人教版高中生物必修二第7章 隔离与物种的形成 课件共25张PPT

课件25张PPT。 隔离与物种的形成 第2节
现代生物进化理论的主要内容 曼彻斯特地区的桦尺蠖的基因频率有没有变化？ 桦尺蠖有没有进化？进化的实质是什么？ 在桦尺蠖的进化过程中，并没有形成新的物种。 那什么是物种，物种是如何形成的呢？教学目标 知识与能力
（1）举例说出物种、隔离的概念.。
（2）简述隔离在物种形成中的作用。
教学重点
（1）物种与隔离的概念。
（2）隔离在物种形成中的作用。
教学难点
隔离在物种形成中的作用。——是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。一、物种的概念二 隔离与物种的形成2019年7月30日星期二1①、物种的概念
能够在 下 并且 的一群生物。
② 物种的界定：
（1）相互之间不能 。如小麦与水稻。
（2）即使交配了，也只能产生 的后代。

如马与驴杂交产生的骡是不可育的。二倍体西瓜与四倍体西瓜可以交配，但产生的后代三倍体西瓜是不可育的，所以二倍体西瓜和四倍体西瓜也属于不同的物种。自然状态相互交配产生可育后代交配不育2019-7-30
二、隔离在物种形成中的作用隔离——不同种群间的个体，在自然条件下基因不
能自由交流 的现象。2019-7-30——同一种生物由于地理上的障碍而分成不同种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。—— 不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。2、生殖隔离：1、地理隔离:2019-7-303、物种的形成：物种形成的方式有多种，经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。由于地理隔离而形成生殖隔离，形成了不同的物种。2019-7-30加拉帕戈斯群岛的地雀2019-7-301.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？
２.不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？
３.对不同岛屿上的地雀种群来说，环境作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？
４.如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ 分组讨论2019-7-30资料分析（P120）
提示：（1）由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是不一样的。
（2）不一样。因为突变是随机发生的。
（3）不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。
（4）不会。因为个体间有基因的交流。2019-7-30小结：物种形成过程种群小种群新物种发生改变基因频率1、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离物种形成三个基本环节：
突变和基因重组、自然选择、隔离2019-7-302、物种与种群的比较2019-7-303、地理隔离与生殖隔离的比较2019-7-302019年7月30日星期二1教材P122中的“技能训练”。1、假说甲：红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼。假说乙：湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼，湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼，发洪水时，这两个湖中的鱼发生混杂在一起。
2、假说甲没有考虑到隔离在物种形成中的作用，也没有考虑到洪水的作用。
3、这一证据支持假说乙。
4、如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交，或杂交后不能产生可育后代，说明它们不是一个物种。2019-7-30地理隔离：由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍，使不同的种群不能基因交流。　　如东北虎(左)和华南虎(右)都是亚洲虎的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了地理隔离，它们形成两个不同的亚种。2019-7-30虎狮兽是不育的，所以虎和狮是两个物种。生
殖
隔
离2019-7-301.如果有两个小种群的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征，才能归为一个物种：( ）
A.它们必须分布在同一地理区域
B.它们的基因一定要相同
C.它们的毛色一定要相同
D.能相互交配繁殖并产生可育后代D2019-7-302.外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同一水域中，但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这种现象属于：( ）
A.生殖隔离 B.地理隔离
C.形态各异 D.不在同一水层A2019-7-303.隔离在物种形成中的主要作用是：( ）
A.使种群间的个体互不相识
B.使不同种群各适应于不同的地理环境
C.使种群间雌雄个体失去交配机会
D.使种群之间停止基因交流，并朝着不同的
方向演变D2019-7-302019年7月30日星期二14.达尔文在加拉帕戈斯岛上发现几种地雀，用现代进化理论解释错误的是（ ）
A、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在条件的地雀物种
B、生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种
C、这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现不同的突变和基因重组
D、自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离B2019-7-302019年7月30日星期二15.下列有关物种的叙述正确的是（ ）
①物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和；②物种是具有一定形态结构和生理功能，能够自由交配并产生可育后代的生物群体；③隔离是新物种形成的必要条件；④在物种形成过程中地理隔离和生殖隔离同时出现；⑤一个物种的所有个体的全部基因构成一个基因库；⑥物种是进化的基本单位
A、②③
B、②⑤⑥
C、①②④⑥
D、①②③④⑤A2019-7-30乙1、物种A进化为B、C的两个外部因素是 和 。
2、甲上的B物种迁到乙后，不与C物种进化为同一物种的 原因是 。
3、迁到乙后的B物种进化为D物种的原因是： 。自然选择地理隔离B与C已形成生殖隔离两地环境不同，自然选择不同，再加上地理隔离，使它们基因频率的差别累积形成生殖隔离6、2019-7-30隔离是物种形成的必要条件 能够在自然状态下能_________，并且产生出__________的一群生物称为一个物种。物种的概念相互交配可育后代全世界的人都是一个物种吗？马跟驴、狮子与老虎是一个物种吗？　隔离：指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。　 不同物种之间一般是不能交配，即使交配成功，也不能产生可育后代。　 同一物种由于地理上的障碍，使彼此间不能相遇而不能交配，使种群间不能发生基因交流的现象。　地理隔离生殖隔离2019-7-30 地理隔离
阻断基因交流
在不同的突变基因重组和自然选择作用下
基因频率向不同方向发生改变
种群的基因库出现差异
差异进一步加大
生殖隔离
新物种形成物种形成的方式有多种，经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。小麦的二倍体与四倍体是同一物种吗?地理隔离是形成物种的_____阶段量变生殖隔离是形成物种的_____阶段质变生殖隔离的出现，标志着_______的形成新物种新物种的出现，是否都要经过地理隔离？2019-7-30