课件18张PPT。第六章 人体生命活动的调节
第三节 神经调节的基本方式学习目标:1.概述反射是人体神经调节的基本方式2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射3.描述反射弧的结构4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射复习回顾:目的要求:尝试做膝跳反射实验,举例说出什么是反射方法步骤:1.每两位同学一组, 两人轮换进行实验2.一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上3.另一同学用手掌内侧的边缘, 迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下方的韧带,注意观察小腿的反应膝跳反射活动1.手碰到仙人掌手迅速缩回来(缩手反射)3.用手敲击膝盖下方的韧带小腿迅速抬起(膝跳反射)思考1.反射是由什么原因引起的?2.反射的完成需要什么系统的调节?3.反射是一种具有什么特点的反应?2.听到蛇感觉到害怕,不敢上台配合老师体内外的各种刺激神经系统有规律的 反射的概念:人体通过 ,对外界或内部各种
所发生的 反应。 有规律的刺激 神经系统判断下列事例是否属于反射不是不是 是是是1、含羞草受到刺激叶子合拢2、草履虫逃避有害刺激4、看到红灯停车5、物体在眼前突然出现,人眨眼睛3、手被针扎马上缩手抓起烫手馒头后,迅速松手的反射过程缩手反射示意图拓展训练:描述膝跳反射过程中,神经冲动传导的途径膝跳反射示意图缩手反射膝跳反射 反射的类型:生来就有后天获得大脑皮层以下有大脑皮层参与复杂反射是在简单反射的基础上建立的简单反射和复杂反射的区别和联系人类特有人和动物都有学习目标:1.概述反射是人体神经调节的基本方式2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射3.描述反射弧的结构4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射1、神经调节的基本方式是( )
A.反射 B.反射弧
C.简单的反射 D.复杂的反射
2、在膝跳反射的反射弧中,感受器是( )
A.大脑 B.膝盖下面的韧带
C.脊髓 D.大腿的一些肌肉AB3、下列各项反射中,属于简单反射的是( )
A.小孩见到穿白大褂的大夫会哭
B.鹦鹉见到客人会说“你好”
C.某人听见哀乐便伤心不止
D.吃到面包便会分泌唾液
4、下列反射活动中,神经中枢不在脊髓的反射是( )
A.缩手反射 B.眨眼反射
C.排尿反射 D.看见红灯就停车
D D5、课堂上,王强听到老师叫他的名字后立刻站起来,完成该反射的神经结构和反射类型分别是( )
A.反射弧 简单反射 B.反射弧 复杂反射
C.脊髓 复杂反射 D.大脑 简单反射
6、下列反射活动中,人类所特有的是( )
A.手碰到火迅速缩回
B.听洪战辉的事迹报告,同学们感动得哭了
C.吃食物分泌唾液
D.切洋葱时流眼泪BB(1)若图中[ 1 ] 表示感受器,请写出图中其他序号所表示的结构名称:[ 2 ] 、[ 3 ] 、[ 4 ] 、[ 5 ] 。
(2)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是 (用图中的数字和箭头表示)。从反射的类型看,缩手反射属于 反射。
(3)当手受到针的刺激后会感到疼痛,痛感形于 ,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于 反射。 7、下图是缩手反射的模式图,请据图回答下列问题:传入神经神经中枢传出神经效应器简单大脑复杂谢谢