人教部编版七年级下册历史第15课明朝的对外关系 教案

课 题 第15课 明朝的对外关系 课型 新授课 节数
教 学 目 标 1.说出郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，知道明朝对外关系的概况。通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。知道1553年，葡萄牙攫取我国广东澳门的居住权。 2.通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。3.通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统的爱国主义教育外，还可引导学生发现郑和与戚继光这二位历史人物的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观，增强学生的民族自信心和自豪感。
教学重点 郑和下西洋和戚继光抗倭
教学难点 郑和成功实现远航的原因和影响，戚继光抗倭胜利的原因。
教法学法 自主预习 合作探究 史料结合
教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图） 个性化补充
网 导入新课 郑和下西洋的目的众说纷纭，有的说宣扬大明威德，有的说寻找建文帝， 有的说发展贸易缓解财政支出，还有史料称郑和下西洋使“贫民致富”、“国用充足”；另有包抄帖木儿帝国、 扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法。面对这么多的说法，我们该取哪一种观点呢？今天就让我们来学习明朝的对外关系。 新课讲授 一、郑和下西洋 阅读课文第一目“郑和下西洋”和相关材料、地图，从中提取下列有效的信息：（郑和下西洋的条件、目的、在位时的皇帝、起止时间、空间范围、概况、影响） 由此得出： 条件：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。 在位时的皇帝：明成祖 目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时用中国的货物去换取海外的奇珍。 起止时间：1405-1433年。 空间范围：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 概况：先后7次，规模之浩大，在世界史上前所未有，船队满载货物，由于赠送或友好贸易。展现大国风度。 影响：不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 合作探究：通过材料说一说郑和为什么能够成功完成远航？ 1.根本原因：明朝前期国力强盛 2.客观原因：当时经济的发展、造船业的发达、航海技术的提高、指南针的使用、天文历史知识的积累等；船队中全体船员的群策群力、通力合作。 3.主观原因： 郑和具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概，而且有一定的政治经验和组织才能. 拓展延伸：郑和下西洋对“一带一路”构想提出有何启示？ 郑和下西洋的路线是当今“一带一路”21世纪海上丝绸之路的重要组成部分，它给我们的重要启示有： 1.国力强盛，经济发达才能在外交中占据主动权。 2.科技发达，有杰出的人才，有富于团结协作精神的团队 3.对外开放，促进中国与世界各国之间友好关系，促进中国与世界各国之间经济往来。 4.敞开国门，不断地吸纳各国先进的文化，国家富强了才能永远屹立于世界民族之林等。 刚才我讲的是友好交往，下面我们来学习第二个问题——冲突 二、戚继光抗倭 1.阅读课文介绍什么是倭寇、倭患，明朝中期倭患出现的原因。 2.史料研读并思考：这首军歌表现了怎样的战斗意志？ 戚家军面对侵略者誓死悍卫国家安全以及面对困难毫不畏缩的坚强意志。3.介绍戚继光的军事著作和抗倭时的“鸳鸯阵”。 4.说出戚继光抗倭的过程（主要事迹）：台州九战九捷，平定了浙江的倭寇——扫除福建、广东的倭寇——倭患基本解除。 4、通过戚继光的事迹我们该如何评价戚继光呢？ 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，它是我国历史上一位伟大的民族英雄。 合作探究一：戚继光抗倭胜利的原因? 1.“人心向背”：这是一场反侵略的正义战争，符合人民的利益，得到人民支持。 2、戚家军纪律严明，作战勇敢。戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了一种同仇敌忾的民族向心力。 3.戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。 4.获得明朝政府的大力支持。 合作探究二：阅读课后活动2，说一说抒发了戚继光的怎样的情怀和抱负？ 时刻以国家和民族的安危为己任；爱国情环和抗倭的决心。 葡萄牙攫取在澳门的居住权 西方殖民者侵入的原因：随着从欧洲到亚洲的新航路的开辟，西方殖民者相继来到东方，开始了对中国的侵略。 阅读课文，找出最早侵略中国的欧洲殖民者及侵略活动。 葡萄牙 1553年攫取了在我国广东澳门的居住权。 重点强调：虽然葡萄牙攫取了在我国澳门的居住权，但是，澳门的领土主权仍然属于中国。明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队，对澳门实施全面管理。 合作探究：阅读课文“相关史事”说出葡萄牙殖民者侵略行径同郑和下西洋活动进行比较，说明两者之间有什么不同？ 从二者航海的背景、目的、采用的手段（方式）、及结果上分析比较。郑和航海的目的是为了提高国际威望，加强同海外各国的联系，而葡萄牙殖民者的航海是通过航海进行殖民扩张和殖民掠夺，以牟取暴利为目的；在手段和方式上，郑和下西洋采取的是和平贸易、友好交往的形式，因而深受各国人民欢迎。葡萄牙殖民者伴随着航海活动而来的，是残暴血腥的殖民侵略活动。引起了当地人们的痛恨和反抗。 课堂总结 明朝前期，我国是世界上最发达的国家之一，郑和下西洋同亚非各国的经济和文化的交流频繁，属于友好往来。明朝中后期，国势日渐衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚继光领导了反侵略的抗抗倭斗争，并取得了胜利。同时，葡萄牙殖民者攫取了在澳门的居住权，边疆出现了危机，后者表现为冲突与战争。明代对外交往特点的演变，非常直观地反映了当时处于封建社会末期 的中国，在世界范围内已经落后了。 板书设计： 明朝的对外交往 友好往来：郑和下西洋 —— 国力强盛 冲突与战争：戚继光抗倭?? 国力 ?????? 葡萄牙攫取在澳门的居住权?? 衰微 _____封建制度走向衰败
教学反思：