沪科版九年级物理 12.3汽化与液化 同步测试（含解析）

2018-2019学年沪科版九年级物理 12.3汽化与液化 同步测试
一、单选题
1.下列现象，属于物态变化中放热过程的是（?? ）
A.?洒在室内地上的水干了???????????????????????????????????????B.?夏天，放在杯中的冰块过一会儿变成水C.?放在衣柜内的樟脑丸变小????????????????????????????????????D.?冬天，能看到呼出的“白气”
2.某些物质在存放过程中需要减慢蒸发，可采取的措施是???????????? (????? )
A.?升温?????????????????????????????????????B.?密闭?????????????????????????????????????C.?摊开?????????????????????????????????????D.?通风
3.夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”，下列事例中的物态变化与“白气”形成相同的是（?? ）
A.?把湿衣服挂在阳光下晒干????????????????????????????????????B.?用牛奶自制牛奶雪糕C.?将丁烷气体贮存在气体打火机里?????????????????????????D.?在饮料中添加冰块降温
4.下列现象中，属于汽化现象的是（　　）
A.?拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠?????????????????????????B.?绕在半山腰的云雾C.?春天早晨操场边树叶上的露珠?????????????????????????????D.?身上的汗水变干了
5.下列对生活中的物理现象分析错误的是（? ）
A.夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热B.烧开水时看见冒“白气”，是水汽化生成的水蒸气C.打开酒精瓶的瓶塞后，屋里弥漫着酒精味，这说明酒精分子在不停地运动D.常用水给汽车发动机冷却是利用了水的比热容大的特性
6.对于蒸发，下列叙述中错误的是（?? ）
A.?液体的温度越高，蒸发越快????????????????????????????????B.?0℃的水不能蒸发C.?液体表面积越大，蒸发越快????????????????????????????????D.?液体表面上空气流动越快，蒸发越快
7.下列事例中，能加快液体蒸发的是（???）
A.?用保鲜膜将蔬菜包好???????????????????????????????????????????B.?将瓶中的酒精倒入碟子中C.?将新鲜的水果放入冰箱中????????????????????????????????????D.?利用管道代替沟渠输水
8.下列事例中，目的是为了减慢蒸发的措施是（）
A.?用电热吹风机吹湿头发???????????????????????????????????????B.?将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C.?将湿衣服晾到向阳、通风的地方?????????????????????????D.?用扫帚把洒在地面的水向周围扫开
9.如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（?? ）
A.?????????B.?????????????C.?????????D.?
10.下列物态变化现象中，属于液化的是（　　）
A.?春天，河里的冰逐渐变成水????????????????????????????????B.?洒在教室地面上的水慢慢变干C.?夏天，剥开冰棒的包装纸，看到“白气”???????????D.?放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰
二、填空题
11.烈日下狗通过伸长舌头可增大舌头上唾液的________，快速喘气可加快唾液表面空气流速，从而加快唾液的蒸发，而蒸发________热量，使狗感到凉快。
12.小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”时，采用的实验装置如图甲所示，在听取其他同学建议改正后，记录了水温达到89℃时每隔2分钟的温度，并描绘出图乙所示的图象，请你解答下列问题：?（1）指出图甲中一个错误________?．（2）根据图象可知水的沸点为________?℃．（3）从开始加热到沸腾的时间偏长，改进的措施是________?．
13.王强同学几乎每天都要乘公交车上学，善于观察的他 发现，盛夏时节，在装有空调的公交车玻璃窗上，会有小水 滴附着在上面．则小水滴是附着在玻璃窗的________?（填“内表面”或“外表面”），这一物态变化是________?（填物态变化的名称） 。
14.（2017?镇江）如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是________现象（填一种物态变化名称），此过程________热量（选填“吸热”或“放热”）；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是________温度．
15.生活处处有物理，留心观察皆学问．罐装式石油液化气，是采取________的方式使石油气液化装入钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温度是________?的（填“不变”、“升高”、“降低”）； 有人不慎将装有液化气的打火机弄破时，会感觉手上很凉，甚至会将手冻伤，这是因为________．
三、解答题
16.刚倒入杯子的开水很烫,人们习惯吹几下再喝;冬天写作业时手冷,习惯哈哈气再写.是分析这两种做法分别包含的物理道理.
