苏科版八下物理 8.3摩擦力 课件19张PPT

课件19张PPT。8.3 摩擦力问题一：用手拉静止在桌面上的物体，
有何感觉？
问题二：开始拉却没拉动，说明了什么？
问题三：物体被拉动后，你认为还需要
用拉力来维持物体的运动吗？摩擦力：静摩擦力：滑动摩擦力：滚动摩擦力：（略）接触面阻碍物体运动的力物体在将要运动时,
接触面阻碍物体运动的力物体在滑动过程中,
接触面阻碍物体运动的力活动8。5 探究改变摩擦力大小的方法
猜想：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度、
物体间接触面积大小、物体对接触面的
压力大小等因素有关信息快递
用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，
使其匀速直线滑动，弹簧测力计的示数等
于物体滑动时受到的摩擦力的大小实验探究一： 探究物体间接触面的粗糙程度
对摩擦力大小的影响结论1：物体间滑动摩擦力的大小与物体间
接触面的粗糙程度有关，物体间的接触面
越粗糙，滑动摩擦力越大。实验探究二： 探究物体间接触面积的大小对
摩擦力大小的影响结论2：物体间滑动摩擦力的大小与物体间
接触面积的大小无关实验探究三： 探究物体对接触面压力的大小对
摩擦力大小的影响结论3：物体间滑动摩擦力的大小与物体对
接触面的压力有关，物体对接触面的压力
越大，滑动摩擦力越大实验探究四： 比较滚动摩擦力和滑动
摩擦力的大小
结论4：把滑动摩擦变滚动摩擦，物
体受到的摩擦力变小小结： 物体间滑动摩擦力的大小与物体间的粗糙程度和物体对接触面的压力大小等因素有关，与物体间接触面积的大小无关，物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大。
把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变小。生活中的摩擦请同学们观察课本图8－23 (a)、(b)、(c)、(d)，提问：问题一：图中有摩擦现象存在吗?
问题二：这些摩擦哪些是有害的，哪些是
有益的？问题三：如何增大有益摩擦，减小有害摩
擦？增大有益摩擦：减小有害摩擦：增大压力
增加接触面粗糙程度减小压力
使接触面变光滑
以滚动摩擦代替滑动摩擦使接触面分离延伸：生活—物理—社会
气垫船和磁悬浮列车
气垫船又叫“腾空船”，是一种利用空气的支撑力升离
水面的船．气垫船主要有两种形式：全浮式和侧壁式．
世界上现有的最大气垫客船采用的是全浮式，船的底
部四周装有尼龙橡胶布制成的“围裙”，高压空气自船底射出，
在船底和水面之间形成气垫支持船体重量，以减少航行阻力．
航速平均每小时100公里，可载客416人，汽车55辆． 磁悬浮列车是根据电磁铁同性相斥、异性相吸的原理，使列车悬浮在一个看不见的磁垫上，借助电动机或喷气式发动机，沿着铁轨高速行驶的．由子磁悬浮列车的时速可达500—700千米，而且它行驶时，不直接接触铁轨，就像贴着铁轨在飞，所以人们又称它是“会飞的列车”． 从悬浮方式上看，磁悬浮列车可分为磁力悬浮列车和超导磁力悬浮列车．磁力悬浮列车又分为：磁力吸引悬浮列车和磁力相斥悬浮列车．两者的运行时速都可达到500千米左右．
磁悬浮列车具有高速、噪声低、振动小、耗能少等优点，堪称未来世纪的理想交通工具．活动8.6 研究自行车上的摩擦提问（对照图片）1.自行车上哪些部位有摩擦?
2.哪些摩擦是有益的?哪些摩擦是有害的?
3.自行车上是如何增大有益摩擦和减小有
害摩擦的?