五年级下册语文课件-语文百花园五《词语的感情色彩》 (共26张PPT)

(共26张PPT)
小学语文S版十册语文百花园五
执教内容：词语的感彩
我是好“演员”
捧腹大笑
眉飞色舞
手舞足蹈
描写动作的成语
挤眉弄眼
交头接耳
东张西望
描写表情的成语
垂头丧气
昂首挺胸
目瞪口呆
你能识别下面句子中红色词语的感彩吗？
你这个吃里爬外的东西！
这小东西（小孩儿）真逗人喜爱！
她买了不少东西。
读一读，你发现这两个词语有什么不同？
为非作歹指做种种坏事，是对人的行为的憎恨。
乐善好施
为非作歹
乐善好施指喜欢做善事和施舍，是对人的行为的赞扬。
乐善好施带有赞扬的感彩。
为非作歹带有憎恨的感彩。
慷慨激昂
气急败坏
慷慨激昂形容人精神振奋，意气风发。它带有赞扬的感彩。
气急败坏指上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。它带有厌恶的感彩。
宁死不屈
垂死挣扎
宁死不屈指宁愿死也不屈服。是对人的行为的赞扬。
垂死挣扎指临死前的挣扎，妄想延长生命。比喻行将灭亡之时的孤注一掷。含有鄙视的感情。
满腔义愤
恼羞成怒
满腔义愤指心中充满对不合理的事情的愤怒。带有赞许的色彩。
恼羞成怒指由于羞愧到了极点，下不了台而发怒，带有讨厌的色彩。
慷慨激昂
气急败坏
宁死不屈
垂死挣扎
乐善好施
为非作歹
满腔义愤
恼羞成怒
每组上面的词语都带有赞许、喜爱的感彩。
褒义词
每组下面的词语都带有厌恶、憎恨的感彩。
贬义词
贬义词
反映人们对事物的贬斥、厌恶、鄙视的词叫“贬义词”。
如：奸商、潜逃、狡猾、骄傲
褒义词
反映人们对事物的赞赏、喜好、尊敬等感情的词叫“褒义词”。
如：英雄、表彰、雄伟、秀丽
中性词
不带褒贬意义的词语叫做 “中性词”。根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。
如：发动、保护、结果、指引、名声
按感彩分类
褒义词
贬义词
中性词
练习与实践
团结（ ）
纯洁（ ）
强辩（ ）
奉献（ ）
镇定自若 （ ）
急不可待（ ）
卑鄙（ ）
爱护（ ）
蛮横（ ）
绑票（ ）
忘恩负义 （ ）
鬼鬼祟祟（ ）
鼓励（ ）
解除（ ）
帮手 （ ）
坚毅（ ）
写下“褒”或“贬”或“中性”
褒
褒
褒
褒
褒
贬
贬
中
贬
褒
贬
贬
贬
贬
褒
中
词语感彩的活用
在特定的语言环境中，为了收到讽刺或幽默的效果，常会褒词贬用或贬词褒用：
褒义词贬用
例: 1、这个孩子既聪明，又用功，学习上进步很快。 (“聪明”是个褒义词，表达了对这个孩子的赞美之情。)
2、老师警告调皮捣蛋鬼小明：“ 像你这样愚弄同学们的自认为很聪明的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则……”
3、想想那时，我真是太聪明了！
贬义词褒用
1、狡猾的罪犯终于落网了。
2、她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。 （节选自《我的老师》）
3、鸟儿高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。
【举例】：
句1：她买了不少东西。
句2：这个吃里爬外的东西！
句3：这小东西（小孩儿）真逗人喜爱。
【分析】
句1中“东西”的指物品，感情中性；句2中“东西”含有强烈的贬义；而句3中“东西”则特指一位“逗人喜爱”的小孩儿，包含着浓浓的欢喜之情。
同一词，在不同的语境里，表达的感彩有时却相差悬殊。
【举例】：
句1：她买了不少东西。
句2：这个吃里爬外的东西！
句3：这小东西（小孩儿）真逗人喜爱。
【分析】
句1中“东西”的指物品，感情中性；句2中“东西”含有强烈的贬义；而句3中“东西”则特指一位“逗人喜爱”的小孩儿，包含着浓浓的欢喜之情。
分一分
真诚 凶残 虚伪 善良
视死如归 暴跳如雷 和颜悦色 贪生怕死
褒义词：
贬义词：
真诚
善良
视死如归
和颜悦色
虚伪
凶残
贪生怕死
暴跳如雷
写一写
除了以上这些词语，你还能写出几个褒义词、贬义词吗？赶快行动吧！
学习收获：
今天我们认识了词语的感彩，知道了带有赞许、喜欢的词是褒义词，带有厌恶、憎恨的词是贬义词，不过词语中还有很多词语既不赞许，也不批评，这样的词我们叫中性词。了解了词语的感彩后，我们运用的时候就要仔细分辨，准确运用。
易用错感彩成语
无所不为：指没有不干的事情，什么坏事都干。
例：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
错误
倾巢而出（出动）：倾，全部倒出；巢，巢穴。比喻全体出动，多用于贬义。
处心积虑：处心，存心，存着某种念头。积虑，图谋了很长时间。指存心已久，费尽心机地盘算。多用用贬义。
飞黄腾达：比喻一些人的地位提升得很快，多用于贬义。
咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。也用以讽刺人死抠字句或卖弄学识。面目全非:事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟。
肆无忌惮：肆，放肆。忌惮，顾忌和惧怕。指任意妄为，毫无畏忌。
作业
在第五单元的课文中找找有哪些带有情感色彩的词语，分类并摘抄在采集本上。
谢谢指导！