一年级语文下册课件18.《小猴子下山》部编版（37张PPT）（2课时）

(共37张PPT)
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第一课时
　一、猜谜语激情导入新课
谜底就是：小猴子
那么，今天我们来学习一篇有关小猴子下山的文章！
　二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，小猴子下山发生了什么事？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
三、记忆字形，指导书写
1、检查生字的自学情况
hóu jié bāi káng mǎn rēng
zhāi pěng guā bào bèng zhuī
追
瓜
捧
（2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。
抱
扛玉米 捧着
掰玉米 摘桃子
扔垃圾 追兔子
抱孩子 蹦蹦跳跳
我会读
　2、指导写字
（1）出示我会写的7个生字
（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
块、非、常、往、瓜、进、空
组词：一块 板块 部首：土
结构：左右结构
块
组词：非常 是非 部首：非
结构：单一结构
非
组词：常常 非常 部首：巾
结构：上下结构
常
组词：过往 往事 部首：彳
结构：左右结构
往
组词：西瓜 瓜分 部首：瓜
结构：单一结构
瓜
组词：进去 上进 部首：辶
结构：左下包围结构
进
组词：天空 空地 部首：穴
结构：上下结构
空
四、总结全文。
学了这一课，你懂得了什么？
第二课时
一、复习与这堂课有关的知识
　1、全体学生朗读字词。
hóu jié bāi káng mǎn rēng
zhāi pěng guā bào bèng zhuī
扛玉米 捧着
掰玉米 摘桃子
扔垃圾 追兔子
抱孩子 蹦蹦跳跳
我会读
　　二、开始新授课教学
请一位小朋友上来朗读课文，大家想知道小猴子为什么只好空手回家去吗？今天我们就来回答这个问题。首先大家讨论一下。
边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来。又做了什么？用笔圈出来。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
又大又多
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
又大又红
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
又大又圆
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
蹦蹦跳跳
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
总结
小猴子一会儿掰玉米，一会儿摘桃子，一会儿摘西瓜，一会儿追小兔子，最后一无所获。这个故事告诉我们做事要专一，有始有终，否则就不会有收获。
1.地里的玉米又大又多。
2.树上的桃子又大又红。
3.瓜地里的西瓜又大又圆。
又……又……
如果你是这只猴子，你会怎么做？
玉米结得（ ）
桃子结得（ ）
西瓜结得（ ）
可爱的 （ ）
又大又多
又大又红
又大又圆
小兔
一块玉米地里
又大又多
掰
扛
→
一棵桃树底下
又大又红
扔
摘
捧
跑进树林里
蹦蹦跳跳
追
←
一片瓜地
↓
又大又圆
扔
摘
抱
四、总结全文。
学了这一课，你懂得了什么？
我们做事要专一，有始有终，否则就不会有收获。
布置作业
完成《课课练》习题