2018－2019学年（下）九年级期中质量监测
语文试卷
答案一律填写在答题卡相应位置，否则为无效答卷。
说明：考试时间150分钟，全卷总分120分，其中卷面与书写共4分。
积累（36分）
默写。（16分）
水何澹澹， 。 (曹操《观沧海》）
② ，风烟望五津。 （ 王勃《送杜少府之任蜀州》 ）
③ 悠哉悠哉， 。 （ 《关雎》 ）
④ ，不亦君子乎? （《论语》十二章） ⑤此中有真意， 。 (陶渊明《饮酒》）
⑥ ，愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑦ ，决眦入归鸟。 （杜甫《望岳》）
⑧ ，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》）
⑨杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中“ ， ”既预示大雨即将来临，又烘托诗人暗淡愁苦的心境。
⑩李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀气氛的诗句是： ， 。
?《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ， 。
?诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是： ， 。
我校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一段阅读心语，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。（2分）
示例《骆驼祥子》：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
《钢铁是怎样炼成的》 《平凡的世界》 《红岩》
3.给下面每个成语填入正确的字。（4分）
（ ）人听闻 出（ ）不意 黄（ ）美梦 出类拔（ ）
4.《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联，请你给上下联各填一个字使其完整。（2分） 上联：（ ）形式演绎经典??????下联：（ ）诗词弘扬传统
5.根据语境将备用的三个选项分别填入括号内，使之表达准确连贯。（只填序号）（3分）
《中国诗词大会》让我们度过了一段难忘的、绚烂的诗词时光。这里有别样的北与南，这里有安详也有战争，你看；从大漠孤烟塞北，到 ，从 ， 到 。我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。
①杏花春雨江南 ②金戈铁马阳光 ③山水田园牧歌
6、给下面这则新闻拟写一个标题。（字数不超过15个字）（2分）
据央视网2018年10月23日报道，10月20日，我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AC600，在湖北成功实现水上首飞起降，为我国大飞机家族再添一名强有力的重量级选手。“鲲龙”AC600是中国自行设计研制的大型水陆两用飞机，也是世界上在研的最大的水陆两用飞机。AC600之所以被称为“鲲龙”，其含义是：上天则为鲲鹏，入水则为蛟龙，是真正“会‘游’的飞机”和“会‘飞'的船”。
7.下面是吴忠市职业技术学院写给吴忠市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答题。（3分）
表扬信
吴忠市公交集团公司：
①我校学生张悦，于今年2月25日乘坐贵公司35路公交车前往学校，下车前发现身上携带的3000元学费被偷。②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷抓住，追回了被偷走的3000元，替她挽回了损失。③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。④
此致
敬礼
吴忠市职业技术学院
2019年3月1日
①这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。
②这封信中的第 句有语病，应改为：
③这封信没有交代写信的目的，请在下面补充完整。
8.请你仔细阅读这则人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计图表，按要求答题。（4分）
版本
总数（篇）
年平均数（篇）
增长率
小学
初中
小学
初中
小学
初中
2013版
69
64
11.5
21.3
79.7％
93.8％
2017版
124
124
20.7
41.3
(注)小学学制为六年，初中学制为三年。
(1)阅读图表，你可以得出哪些结论?(2分)
(2)小明拿到语文书说:“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。(2分)
阅读（40分）
（12分）
解释句中加点的字。（4分）
无案牍之劳形 （ ） （2）略无阙处 （ ）
（3）未复有能与其奇者 （ ） （4）思而不学则殆 （ ）
10.翻译①②两题，用“/”符号将第③题在标点符号处标记。（6分）
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
③盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。
11.《小石潭记》一文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解? （2分）
（4分）阅读下面这首宋词，完成12—13题。
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
12.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是千古传颂的名句，请谈谈你的理解。（2分）
13.发挥你的想象，并用自己的语言，将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描述出来。（2分）
（10分）阅读下文，回答14—18题。
读经典贵在“入乎其内，出乎其外”
