五年级下册语文课件-课文19《顶碗少年》 (共20张PPT)

课件20张PPT。19*顶碗少年1、读准字音。
2、在读的过程中尝试用自己的话概括文章大意。自读提示：yī huìr zhuàn dòng jū gōng
一 会儿 转 动 鞠 躬
qiàn jiù jiān jiǎ mí wǎng ěr pàn
歉 疚 肩 胛 迷 惘 耳 畔读准字音： （ ），“我”在（ ）观看了一场杂技表演，（ ）在第一次表演时（ ），他向观众（ ）继续表演。第二次表演时（ ），他又向观众（ ）坚持表演。第三次表演时，他终于（ ），最终成功地完成了表演，赢得了观众们的掌声。概括文章内容：这真是一场（ ）的演出！惊心动魄 这真是一场惊心动魄的拼搏！惊心动魄：
使人神魂震惊，感受极深，震动极大。常用来形容使人十分惊讶紧张到极点。 这真是一场惊心动魄的拼搏！ 找出第一次表演中描写顶碗少年和观众的句子。想一想，作者是从哪些方面对人物进行描写的，并做好批注。
自学提示： 在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起...... 最后，是一组难度较大的动作——他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。骑在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。 在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起...... 最后，是一组难度较大的动作——他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。骑在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。 在一个大幅度转身的刹那间，那一大叠碗突然从他头上掉了下来！ 台上，却并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。 这意想不到的失误，使所有的观众都惊呆了， 有些青年大声吹起了口哨...... 这意想不到的失误，使所有的观众都惊呆了， 有些青年大声吹起了口哨...... 直接描写主要人物的外貌、神态、心理、行动和语言的写作方法叫正面描写。 通过对周围人物或环境的描绘来突出所要描写的对象，使其形象更鲜明的写作方法叫侧面描写。小组合作学习：
你还能从第二、第三次表演中找出正面描写顶碗少年和侧面描写观众的句子来反映这场演出的惊心动魄吗？ 观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗......
这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了，掌声不约而同地从每个座位上爆发出来。 是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风——这就是那位顶碗少年给我的启迪。小练笔： “六一”儿童节到了，阳光小学邀请了这位顶碗少年来学校进行杂技表演，历经了上一场惊心动魄的拼搏后，少年显得更 ，只见他 。看到这一幕，同学们 。