第13课 香港和澳门回归祖国 教案

第13课 香港和澳门的回归
一、教学目标
知识与能力：
知道“一国两制”的内涵，知道香港、澳门回归祖国的过程； 认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。
过程与方法：
利用地图展示香港被殖民者侵占的过程，让学生形成直观形象，培养学生识记历史的基本能力。
情感、态度和价值观：
通过香港和澳门的回归，使学生进一步认识到只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归，最终实现台湾的回归。
二、教学重点、难点
重点：香港、澳门的回归及其历史意义
难点：“一国两制”构想的含义、影响
三、教学方法：讲述法、材料分析、小组合作，多媒体教学法
四、教学过程
（一）、导入新课
七子之歌—澳门 闻一多
你可知“MACAU”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！
闻一多先生的《七子之歌》中的七子指的是：（澳门、香港 、台湾、威海卫、广州湾、九 龙和旅顺、大连）。那么港澳是如何回归的，今天让我们一起来学习《香港和澳门的回归》一课。
（二）、讲授新课
一、“一国两制”的构想
1、香港的地理位置和组成
香港位于中国东南端珠江口的东侧，与深圳经济特区相邻。总面积1098平方公里。地处西太平洋沿岸各国中心。香港众多的岛屿和曲折的海岸线形成了众多终年不冻的深水港。
香港地区包括香港岛、九龙和“新界”三个主要部分及周围的200多个岛屿。
2、香港问题的由来。
通过以上三个不平等条约，英国实现了对整个香港地区的占领，并实行殖民统治。二战期间，香港被日本占领。抗战胜利后，英国太平洋舰队抢先，重新占领了香港。
3、澳门的地理位置和组成
澳门（Macau）位于广东省珠江口西侧，与珠海市相邻，东与香港相距60公里。由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成。
总面积共29.2平方公里，生活了50余万人，这也使澳门成为全球人口密度最高的地区。
4、澳门问题的由来
经过四百多年欧洲文明的洗礼，东西文化的融合共存使澳门成为一个风貌独特的城市，留下了大量的历史文化遗迹。
5、台湾问题：
香港问题、澳门问题和台湾问题 ；都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
6、一国两制的含义：
在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
“一国两制”的构想提出：
“我们这些人岁数都不小了，都希望中华民族来一个真正的统一。前人没有完成的事业，我们来完成，我们的后人总会怀念我们的。如果不做这件事，后人写历史，总会责骂我们的。这是大事，前人没有完成，我们有条件完成。” ——《邓小平论祖国统一》 1983年6月18日
二、香港和澳门回归祖国
1、背景：
“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
2、根本原因：中国综合国力的提高，国家政治、经济、军事势力的强大。
3、香港回归
　1982年9月24日，邓小平和撒切尔夫人在人民大会堂就解决香港问题举行会谈。
会谈过程中，邓小平强调：主权问题不是一个可以讨论的问题。现在收回香港的时机已经成熟。应明确指出：1997年中国将收回香港不仅是新界，而且还包括香港岛、九龙。如果在中华人民共和国成立48周年即1997年，中国还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。经过3年、22轮的艰苦谈判，终于在1984年签署了《中英联合声明》。
中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。
1997年7月1日，中国恢复对行使香港主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立
中英香港交接仪式。 香港特别行政区第一任行政长官 董建华
1997年7月1日，香港回归。
4、澳门回归
1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
1999年12月20日， 澳门特别行政区第一任行政长官 何厚铧
中国正式恢复对澳门行使主权。澳门也回到了祖国的怀抱
5、港澳回归后，享有哪些自治权：
1）香港的现行社会、经济制度不变。
2）法律基本不变。3）生活方式不变。
4）香港自由港的地位和国际贸易、金融 中心的地位不变。
5）北京除了派军队外，不向香港特区派 干部。
6、港澳回归是我国的百年盛事，它们回归的历史意义：
洗雪了百年来的民族耻辱，振奋了民族精神。香港和澳门的历史发展进入了新时代。
对早日解决台湾问题起着积极的推动作用。
（三）、课堂小结
香港、澳门回归是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世界史上的重大事件。这场盛事向世人证明了“一国两制”的正确和中国人民统一祖国的决心。也说明当今中国综合国力的增强和国际地位的提高，标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。我们应坚信，在中国共产党的正确领导下，各种分裂中国的阴谋都不会得逞。祖国的统一是人心所望，大势所趋。
（四）、课堂练习
1.香港、澳门的回归，其重要意义有（ A ）
①中国人民洗雪了百年国耻 ②标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步 ③为解决台湾问题提供了成功的范例 ④向世界显示了中国政府是负责任的政府
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①③
2.我国能够成功于1997年、1999年分别收回香港和澳门主权的根本原因在于（ B 　）
A.国际地位的提高 B.综合国力的增强C.军事力量的壮大 D.“一国两制”的构想
3.提出“一国两制”构想的是（ C ）
A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.江泽民
4. 香港、澳门分别回归祖国，所根据的原则是( D )
A.和平共处五项原则 B.“一国两制”科学构想C.四项基本原则 D.走建设有中国特色的社会主义道路
（五）、板书设计
第13课　香港和澳门的回归
一、“一国两制”构想的提出
1、提出者：邓小平
2、内容：“一个国家，两种制度”
3、意义：为祖国统一指明了方向
二、香港、澳门回归祖国
1、时间：1997年7月1日，香港回归
1999年12月20日，澳门回归
2、意义：我国在完成祖国统一大业的道路迈上了重要一步。
（六）、教学反思