①退学读私塾、父母担当读经“家教”、课余“读经班”异常火热……据报道，针对少儿读“经”不断涌现的讨论，日前在孔子故里山东曲阜举行的第八届世界儒学大会特设“少儿读经利弊得失之检讨”专题论坛，与会专家认为，中国教育正在逐渐回归重视中华优秀传统文化的语境。
②“一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。”中华优秀传统文化沉淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的不竭动力。读经热、诵典潮，近年来风生水起，已成时尚，这是对传统文化抱持“温情与敬意”。更何况，传承中华优秀传统文化，需要将传统融入当下，融入国民教育、道德建设、文化创造和生产生活，教育是最重要的抓手之一。目前，从戏曲、书法、武术进校园，到新教材增加古诗文比重，无不说明优秀传统文化融入国民教育，既可行可操作，效果也可期可赞。
③不过，重视中华优秀传统文化的传承也不能一提读经就退学读私塾，也不能陷入读死经的泥淖之中。如果把读经简单理解为死记硬背，却不知其意，实属本末倒置。媒体曾报道，某读经少年“花了10年时间背诵了30万字的儒家经典，结果竟然连常用字都认不全，一篇800字的作文错字连篇”，这是不折不扣的读经悲剧。还有人读经，以背诵了多少万字经典而自矜，时不时卖弄于公共场合，炫技于亲朋面前，这种小聪明反衬此人并未真正读懂经。
④今人读经，贵在入乎其内，出乎其外。王国维认为：“入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。”现代人读经诵典，读进去才有可能读得懂，知其深邃，跳出来才能更客观地审视经典，并在审视过程中观照内心，有选择地指导自我。对待古代经典，用业内人士的话就是做到“客观、科学和礼敬”。否则，妍媸不分，全都拿来，像鲁迅所说的那样“随手拈来，大口吞下”，把“新袋子里的酸酒，红纸包里的烂肉”也当成了滋补品，后果自然是“吃得胸口痒痒的，好像要呕吐”。
⑤读经诵典，“怎么读”重要，“读成什么”也重要。在品味与诵读过程中，如果深切领悟到古人那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节品格，并能把优秀传统文化和民族精神继承和发扬下去，就意味着读出了真意，读出了滋味。
⑥“有没有印度帝国没有关系，我们可不能没有莎士比亚！”曾有英国人如是感慨。但凡对本国历史稍有了解者，都会明白民族文化的分量和意义。今天，只有我们在读经诵典中领悟到传统文化的哲学智慧、中华民族的人文精神，才是真的明白了读经的意义，才能谈得上传承与弘扬。
（选自《福建教育》2017年第41期）
14．本文的中心论点是什么？（2分）
15．请从议论文语言的角度品析第④段中画线的语句。（2分）
16．本文第①段有哪些作用？（2分）
17．简述本文的论证思路。（2分）
通读全文，谈谈你对通读传统文化要“入乎其内，出乎其外”的理解和体会。（2分）
（四）（14分）阅读选文，完成第19～24题。
碎 暖 包利民
①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。
③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。
④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又炮制了多张纸条，团成团四处抛飞。
⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。
⑥我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。
⑦我的一个朋友被亲生父母抛弃，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”
⑧记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够了就回家吧！”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。
⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。
（选自《时文选粹》，有删改）
19.请阅读选文②～⑧段，依据示例按顺序填入恰当内容。（2分）
温暖地鼓励——______——温暖地融入——______——温暖地表白——温暖地召唤
20.分析第②段中加点词语的表达效果。（2分）
这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。
21.选文第③段画线句用了什么人物描写方法？有什么作用？（2分）
22.结合选文第⑤段内容，请概括出老师让“我”敬服的优点，并用自己的话写出依据。（3分）
23.选文第⑥段画线句删去好不好，为什么？（2分）
24.结合选文，试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。（3分）
作文（共40分)
明月清风、烟柳画桥是风景，让人流连；墨香书卷、诗词曲赋是风景，让人成长；额上沟壑、发上霜雪是风景，让人心疼；司马受辱著书、东坡遭贬填词是风景，让人感动……请你结合自身经历讲述故事，表达自己的见解，抒写自己的感受。
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于600字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)
题目：总有风景，让我
2018—2019学年第二学期期中考试卷
参考答案
积累（36分）
默写。（16分）
①山岛竦峙 ②城阙辅三秦 ③辗转反侧 ④人不知而不愠 ⑤欲辨已忘言
⑥瀚海阑干百丈冰 ⑦荡胸生曾云 ⑧折戟沉沙铁未销 ⑨俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑
⑩ 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 ? 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
?苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯。
（2分）
