(共26张PPT)
人教PEP
四年级下册
Unit
5
My
clothes
PA
Let's
learn
Let's
sing
Play
a
game
I
see______.
I
like_____.
green
yellow
red
orange
blue
black
Let's
go
to
the
clothes
shop.
Lead
in
Amy
and
Sarah
want
to
go
shop!
Guess!
Where
are
they
going
clothes
shop
Ok!
Presentation
clothes
They
see
many
clothes
in
the
shop.
clothes是一个没有单数形式的复数名词
What
can
they
see
in
the
shop
Presentation
hat
It's
a
_____.
I
like
the
red
_____.
What's
this
复数：hats
hat
hat
Presentation
hat
cap
hat
周围有边
cap
前面有沿
hat：指圆形全边或者无边的帽子，其大小通常比cap大。如太阳帽、草帽、牛仔帽等
cap：一般刚好能罩着头部，只有一部分边缘，并且没有帽边，但一般会有帽舌，典型代表是棒球帽，鸭舌帽，高尔夫球帽，运动帽，护士帽，军帽等
Presentation
skirt
I
like
that
green
_____.
复数：skirts
skirt
Skirt,
skirt,
skirt.
I
like
that
skirt.
Me
too.
Presentation
dress
Is
this
a
skirt
复数：drsses
No,
it
isn't.
It's
a
______.
dress
dress指连衣裙，正式礼服裙;
skirt指下半身的裙子,没有衣服的
Presentation
pants
What
are
those
pants
They
are
_____.
I
like
those
______.
pants
“这条裤子”、“那条裤子”
应该说
these
pants，those
pants。
pants是一个没有单数形式的复数名词
dresses
clothes
skirt
pants
clothes
hat
skirts
hats
快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”。
pants
dress
Game
time
skirt
hat
dress
21教育网
skirt
clothes
hat
pants
Game
time
dress
Presentation
I
like
that
green
skirt.
Me
too.
And
I
like
those
pants.
Presentation
pair
work
两人一组合作朗读。
2.
模仿创编新对话。
3.
上台展示对话。
Practice
I
like
that/
those
_____
______.
Me
too.
表达与某人的观点一致,
可以说Me
too.
看图说话
Presentation
Put
on
your
shirt.
shirt
衬衫
Hang
up
your
dress.
Practice
挂起
穿上
Wash
your
skirt.
Take
off
your
hat.
Put
away
your
pants.
Practice
脱下
收起
Practice
show
time
1.
小组练习朗诵小诗。
2.
语音、语调正确。
3.
能够表演，运用恰当的动作。
Put
on
your
hat.
Put
on
your
hat.
Put
on
your
hat.
...
Put
on
your
hat.
开火车
1.
老师给每个小组第一个同学一个指令
2.
各小组开火车往后传，最后一个同学站起来大声说出该指令并作出相应动作。
Game
time
I
like
that/
those____.
Practice
Me
too.
__________________.
两人一组看图说话
dress
Hang
up
your
dress
Practice
hat
clothes
skirt
pants
（
）
（
）
（
）
（
）
1
2
3
4
Listen,
number
and
match
（
）
5
dress
summary
clothes
hat
pants
I
like
that/
those
_____
______.
Me
too.
skirt
dress
Homework
1.听录音跟读let's
learn
部分单词和句子
2.
默写单词clothes，
hat，
skirt，
dress，pants。
3.完成同步练习。
谢谢
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Unit
5
My
clothes
PA
Let’s
learn
同步练习
一，口语训练
1.
看图模仿例句说话。
例如：-I
like
that/
those
____
______.
-Me
too.
________________________________________
二,
写出下列单词的单数形式。
2.
3.4.
5.
________
________
________
________
________
选择题
(
)1.
What
are
those？
They
are____
.
clothes
B.
hat
C.
skirt
(
)2.
I
like
that
______.
black
dress
B.
white
skirt
C.
black
skirt
(
)3.
Look
at
those________.
They
are
blue.
A.dress B.pants C.shirt
(
)4.
-I
like
the
yellow
hat.
-_____.
It’s
nice.
A.No,
it
isn’t. B.Me
too. C.I
don’t
like.
四，
补全小诗。
Put
on
your
_______.
Hang
up
your
_______.
Take
off
your
_______.
Wash
your
_______.
Put
away
your
_______.
参考答案
口语训练，略
二，1.tomato
2.
carrot,
3.onion,
4.potato,
5.green
bean,
三，BBCA
四，1.shirt
2.dress
3.hat
4.
skirt
5.
pants
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精品试卷·第
2
页
（共
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人教PEP英语四年级下册Unit
5
My
clothes
PA
Let's
learn课时教案
课题
PA
let's
learn
单元
Unit
5
学科
英语
年级
四下
学习目标
能够听说读写单词clothes，hat，skirt，dress，pants认识单词的单复数形式能够运用本课词语和句型，I
like
that/
those
_____
______.表达自己喜欢某物并能用Me
too表达与某人的观点一致能够说唱do部分小诗并能开火车完成小组游戏
重点
能够听说读写单词clothes，hat，skirt，dress，pants认识单词的单复数形式
难点
能够运用本课词语和句型，I
like
that/
those
_____
______.表达自己喜欢某物并能用Me
too表达与某人的观点一致
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
PPT
播放歌曲，colour
song
Let's
sing
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
大转盘游戏，
复习颜色单词Lead-in
，Amy
and
Sarah
want
to
go
shop!展示一幅被遮住的图片，
Guess!
Where
are
they
going
去除遮挡，
呈现clothes
shop，和Amy
and
Sarah一起去看看吧.他们在店里能看到什么呢？What
can
they
see
in
the
shop
引出单词clothes,
音频和单复数讲解，clothes是一个没有单数形式的复数名词，
配上例句
类似方法讲解单词hat，skirt，dress，pants，讲解hat
和cap的区别，
dress和skirt的区别。游戏：炸弹游戏，快速读出出现的单词，看到炸弹要说“bomb嘭”游戏，快速指读。
播放learn部分动画视频，学生跟读呈现learn部分文本，音频跟读并创编新对话呈现一些另外的图片，模仿learn部分的描述进行练习。播放do部分动画视频分解呈现do部分文本并音频跟读，
帮助学生更好的理解课文Pair
work1.
小组练习朗诵小诗。2.
语音、语调正确。3.
能够表演，运用恰当的动作15.
游戏开火车1.
老师给每个小组第一个同学一个指令2.
各小组开火车往后传，最后一个同学站起来大声说出该指令并作出相应动作。对话练习Listen,
number
and
match先听音给图片标序，
再把图片和对应单词连线
复习旧知话题导入学习新知音频跟读积极参加游戏Watch
and
learnPractice游戏听音标序
游戏复习旧知图片音频帮助学生记忆图片音频教学游戏提高学生学习兴趣帮助学生巩固新知小组合作更好的掌握新授内容
巩固所学内容
Summary
and
Homework
SummaryI
like
that/
those
_____
______.
Me
too.Homework1.听录音跟读let's
learn
部分单词和句子
2.
默写单词clothes，
hat，
skirt，
dress，pants。3.完成同步练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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