沪科版九年级物理 14.2让电灯发光 同步测试（含解析）

2018-2019学年沪科版九年级物理 14.2让电灯发光 同步测试
一、单选题
1.某同学想设计一个电路，要求开关闭合时，只有一个灯泡发光，断开时两灯均发光，则图中正确的是（　　）
A.???????????B.???????????C.???????????D.??
2.以下说法最符合事实的是（　　）
A.?一节干电池电压为2V??????????????????????????????????????????B.?水的比热容为4.2×103JC.?对人体的安全电压为36V????????????????????????????????????D.?我国家庭电路电压为220V
3.下列电路的状态中，哪一种电路状态最危险（????????）
A.?通路????????????????????????????????????B.?断路????????????????????????????????????C.?短路????????????????????????????????????D.?都一样
4.如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光．发生这一现象的原因，不可能的是（　　）
A.?电源电压较低????????????????B.?L2发生了断路????????????????C.?L2发生了短路????????????????D.?L2的实际功率很小
5.以下估测接近实际的是（　　）
A.?人体安全电压不高于220V??????????????????????????????????B.?一个中学生受到的重力约为50NC.?一个成年人身高约为1.70m?????????????????????????????????D.?人体的密度约为1.0×103g/cm3
6.右图示的电路中，三个灯泡始终完好．当开关S断开时，三个灯泡都发光．当开关S闭合（　　）
A.?L1、L2、L3都不亮　　　　????????????????????????????????B.?L1、L2、L3都发光C.?L2不亮，L1、L3亮　　　　????????????????????????????????D.?L1、L2不亮，L3亮
7.如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，则下列说法中正确的是(??? )
A.?S闭合后，L1、L2并联且都能发光B.?S 闭合后，电路将发生短路C.?要使L1、L2串联，可去掉导线 aD.?若将导线 M 从接线柱 B 改接到接线柱 A 上，则电路发生短路
8.新交通法规定驾驶员必须系安全带，汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是（?? ）
A.???????????????B.???????????????C.???????????????D.?
9.如图所示，下列四个电路图中与实物图对应的是（　　）
A.???????????????????B.???????????????????C.???????????????????D.?
10.如图所示，与实物一致的电路图是（　　）?
A.???????????????????B.???????????????????C.???????????????????D.??
二、填空题
11.在如图所示的电路中，闭合开关后将出现________（选填“通路”“断路”或“短路”），要使电路中两灯串联，只要拆除导线________；要使电路中两灯并联，只要将导线________接到________
12.完整的电路由?________、?________、开关和导线组成
13.如图所示是恐怖分子设置在飞机上的定时爆炸装置的原理图，为使爆炸装置停止工作，拆弹专家应在________?（填“a”或“b”）处剪断导线．拆除前起爆器上________?（填“有”或“没有”）电流通过．
14.在电路中提供电能的装置叫________?；消耗电能的元器件是________?；导线的作用是________?；开关的作用是________?
15.在电路中提供电能的装置叫________；消耗电能的元器件是________；导线的作用是________；开关的作用是________.
三、解答题
16.根据如图所示实物图在方框内画出相应的电路图．
17.这是电工小组在敷设供电线路时所遇到的问题：在一根已固定好的硬、直塑料管内穿有三根颜色及规格均相同、彼此绝缘的电线，因此无法从伸出塑料管外电线的颜色、粗细等来辨别哪两个端点属于同一根电线的首和尾． 现用如图所示的方框表示不透明的硬、直塑料管（它的两端相距十几米），其中a、b、c表示三根电线伸出塑料管左端外的3个端点，e、f、g表示三根电线伸出塑料管右端外的3个端点．为了辨别e、f、g这3个端点中的哪一个与端点a属于同一根导线的首和尾，现请你根据限定选用的器材及有关注意事项，设计一种电学测试方法，以辨别e、f、g这三个端点中的哪一个与端点a属于同一根导线的首和尾．限选器材：供电电压合适的低压电源1只，小灯泡1只，约0.5米长的导线4～5根．注意事项：测试过程中不能移动或损坏已固定好的塑料管，也不能把导线从管内抽出来．请你在图中作出电路连接情况，说明测试要点及辨别方法．
四、实验探究题
18.如图1是某同学测3.8V小灯泡额定功率的实物图．
（1）经检查线路有故障，发现有三处连接有错误，它们分别是：
