C处句子回答。孩子开始很自卑，是因为______________________________可后来他的脸上却荡漾起浅浅的微笑，是因为____________________________________。
（2）读B处句子回答。“所有的哀伤与叹息都无济于事，你唯一能做的就是改变自己。”请联系生活实际，写出你对这句话的理解。
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5.请根据例句特点，仿写结构相似、语意连贯的句子。
水杉的勇气是拨开淤泥挺拔生长；蝴蝶的勇气是冲破禁锢破茧而出；
海洋的勇气是越过石崖奔流不息； 的勇气是 。
（二）
阅读文学作品《绳子那头》，按要求作答。（9分）
绳子那头
（1）太阳仿佛从来没有这样近过，大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外，有一根绳子，下头吊着一个人——他是我父亲，一个空调修理工。
（2）暑假的一天，闷热的天气实在使人感觉无聊，我便要求与父亲、母亲—起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。出发前，父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油，在我身上抹了个遍，这是我第一次与父亲出去干活。
（3）到了雇主家里，了解了空调的问题后，父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说：“这回不用你了，孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实，你只管递工具就行了。”
（4）说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他：“你这是要干啥？多危险啊！”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地释放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。
（5）站在窗户边，一股热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得特别烫了。
（6）绳子那头传来一声：“手套！”
（7）母亲慢慢递下一副粗糙的手套。
（8）“这么热的天还要带手套？”“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
（9）突然，我感到绳子那头重重地一坠，我眼疾手快，迅速地拉住绳子。
（10）绳子那头传来一阵声音：“踩空了，吓死我了……”
（11）“你没事吧？”我和母亲 焦急地问。
（12）“没事，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说。我却要哭了。
（13）绳子那头喊了声：“拉我上去一些！”我便用力把他拉回墙边。
（14）父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野，我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他的皮肤黢黑，长年累月，恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了，他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁，岁月啊，你过早地催老了我的父亲！
（15）一会儿，雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲，父亲接过冰糕，道了声谢，然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。
（16）“天儿热，儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃，你吃吧……”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的冰糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块冰糕，我从来没有吃过如此美味的冰糕。
（17）父亲又要下去了，我慢慢地释放着绳子，感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。
（18）我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。
（摘自《意林》2015年5月，有删改）
24．第一段划线部分的作用表述错误的一项是（ ）。（1分）
A．写出天气的酷热无比。 B．交代了父亲工作环境的艰苦。
C．为下文表现父亲的艰辛做铺垫。 D．烘托人物欢喜的心情。
25．为什么这么热的天父亲还要带手套？（ ）（1分）
A．父亲一直习惯带着手套。 B．怕东西掉下去砸了别人。
C．修空调时需要用到。 D．怕手滑影响工作进度。
26．对“我从来没有吃过如此美味的冰糕”含义理解有误的一项是（ ）（1分）。
A．这冰糕包含了父亲的勤劳和亲切关爱 B．这冰糕让我感受到了家庭成员的共同努力
C．这冰糕让“我”内心感到踏实、幸福而美好 D．这冰糕在炎炎烈日下为我除热解渴
27．第（14）段划线句子理解错误的一项是（ ）（1分）。
A．运用外貌描写，生动形象地写出了父亲的苍老、工作时动作的艰难。
B．运用动作描写，表现了父亲的吃苦耐劳。
C．运用神态描写，体现了我”对父亲的心疼。
D．运用细节描写，写出了工作的艰辛使他容颜老去。
28．文章最后一段在全文具有什么作用？（ ）（1分）
A．承上启下 B．首尾呼应 C．深化主题 D．概括内容
29．“‘没事，你看儿子劲儿就是大。’父亲带着笑容说，我却哭了。”文中“父亲的笑”和“我的哭”是否矛盾？为什么？（1分）
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30．请结合文章具体内容，分析文中父亲的性格特点。（至少两点）（1分）
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31．本文题目是“绳子那头”，有人认为换成“我的父亲”更为合适，你同意吗？为什么？（2分）
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十一、文言文阅读
智子疑邻（3分）
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其 财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
32．（1）用自己的话说说这则寓言的大意。
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（2）富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？
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（3）读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。
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十二、书面表达
33．习作练习。（30分）
同学们，你们即将告别小学生活，告别自己的母校，告别朝夕相处的老师和同学。六年的小学生活中，有多么难以忘怀的事情历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师或同学诉说你毕业前夕的心里话。
题目自拟，不少于400字。









参考答案
1．精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底
2．A tiǎn B sè C 呦呦 D 其
3．méi 上下 雨 雷 霜 雹 11 横折 语 语言 语文
4．(1)突然 ( 2)果然 (3)居然 (4)忽然
5．11 W 王 7 ③
6.fēn nà qiáo móu jué pōu zēng shàn
7．(1)C F (2)B E (3)A D (4)G
8．B
9．A
10．D
11．D
12．D
13．C
14．C
15．A.精兵简政 B.√ C.√ D.书籍
16．（1）把“寂静”换成“安静”
（2）加上主语
（3）记录和观察调换词序
17．3 1 4 5 2
18．（1）调皮的鱼儿在池塘欢快地游着，荷花像翩翩起舞的少女一样随风摆动。
（2）夜空撒满了星星。
19．人们迎接孩子。
20．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
21．(1)司空见惯 (2)无独有偶 (3)打破沙锅问到底 (4)百思不得其解
22．（1）生死之交 志同道合 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（2）老师：十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
（3）B. 希望学校成立科学实验室，实践书本上学到的知识。
C.希望学校图书馆对学生开放，丰富学生的文化生活。
23．1.gàn jì 2.站立 悲伤 自信 弯曲 3.无济于事 若有所思
4.（1）身患残疾，失去自由。 志愿者的话，让他懂得，人无法选择自己的生活，但是能够改变自己，应该以一种积极心态去面对自己的不幸。
（2）面对自己的不幸，哀伤与叹息是没有用的，只会让自己更加消沉，我应该做到“不以物喜，不以己悲”，以一种平常而乐观的心态去面对人生，这样，人生会“处处逢春”。
5.小鸡 啄破硬壳破壳而出
24．D
25．B
26．D
27．C
28．C
29．不矛盾。“父亲的笑”是因为看“我们”害怕故意装出来安慰“我”和母亲的；“我的哭”是看到父亲工作的危险，心疼父亲的泪（或者：通过对比手法，鲜明生动且十分深刻地描写了父子之间的深情，即父亲对我们的关怀，我对父亲的敬重。）
30．①慈爱（爱孩子）。把“我”全身抹遍防晒油，让“我”吃雪糕
②细心。把“我”全身抹遍防硒油；另一头在我身上转了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上；戴手套怕东西掉下去砸了别人；把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦
③吃苦耐劳（勤劳）。在艰苦的环境下工作
④善良。怕东西掉下去砸了别人
⑤淳朴。接过雪糕道谢。
31．不同意。理由：
①以“绳子那头”为题，能作为文章的线索，贯穿全文；设置了悬念，激发读者阅读兴趣；这条绳子是父子感情的纽带，是父亲工作时必需的工具，一头是父亲，一头是儿子，父亲疼爱自己的儿子，儿子体会到父亲工作的艰辛，加深父子情。