18.贴贴画画 教学设计

18.贴贴画画
1教学目标
学生因为原来一直都没有专门上过布贴画课, 对布贴画只有初步的认识,贴的方法和技巧可以说是少之极少。 但大部分同学非常有兴趣, 所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关布贴画的一些基本知识, 从一些简单的图案开始作起, 选择一些比较简单的植物、 动物入手, 由简到繁、 由易到难, 循序渐进地过渡到将较复杂的风景、 人物、 卡通等, 从而阶梯形的教学模式。 让他们对布贴画有兴趣, 并慢慢提高难度。使学生学会变废为宝,养成平凡中求神奇的思维活动,进一步巩固上节课的知识。培养学生的归纳设计能力和养成良好的节约习惯。
2学情分析
学生因为原来一直都没有专门上过布贴画课, 对布贴画只有初步的认识,贴的方法和技巧可以说是少之极少。 但大部分同学非常有兴趣, 所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关布贴画的一些基本知识, 从一些简单的图案开始作起, 选择一些比较简单的植物、 动物入手, 由简到繁、 由易到难, 循序渐进地过渡到将较复杂的风景、 人物、 卡通等, 从而阶梯形的教学模式。 让他们对布贴画有兴趣, 并慢慢提高难度。
3重点难点
教学重点:利用鸡蛋壳的碎片质感来拼贴画面,注意使画面简洁。
教学难点:作品构思巧妙,颜色自然搭配。
4教学过程
活动1【活动】一、组织教学
活动2【导入】二、导入新课：
1、谈话导入
教师:鸡蛋是我们每个家庭都离不开的一种营养品,一般情况下,吃完后我们就把蛋壳扔进垃圾筒里去了。可是,如果我们把蛋壳洗净,将里面的一层内膜揭去,再把它们进行合理搭配,就可以组成一幅别致、新颖的装饰画了。
板书:蛋壳碎片粘贴画
活动3【讲授】三、讲授新课：
1、欣赏范画并思考:
(1)这幅装饰画贴的是什么?是按什么形式贴的?给我们什么样的感觉。
(2)这幅画是按什么贴的,感觉怎样?
2、欣赏教师范画:
(1)用线表现的物象简洁、清晰、明快
(2)用面来表现的物象浑厚,有一种整体的美感
3、教师示范制作步骤:
贴画的制作步骤和方法: (1)、把构思设计好的主题选彩纸,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、 画面合理。 (2)、用准备好的碎蛋壳和涂好颜色的变成有生命的小动物、小花朵、和卡通人物。引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创 造性思维。 (3)、拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。
4、请学生尝试一下蛋壳粘贴技能
活动4【作业】四、布置作业：
运用不同的颜色蛋壳碎片,用胶水涂在色纸上粘线贴面,做一幅漂亮的装饰画
活动5【活动】五、学生制作，教师巡视指导
活动6【活动】六、展示、小结、下课
对学生做完的作品进行评价,指出不足。