a．________．b．________．c．________．
（2）上述错误改正后，电路正常工作下的电路图请你画在如图2虚线框内．
五、综合题
19.根据题意解答
（1）请用笔画线代替导线，在图甲中将两个灯泡开、关连成串联电路；
（2）根据如图乙所示实物图，在方框内画出电路图．

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】A、根据串联电路中开关的位置不同，但控制作用不变，能同时控制两个灯泡的发光或熄灭；故A选项中的串联电路，不符合题意；B、选项的电路中，虽然两灯泡串联，但开关与其中一个灯泡并联，当开关闭合是会对与开关并联的灯泡短路，造成电键闭合时，只有一只灯泡发光；而电键断开时两灯均发光，符合题意；C、开关的闭合会对电源短路，损坏电源，故C错误，不符合题意；D、导线直接将电源正负极相连，电源短路，损坏电源，且与开关串联的两个灯泡都不会发光，故不符合题意．故选B．【分析】开关与两个灯泡串联时，会同时控制两个灯泡，使两个灯泡会同时发光或同时熄灭；并联电路中支路上的开关只控制该支路的用电器，干路上的开关也会同时控制整个电路；据此根据开关的不同位置的控制作用分析即可．
2.【答案】D
【解析】【解答】解：A、一节干电池的电压为1.5V，故A错；B、水的比热容为4.2×103J/（kg?℃），故B错；C、对人体的安全电压为不高于36V，故C错；D、我国家庭电路电压为220V，故D正确。故选D。【分析】根据对干电池的电压、对人体安全电压、家庭电路电压，水的比热容的了解做出判断。
3.【答案】C
【解析】【分析】电路有三种状态：（1)处处连通的电路叫做通路；（2)某处断开的电路叫做开路，也叫断路；（3)电源短路是将导线直接接在电源正负两极上的电路．【解答】通路是正确的电路，断路是电路中某处断开或接触不良；电路中发生短路是很危险的，此时电路中的电流很大，容易烧坏电源．故选C．【点评】本题考查了电路的三种状态的概念．电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，如果只是用电器短路而电源并没有短路，这时不会烧坏电源，只是被短路的用电器中无电流通过．
4.【答案】B
【解析】【解答】解：A、若电源电压较低，若两个灯泡的规格不同，R2的电阻较小，由P=I2R，电流相同的情况下，其电功率会太小而不发光，只有L1发光，A可能；B、两灯串联，若L2发生断路，则L1也不能发光，所以B不可能；C、L2发生短路，则L2不能工作，L1仍能够发光，C可能；D、若L2的实际功率很小，则L2不发光，L1可能发光，D可能．故选B．【分析】串联电路的特点：串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响，用电器不发光，可能是断路、短路或实际功率太小，根据实际情况分析具体原因．
5.【答案】C
【解析】【解答】解：A、人体的安全电压是不高于36V；故A错误；B、一个初中生的体重约500N，故B错误；C、一个成年人身高约为1.70m，故C正确；D、人体的密度和水的密度差不多，约为1.0×103kg/m3 ， 故D错误；故选：C．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
6.【答案】D
【解析】【分析】电路有三种状态：通路、断路和短路．通路是指处处连通的电路．断路是指某处断开的电路．短路是指电流没有经过用电器而直接流回负极的电路．这种情况非常危险．串联是指用电器依次连接的电路．并联是指用电器并排连接的电路．由图可得，当开关断开时，L1和L2并联，L3在干路上，三灯都发光．当开关闭合后，电流从正极流过开关，再经L3后直接回到负极，所以开关将L1、L2短路．这种短路现象不会造成电流过大的危险．故选D【点评】本题考查学生对用电器短路的理解情况．
7.【答案】B
【解析】【解答】A、如图所示，开关S闭合后，电流将从电源正极经过导线b与导线M和开关回到电源负极，造成电源短路，两灯不发光，故A错误；
B、S闭合后，电流将从电源正极经过导线b与c和开关回到电源负极，电路将发生短路，故B正确；C、去掉导线a，两灯没有连入路，故C错误；D、如图所示，若将导线c从接线柱B改接到接线柱A上，则两灯属于并联电路，且都能正常发光，故D错误；故选B．
【分析】（1)电路有通路、断路、短路三种状态，小灯泡只有在通路的电路中才会发光；（2)让小灯泡发光的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径；（3)短路是指电流不经过用电器的电路，在实际电路中，如果用导线将用电器的两端直接连接，则会造成短路．本题考查了识别串并联电路的能力和根据铭牌求电功率的计算，关键是会区分电路的三种状态、并会根据要求设计电路．
8.【答案】A
【解析】【解答】解：由题意知，指示灯与S并联，但电路不会出现短路，即电路中必须串联一个保护电阻；结合选项可知A符合题意，B闭合开关，指示灯亮，C不管开关是否闭合，指示灯都亮，D指示灯与R串联了，故BCD都不符合．故选A．【分析】由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了．
9.【答案】A
【解析】【解答】解：A、两只灯泡串联，开关控制整个电路，符合题意；B、开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意；C、两只灯泡并联，开关控制支路，不合题意；D、两只灯泡并联，开关控制干路，不符合题意．故选A．【分析】从实物图可以看出，两只灯泡串联，开关控制整个电路，从四个选项中选出符合题意的即可．