《钢铁是怎样炼成的》：保尔，一位个性倔强、意志坚定、不向命运屈服的的无产阶级战士。全身瘫痪、双目失明，他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成小说《暴风雨所诞生的》，让我读出了年轻的革命者在斗争中百炼成钢的坚强勇敢。
《平凡的世界》：孙少平：一个穷困、有知识、务实，勇于听从精神召唤的农村青年，面对歧视他忍辱负重，看到不平他拔刀相助，关键时刻不计前嫌，自身的物质穷困根本没有成为他道德修养的束缚，反倒映衬出他人格的完善。从中让我读出了变革年代青年们的青春梦想和追求。
《红岩》：江姐，一位成熟老练，善于体贴关怀别人，具有高尚情操的地下工作者。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不弯。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶，让我读出了共产党员钢铁铸成的坚强意志。
（4分）骇 其 粱 萃
（2分）上联：变 换 改 ?易????????下联：诵 读 吟 咏 品
5.（3分）①③②
6.（2分）“鲲龙”AC600成功实现水上首飞起降
7.（3分）①敬礼应顶格写
②第 ③ 句有语病，应改为：孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。（只填序号，没有指出语病，不得分）
③ 建议贵公司对孙师傅给予表扬。
8.(1)(2分) 2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。学生年平均阅读篇数增加近两倍，增长率在大幅度提高，其中初中增长率比小学高。
（2）小明同学，古诗文刚开始学的时候，是有一些难度不要急，要坚持学，书读百遍其义自见，当你走进古诗文中，领略了它的风采，你会发现中华民族优秀传统文化的精华，阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富内涵。（围绕劝说言之成理即可）
阅读（40分）
（12分）
（4分）（1）劳：使…劳累 （2）通“缺”，断缺 （3）欣赏 （4）疑惑
10.（6分）
①（月光洒满庭院），庭院的地面好像积着水一样清澈透明。水中有像水藻、荇菜那样的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。
②一个国家，如果国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外没有与之相抗衡的邻国和外来的祸患，这样的国家常常就会走向灭亡。
③盖石性坚重/沙性松浮/水不能冲石/其反激之力/必于石下迎水处啮沙为坎穴。
11.（2分）乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑都的心情。但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
12.（2分）“一杯”与“万里”对比悬殊，诉尽杯酒难消的乡愁。后句化用典故（勒石燕然山），表明战争未胜，军事不利，归乡无从谈起。这是全词的核心部分，将士思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。表达了戍边将士们那种忧国思乡的情怀和壮志难酬的苦闷。
13.（2分）放眼望去，茫茫戈壁绵延千里，大漠中升起袅袅炊烟，直上苍天，飘散，远去，已是夕阳时刻，日落千嶂，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，城门紧闭，仿佛紧锁着将士们内心的无奈。
（10分）
（2分）读经典贵在“入乎其内，出乎其外”
（2分）画线语句引用了鲁迅的名言，颇具有趣味性，增强了文章论证的说服力和权威性，也激发了读者的兴趣。句中比喻修辞的使用，将不负责任地对待古代经典这一行为说得生动形象，体现了议论文语言生动形象的特点。
（2分）内容上：开篇列举了读经诵典热的社会现象，从而引出本文怎样诵读经典的论题。吸引读者的阅读兴趣。结构上，引出下文的议论。
17．（2分）首先从读经诵典热的社会现象指出了读经典的重要意义，然后论证了读经诵典“应怎么读”的重要性，接着运用道理论证，论证了“读成什么”也重要，最后总结全文，强调中心论点。
（2分）“入乎其内，出乎其外”的意思是我们读经通典，先要读进去并读懂，知其深邃，然后再跳出来客观地审视经典，并在审视过程中观照内心，有选择地指导自我。我觉得这是在“国学热”的时代浪潮下颇具指导性的阅读建议，我们不能盲目地阅读，应该学以致用，以经典来“修身”，这才是读经典最重要的意义所在。
（四）（14分）
19.（2分）温暖地提醒 温暖地期望
20.（2分）“撞开”是用力碰开的意思，句中突出冲击力量之大，生动形象地写出了纸条上的字句带给我的震撼。
21.（2分）动作描写，“走”和“塞”两个动词生动形象地写出了女同学想保护我的自尊心，不想让我尴尬的心理，体现了女同学的善解人意、热心。
22.（3分）宽容（0.5分）：容忍我上课扔纸条、破坏课堂纪律的行为（1分）。
有教育智慧（0.5分）：①没有当面批评我，保护了我的自尊。②选择恰当的时机和方式融入同学之中（1分）。（“有教育智慧”的依据任选其一）
23.（2分）不好，画线句在内容上写出了“我”坐在书间回忆往事的情景，结构上照应选文开头，引出下文。
24.（3分）内容上：概括文章叙述的主要内容，都是生活中零碎的小事。结构上：“暖”是全文的叙事线索，贯穿全文。主题上：揭示了“暖”在生命中给人带来的爱与美好这一重要意义。
作文（共40分)
等 级
分 段
内 容
表 达
基准分
一 类
34～40
紧扣题意，内容充实、新颖
表达自如
36
二 类
29～33
符合题意，内容充实，有新意
表达完整
31
三 类
24～28
基本符合题意，不空洞
表达基本清楚
26
四 类
23以下
偏离题意，内容空洞
表达不明确
20
注：1.内容表达不在同一档的作文，分值依据实际情况在两档平均值上下浮动。
2.作文中的错别字占用作文分（不占用卷面分），错别字累积3个扣1分（重复的不计），扣至3分为止。
3.作文满分率为10℅左右。
四、卷面、书写（共4分）
等级
要 求
分值
一类
卷面整洁、字体规范
4
二类
卷面干净、字迹工整
3
三类
卷面不洁、字迹潦草
2
四类
卷面脏乱、字迹难认
1
五类
答卷字数不足100
0
注:该分根据作文判定。