四、实验探究题
17.某班同学在做“观察水沸腾”实验，A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置）．
（1）A、B两组同学共同选用图甲的实验装置，发现将水加热至沸腾时的时间却不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，a，b两种图象不同的原因是水的________不同．
（2）C组同学选择的是图乙装置，他们发现所测水的沸点________?100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．
（3）通过分析图丙，归纳出水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，温度________，且不断________．
18.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．
（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的________?散发到空气中，就表明水沸腾了．
（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是________?
（3）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度________?（填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是________?
五、综合题
19.如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象．
（1）在图甲装置中，存在错误的是________?
（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图可知，水在沸腾前温度变化是________?（选填“均匀”或“不均匀”）的．
（3）根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水________?（选填“正在”或“将要”）沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气________?（填物态变化名称）形成的．
（4）水沸腾过程中，要不断________?（选填“吸收”或“放出”）热量，温度________?（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】A、地上的水变干发生的是汽化现象，需要吸收热量，A不符合题意；B、冰化成水发生的是熔化现象，需要吸收热量，B不符合题意；C、樟脑球变小发生的是升华现象，需要吸收热量，C不符合题意；D、“白气”是由空气中的水蒸气液化形成的，需要发出热量，D符合题意，故答案为：D.【分析】本题考查了六种物态变化的吸放热关系，要理解六种物态变化的定义及吸放热特点，结合生活中的实例进行分析.
2.【答案】B
【解析】【分析】本题考查的是影响蒸发快慢的因素。要减慢水分的蒸发，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去采取措施。A、升温，提高了液体的温度，加快了液体的蒸发，故A错误；B、密封，将液体与外界隔绝，减慢了液体的蒸发，故B正确；C、摊开，增大了液体的表面积，从而加快了液体的蒸发，故C错误；D、通风，加快了液体表面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发，故D错误。故选B。
3.【答案】C
【解析】【解答】夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”，“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的.A、把湿衣服挂在阳光下晒干，水由液态变为气态，属于汽化现象，A不符合题意.B、用牛奶自制牛奶雪糕，牛奶由液态变为固态，属于凝固现象，B不符合题意.C、将丁烷气体贮存在气体打火机里，是通过加压的方法使气体液化，与题目中“白气”的形成物态变化相同，C符合题意.D、在饮料中添加冰块降温，利用了冰块熔化吸热，D不符合题意.故答案为：C.【分析】白气是由大量小水珠遇冷液化形成的.液化是由气态变为液态的过程.
4.【答案】D
【解析】【解答】解：A、拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠，是空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶变成的小水珠，是液化现象，故A错误；B、绕在半山腰的云雾，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，故B错误；C、春天早晨操场边树叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化现象，故C错误；D、身上的汗水变干了，是汗水发生的汽化现象，故D正确．故选D．【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固
5.【答案】B
【解析】【解答】A、夏天，常用干冰给食品保鲜，干冰有固态直接变成气态，是升华现象，干冰升华吸热，A符合题意；B、当水烧开时，从壶嘴冒出温度较高的水蒸气在空气中遇冷放出热量，液化成小水珠，B不符合题意；C、打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，是扩散现象，是分子无规则运动的结果，C符合题意；D、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气装置中用水来供热；升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机中用水来冷却，D符合题意。故答案为：B。【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象.扩散现象说明分子间有空隙；一切物体的分子都永不停息地做无规则运动.关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等等.