10.【答案】B
【解析】【解答】解：分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在L1两端．B图与实物图符合；A图两灯泡并联，与实物图不符合，C图电压表并联在L2两端了，与实物图不符合；D图电压表并联在电源两端了，与实物图不符合．故选B．【分析】由实物图可知，两灯泡串联，电压表测L1两端电压，电流表测电路中的电流．然后对各个电路图逐一分析即可．
二、填空题
11.【答案】短路；c；d；C
【解析】【解答】解：如图所示的电路中，闭合开关，电流直接沿导线流回电源的负极，所以引起电源短路，会损坏电源； 要使电路中的两灯串联，电流应依次经过L1、L2 ， 应拆除连接BD端的导线c；要使电路中的两灯并联，电流应分别流入两个灯泡，可以将d导线的D位置改接到C位置，也可以将a导线的B位置改接到A位置．故本题答案为：短路；c；d；C（或a；A）．【分析】（1）电路的三种状态：通路，开路（断路），短路．电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路．（2）串联电路中各用电器是逐个顺次连接，电流只有一条路径；（3）并联电路中各用电器是并联接在电路的两端之间，电流有多条流通路径．
12.【答案】电源；用电器
【解析】【解答】解：电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径．故答案为：电源；用电器．【分析】电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径．要想组成一个完整的电路，在这四个电路元件中缺一不可．
13.【答案】a；没有
【解析】【解答】解：从图中可知，a部分是电流的必经之路，一旦断开，整个电路将不能接通，而b部分将起爆器短路，因此，为使其停止工作应剪断线a，拆除前起爆器由于与导线b并联被短路，所以起爆器上没有电流通过．故答案为：a；没有．【分析】根据电流的路径，判断a、b两段导线在电路变化中的连接情况，就可确定其在电路中发挥的作用．
14.【答案】电源；用电器；输送电能；控制电路通、断
【解析】【解答】解：电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径；电源是提供电能的装置，用电器是用电来工作的装备，开关是用来控制电路通、断的装置，导线是将电源、用电器、开关连接起来构成电路，是输送电能的元件．故答案为：电源；用电器；输送电能；控制电路通、断．【分析】根据电路的概念和各部分的作用填写．
15.【答案】电源；用电器；输送电流；控制电能
【解析】【解答】电路有四部分组成：电源、用电器、导线和开关.电源是把提供电能的装置；用电器是消耗电能的装置；导线起连接电路的作用；开关起控制作用.故答案为：电源；用电器；输送电流；控制电能【分析】解答本题，要理解电路的四个组成部分，电源是提供电能的装置；用电器是消耗电能的装置；导线起连接电路的作用；开关起控制作用.
三、解答题
16.【答案】解：根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经开关S1、灯泡L1；另一支路经灯泡L2；然后两路汇合共同经过开关S2回到电源负极；如下图所示：
【解析】【分析】先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，根据实物图完成电路图即可．
17.【答案】解：如图，把ab用导线连起来，ef连接电源和电灯，当灯能亮时，说明能构成通路，然后把接a的一端接c，接e的一端接g，若电灯还能亮，说明bf、ae、cg之间分别是同一根导线，若不能亮，说明af、be之间分别是同一根导线．若如图不能亮，则把其中一个接头换到同一边第三个接头，试验，直到能亮后，分别确定哪两个接头间是同一根导线．
【解析】【分析】利用电源，灯泡、导线组成电路进行检测．
四、实验探究题
18.【答案】（1）电流表的正负接线柱接反了；电压表的量程选错了；滑动变阻器的接法错了（2）解：电路图如图所示
【解析】【解答】解：（1）a、电流应该从电流表的正极流入，负极流出，所以电流表的正、负接线柱接反了；b、小灯泡额定电压是3.8V，电压表量程应选15V的，所以电压表的量程选择错误；c、滑动变阻器在使用时应该符合“一上一下”的原则接线，所以图中两接线柱都接到滑动变阻器的下方错误．（2）由实物图知：电源、滑动变阻器、灯泡、电流、开关串联，电压表并联在灯泡两端，根据实物图画电路图，电路图如图所示． 故答案为：（1）a、电流表的正负接线柱接反了；b、电压表的量程选错了；c、滑动变阻器的接法错了；（2）电路图如图所示．【分析】（1）根据电流必须从仪表的正接线柱流入，负接线柱流出的原则进行分析；根据灯泡的额定电压确定电压表的量程；根据滑动变阻器“一上一下”的原则接线的进行分析．（2）先判断实物图的连接方式，再连接电路．按电流方向，确认电路元件的连接方式是串联还是并联；按电流方向，找分流点和合流点，确认各支路和干路上的元件及顺序．画电路图时注意①元件顺序、②画成方形、③不要出现人为开路、④电路元件符号要规范．
五、综合题
19.【答案】（1）解：将开关、两灯依次连接起来，如下图所示 （2）解：图乙中，开关在干路上，两灯并联，画出对应的电路图，如下图所示：
【解析】【分析】（1）在图甲中将两个灯泡开、关连成串联电路；（2）分析电路的连接，根据实物图画出电路图．