2019年春季小学语文五年级下册单元质量检测
回顾·拓展一单元至二单元检测试卷（一）
（完成时间：90分钟 书写占2分 总分：110分 ）
班别： 姓名： 成绩： 等级： 秀
语文与生活。（4分）
王敏家住在山西省阳泉市北大街16号（邮编：045000），她想给远住在北京市海淀区中关村南二街5号（邮编：100089）的朋友李雯写了一封信，帮她写个正确的信封吧。
二、基础知识。（共35分）
1.读拼音，写汉字。（10分）
zhì xī jǔ jué xuàn rǎn suí xīn suǒ yù
幼（ ） 清（ ） ( ) （ ） （ ）
2.选字填空。（8分）
【涯 崖】 天（ ） 山（ ） 悬（ ） 无边无（ ）
【驰 弛】 奔（ ） 疾（ ） 毫不松（ ） （ ）名中外
3.选词填空。（8分）
期望 盼望 希望 渴望
（1）台湾是祖国的一部分，两岸人民（ ）早日统一，台湾早日回归。
（2）我们——少先队员，是祖国的（ ）。
（3）党和人民对他寄予了殷切的（ ）。
（4）我对知识的（ ）是无穷无尽的。
4.按要求改写句子。（9分）
（1）铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。（缩句）aaaaaaaaaaaaaaaa aaa
（2）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
（3）我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。（在原句上修改）
三、语言积累。（共10分）
1.最喜小儿亡赖， 。
2.归来饱饭黄昏后， 。
3. ，吾将上下而求索。
4.天行健， 。
5. ，无志空长百岁。
四、课外阅读。（共4分）
1.《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一，《红楼梦》又名（ ）。
A.《金陵记》 B.《石头记》 C.《西厢记》 D.《琵琶记》
2.成语“万事俱备，只欠东风”出自哪部古典名著？（ ）
A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《西游记》
五、阅读感悟。阅读短文，完成练习。（共15分 ）
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够， 你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要， 也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1.在括号里填上恰当的关联词，并划去括号内不恰当的词语。(4分）
2.用“ ”画出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（2分）
3.根据徐特立老爷爷的话可以知道，要写好文章必须达到两个条件：
（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）
4.给本文加上一个标题，写在文前的横线上。（2分）
5.请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（4分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ 六、写作技能。任选一题写 ，不少于400字。（30分）
1.题目：童年“傻”事
难忘的童年生活中你肯定做过很多“傻”事吧，请选择印象最深刻的一件写下来，注意写清楚事件的过程。
2.以“给远方朋友的一封信”为题写一篇作文。要求围绕一个中心来写，内容具体，有真情实感，注意信的格式。
七、知识拓展。春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。（10分）
1.( )到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.( )潮水连江平，海上明月共潮生。
3.( )无处不飞花，寒食东来御柳斜。
4.( )满园关不住，一枝红杏出墙来。
5.忽如一夜( )来，千树万树梨花开。
2019年春季小学语文五年级下册单元质量检测
回顾·拓展三单元至四单元检测试卷（二）
（完成时间：90分钟 书写占2分 总分：110分 ）
班别： 姓名： 成绩： 等级： 。
一、听力测试。听老师把课本P89成语故事《程门立雪》的内容读一遍，然后判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1.杨时是宋朝人。（ ）
2.杨时和游酢冒雪去见程颢。（ ）
3.“程门立雪”这个成语用来称赞尊师重道的精神。（ ）
二、基础知识。（共35分）
1.读拼音，写词语。（10分）
cōng huì xiōng táng wǔ rǔ páo xiào jì diàn
（ ） （ ） ( ) （ ） ( )
2.把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6分）
雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山
任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火
（1）如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。
（2）（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。
3.给加点的字选择合适的解释：把序号填在括号里。（2分）
（1）孔君平诣其父（ ）
①（学问等）所达到的境地； ② 前往； ③ 拜见。
（2）深情厚谊（ ） ① 交情；② 兴趣；③ 愿望。
4.选词填空，只填序号。（3分）
①尊称 ②尊敬 ③尊重
（1）我家隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都（ ）他为李老师。
（2）晏子的出色表现让楚王刮目相看，对他愈发（ ）了。
（3）（ ）长辈是我们应该做到的。
5.写出这段话中藏着的成语。（2分）
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
6.按要求改写句子。（12分）
（1）楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改成双重否定句）
（2）我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重。（改成夸张句）
（3）我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。（在原句上修改病句）
三、语言积累。在空白处填上合适的句子。（10分）