6.【答案】B
【解析】【解答】解：（1）影响蒸发快慢的因素有：①液体的温度；②液体的上表面积；③液体表面的空气流动速度．因此液体的温度越高，蒸发越快，A正确；液体表面积越大，蒸发越快，C正确；液体表面上空气流动越快，蒸发越快，D正确；（2）蒸发可以在任何温度下进行，故B错误．故选B． 【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）影响蒸发快慢的因素有：①液体的温度；②液体的上表面积；③液体表面的空气流动速度．（2）蒸发可以在任何温度下进行．
7.【答案】B
【解析】【分析】A、用保鲜膜将蔬菜包好，即通过减小液体表面的空气流动减小蒸发，故不符合题意；B、将瓶中的酒精倒入碟子中，通过增大表面积加快水分的蒸发，故符合题意；C、将新鲜的水果放入冰箱中，即通过降低温度减慢蒸发，故不符合题意；D、利用管道代替沟渠输水，即通过减小表面积减小蒸发，故不符合题意；故选B．
8.【答案】B
【解析】【解答】A、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；
B、水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，符合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发．故选B．
【分析】（1)影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；（2)减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．（1)加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；（2)将知识应用于生活，注意联系生活实际．
9.【答案】D
【解析】【解答】A、图中物质温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐升高的，但中间有一段时间内温度却是不变的，再根据晶体熔化的规律：虽不断吸热但温度保持不变；由此可判断该图象是某晶体的熔化图象，A不符合题意；B、图中物质的温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐降低的，但中间有一段时间内温度却是不变的，再根据晶体凝固的规律：虽不断放热但温度保持不变；由此可判断该图象是某晶体的凝固图象，B不符合题意；C、图中该物质的温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐升高的，可以判断出该图象是非晶体的熔化图象，C不符合题意．D、图中该物质的温度随着时间的增长先升高，当温度升高到一定数值时就不再变化了，这与水的沸腾规律相符，D符合题意；故答案为：D．【分析】本题考查学生对物态变化中几个图像的掌握情况。晶体的熔化和凝固图象，非晶体的熔化和凝固图象，水的沸腾图像。
10.【答案】C
【解析】【解答】解：A、春天，河里的冰逐渐变成水是熔化现象，不属于液化现象，故A错误；B、洒在教室地面上的水慢慢变干，是水蒸发变成水蒸气的结果，是汽化现象，不属于液化，故B错误；C、夏天，剥开冰棒的包装纸，看到的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故C正确；D、放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰，是凝固现象，不属于液化，故D错误．故选C．【分析】物体由气态变为液态的过程叫液化；生活中的液化现象大多是水蒸气遇冷液化形成的小水滴．
二、填空题
11.【答案】蒸发；吸收
【解析】【解答】烈日下狗通过伸长舌头可增大舌头上唾液蒸发的表面积，加快蒸发，液体蒸发过程中需要吸收热量。【分析】影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体表面积；液体表面空气流速；液体温度。
12.【答案】温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部；99；减少水的质量
【解析】【解答】（1）由图知，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，会导致测量结果偏高，读数时视线未跟温度计液柱的表面相平；（2）水沸腾时吸收热量，但温度不变，此时的温度即为沸点，图中所示水的沸点是99℃；（3）小红加热时间长，可能是小红用的水质量比较大。故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部；（2）99；（3）减少水的质量。【分析】（1）使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要与液体充分接触，不能接触容器底或容器壁；读数时，视线应该与温度计的上表面相平；（2）水沸腾时吸收热量，温度不变；（3）掌握影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、是否加盖、是否用酒精灯的火焰加热等。
13.【答案】外表面；液化
