桂教版信息技术四年级上册：2.2 修改图形 教案

第二课《修改图形》教学设计
教学内容
《修改图形》是广西信息技术教材四年级上册第二单元第二课的教学内容。通过本课的学习活动，让学生掌握图形修改方法和自选图形工具的使用。
学生分析
经过上一节课的学习，学生已经掌握了一些简单的绘图工具，能够运用一些简单的工具来画一些简单的图形。
教学目标
知识与技能：
掌握图形的修改方法和自选图形工具的使用。
过程与方法：
通过思考问题、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
联系生活实际，提高学生对信息技术的学习兴趣，激发他们积极地运用现代技术来创造美好生活的价值观，让他们在学习中获得成功的体验，促进他们的个性发展，培养创新精神，以及创造美、欣赏美的能力。
教学重点
掌握图形修改的方法。
教学难点
掌握自选工具的使用方法。
教学准备
多媒体广播系统，示例范图，教学视频，学生动画。
教学过程
教学内容
活动
时间
教学活动
活动目的
教师活动
学生活动
导
入
新
课
3分钟
　在上一节课，我们已经学会了运用绘图工具来画简单图形，当你使用绘图工具画完图形后，如果不满意，还可以进行修改吗？

学生思考并回答。
对上一课的内容进行扩充，激发学生的求知欲。
改
变
图
形
的
大
小
5分钟
有时候，当我们画完一个图形后，发现画大了，还可以将他们变小吗？
用绘图工具完成图形或者用鼠标单击图形后，你有没有发现线段、箭头两端带有2个小圆圈，方框、椭圆周围带有白色小圆圈？这些小圆圈就是我们上一节课所说的“尺寸控点”。而方框上方还有一个绿色小圆圈，通过它，就可以旋转图形。
用鼠标指针拖动图形上的“尺寸控点”，图形可以变大变小。鼠标指针形状变化不同，调整的图形方向也不一样。
大家会了吗？自己也动手试一试。
学生回答。
学生观看教师的操作。
学生自己动手操作。
掌握“改变图形的大小”的操作方法。
改
变
图
形
的
位
置
5分钟
图形画好后，如果觉得图形位置不合适，可以随时拖动。
将鼠标指针移到要改变位置的图形上，当鼠标指针变成“＋”时，就可以拖动图形到新位置，松开左键，就完成了“搬家”任务。
刚才老师的操作大家看懂了吗？现在大家也在自己的电脑上试一下。
学生观看教师的操作。
学生自己操作。
学会“改变图形位置”的方法。
使
图
形
旋
转
5分钟
执行“绘图”　　　“旋转或翻转”　　　“自由旋转”命令，按照这样的操作，你就可以随心所欲地使图片旋转，就像拨钟表一样。
例如我们要一个箭头旋转一定角度。
1.单击要旋转方向的箭头，使图形带上尺寸控点。
2.执行“绘图”　　　“旋转或翻转”　　“自由旋转”命令，图形上的尺寸控点消失，变成绿色小圆圈，将鼠标指针移到箭头顶端的绿色小圆圈上，按住左键拖动鼠标，图形就跟着旋转，当旋转到合适角度时松开左键就行了。
学生观看教师的操作。
　　
学会“图形旋转”命令的使用。
使
用
自
选
图
形
工
具
5分钟
在“绘图”工具栏上有一个“自选图形”工具按钮，它提供了一些更灵活的绘图工具和大量的绘图素材。我们可以利用它来画“笑脸”等图形。
1.单击“绘图”工具栏上的“自选图形”按钮，在弹出的字菜单中单击“基本形状”，在它的选项中单击“笑脸”按钮，鼠标指针变成“＋”状。这时按着鼠标左键向右下方拖动，就可以画出“笑脸”，当松开鼠标左键时，一幅“笑脸”就画好了。
2.刚画好的“笑脸”图也有尺寸控点，运用它就可以改变“笑脸”图形的大小，颜色和线条的粗细。
学生观看教师的操作。
掌握使用“图形自选工具”来画出各种图形。
全课小结
今天大家学到了什么？
希望同学们在课后多练习, 试一试利用“自选图形”工具能画出哪些图形？