【解析】【解答】解：盛夏时节，空调车内温度低于外部，车外的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的外表面 。故答案为：外表面；液化 。【分析】（1）空气中的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠，这种由气态变为液态的过程成为液化；（2）小水珠附着在玻璃的内表面还是外表面，取决于车内外空气温度的高低，当车内温度高附着在内表面，如车外温度高就附着在外表面 。
14.【答案】液化；放出；降低
【解析】【解答】解： 推活塞，使气态乙醚的体积被压缩，分子间的距离拉近，体积变小，变成了液态，这是液化现象，液化放热．另一种使气体液化的方法是降低温度．故答案为：液化；放出；降低．【分析】（1）物质由气态态变为液态的现象叫液化，汽化放热．（2）使气体液化的方法：一是降低温度，二是压缩体积．
15.【答案】压缩体积；升高；液化气在汽化时吸热
【解析】【解答】解：罐装式石油液化气，是采取压缩体积的方式使石油气液化装入钢罐的；在向钢罐里充气时，对物体做功，钢罐的温度升高． 将装有液化气的打火机弄破时，液化气会迅速汽化，汽化吸热会带走热量，所以会感觉手上很凉，甚至会将手冻伤．故答案为：压缩体积；升高；液化气在汽化时吸热．【分析】要解答本题需掌握：压缩体积和降低温度是气体液化的两种方法．汽化是从液态变为气态，汽化吸热．
三、解答题
16.【答案】解：吹气使水面上空气流动，加快蒸发，而蒸发吸热使水温降低；向手上哈气，温度较高的水蒸气遇冷手液化，而液化放热使手暖和些．
【解析】【分析】蒸发吸热，因此可起到降温的作用，而吹气可以从影响蒸发快慢的因素角度去考虑；液化要放热，可使物体表面温度有一定的提高，因此，哈气是利用了这一原理。
四、实验探究题
17.【答案】（1）质量（2）高于（3）保持不变；吸热
【解析】【解答】解：（1）在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；（2）观察图可以看出，乙中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃；（3）读图C可以看出，水沸腾的特点有，达到沸点、吸热、温度不变等；故答案为：（1）质量；（2）高于；（3）保持不变；吸热．【分析】（1）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢；可考虑从减小水的质量或提高水的初温等方面缩短加热时间．（2）根据水的沸点与气压的关系可判断出结论；（3）水在达到沸点时才会沸腾，此时要继续吸热，但温度却不改变；
18.【答案】（1）水蒸气（2）小华用的水的质量比小明的大（3）高于；烧杯底部还会从温度高的石棉网上吸收热量但水的沸点不变
【解析】【解答】（1）当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了；（2）小华加热时间长，可能是小华用的水的质量比小明的大；（3）撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，移开酒精灯时，烧杯底部还会从温度高的石棉网上吸收热量但水的沸点不变．故答案为：（1）水蒸气；（2）小华用的水的质量比小明的大；（3）高于；烧杯底部还会从温度高的石棉网上吸收热量但水的沸点不变．【分析】（1）当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．（2）掌握影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、是否加盖、是否用酒精灯的火焰加热等；（3）水沸腾的条件：达到沸点，吸热温度不变．酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量　
五、综合题
19.【答案】（1）温度计玻璃泡碰到了烧杯壁　（2）不均匀　（3）正在　；液化　（4）吸收　；不变　
【解析】【解答】解：（1）观察甲图可知，图中有的错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；（2）温度计示数上升速度先慢后快再慢，原因是开始要加热石棉网和烧杯，所以水温上升较慢，然后水温上升加快；而水温较高时，由于水温和环境温度相差较大，散热较快，同时水的汽化速度较快，汽化需要吸热，所以水温上升又放慢，水沸腾前温度变化是不均匀的；（3）甲图中所示有大量气泡产生，且气泡在上升过程中逐渐变大，这是沸腾时气泡变化的特点；烧杯中冒出的“白气”是水蒸气液化形成的；（4）水沸腾的特点是吸收热量，但温度不变．故答案为：（1）温度计玻璃泡碰到了烧杯壁；（2）不均匀；（3）正在；液化；（4）吸收；不变．【分析】（1）温度计测量温度时，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；利用外焰在正下方加热；烧杯下方必须加石棉网防止烧杯炸裂；（2）一开始加热，水的温度上升的比较快，随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢，到达沸点后，温度保持不变；（3）沸腾是发生在液体内部和表面剧烈的汽化现象；物质由气态变为液态的过程是液化；（4）水沸腾时不变的温度为沸点，沸腾过程中不断吸热但温度保持不变．