1.儿应声答曰：“未闻 。”
2.地满红花红满地， 。
3. ， ；三秋九月，中秋八月之中。
4.翠翠红红， ；风风雨雨，年年暮暮朝朝。
四、课外阅读。（4分）
1.《杨氏之子》选自刘义庆的 。
2.“一门父子三词客”指的是 、 、 。
五、阅读感悟。阅读短文，完成练习。（共13分）
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1.给本文加上一个小标题写在文前的“ ”上。（2分）
2.在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）
3.伯父想出两个什么难题考考徐文长的？（4分）
① 。
② 。
4.徐文长是如何解决伯父的两个难题呢？请用“～～”画下来。（2分）
5.联系实际：在生活中，你遇到过什么难题？你用了什么巧妙的方法解决难
题的？请举例说一说。（3分）
六、写作技能。任选一题写。（30分）
1.在我们的生活中，令我们感动的事例很多。请以“那一刻，我感动了”为题，写一篇不少于400字的文章，要具有真情实感。
2. 题目：幽默的_______
要求：请你先在题目上补充某个人的名字或者称呼，然后写作；要用具体的事例写出人物特点；条理清晰，语句通顺，不少于400字。
七、知识拓展。根据称号写出古代诗人的姓名。（10分）
诗仙（ ） 诗圣（ ） 诗佛（ ） 诗魔（ ）诗狂（ ） 诗奴（ ） 诗囚（ ） 诗鬼（ ）
诗豪（ ） 诗神（ ）
2019年春季小学语文五年级下册单元质量检测
综合检测试卷(三)
（完成时间：90分钟 书写占2分 总分：110分 ）
班别： 姓名： 成绩： 等级： 等
一、听力测试。听老师把课文P177《电子计算机与多媒体》第一自然段的内容读一遍，然后判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1.在纽约的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机。（ ）
2.世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”在1964年诞生。（ ）
3.电子计算机已经成为人类社会不可缺少的重要角色。（ ）
二、基础知识。（共36分）
1.读拼音，写汉字。 (10分)
jǔ jué huò huàn wǔ rǔ chān fú è hào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.找出各组中不同类的一个写在括号里。（3分）
（1）轻易 容易 轻松?? 轻巧?? 轻便（ ）
（2）慈祥 凶狠?? 残酷?? 恶劣?? 狠毒（ ）
（3）耐心 细心?? 粗心?? 关心?? 善心（ ）
3.给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）
（1）手疾眼快（? ?） ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速??
（2）浑黄一体（? ?） ①浑浊 ②糊涂 ③天然的 ④ 全,满
4.填上合适的词语填空。（4分）
严峻 严格 严厉 严肃
（1）老师（? ? ）地对同学们说，我们一定要（? ? ）要求自己。
（2）饥饿威胁着我们。在这样（? ? ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（? ? ）的批评。?
5.把下列词语补充完整。（6分）
（ ? ）卫（ ? ）海 ? ?百（ ? ）不（ ? ） （? ）公（? ）山
（? ）苦（? ）绝 冲（ ? ）陷（ ? ） （? ）汤（? ）火
6.按要求改写句子。（9分）
（1）楚王说：“实话实说，我不生气”。（改为转述句）
____________________________________________________________
微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）____________________________ _
人民的力量是无比强大的。(缩句) _______________________ ____
三、语言积累。(10分)
1.草铺横野六七里，________________ ____。
2.怪生无雨都张伞，_______________ _____。
3.最喜小儿亡赖，________________________。
4.______________________，吾将上下而求索。
5.______________________，天连碧水碧连天。
四、课外阅读：用“ ”在括号里选择正确的答案。（3分）
1.《骆驼祥子》是中国著名文学家（高尔基、老舍、林海音）的作品。
2.《勇敢的小裁缝》中的小裁缝最后当上了（国王、 仆人、王子）。
3.在《三个懒汉》的故事中，是（老大、老二、小儿子）当上了国王。
五、阅读感悟。阅读短文，完成练习。（共13分）
给予是幸福的
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。
忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。
这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。
他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
1.写出下列词语的反义词。（4分）
摇摇欲坠——（ ） 小心翼翼——（ ）
2.“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”
这句话中“置之度外”的意思是________________________________，
这句话的意思是________________________________________（3分）
3.这篇短文表现了人物的什么品质？（3分）
_______________________________________________________________
4.想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？（3分）
__________________________________________________________ ___
六、写作技能。（30分）
烦恼是支小插曲
提示：如果生活是一部交响乐，烦恼只是其中的小插曲。相信你一定能够积极、乐观地对待烦恼，不因它而影响自己的进步与成长。要做到语句通顺，标点正确，让真情实感在字里行间自然流露，字数不少于400字。
七、知识拓展。你能根据意思写出成语吗？（10分）
1.零存整取（ ） 4.长途电话（ ）
2.户外峰秀（ ） 5.户户垂柳（ ）
3.鹦鹉学舌（ ）
2019年春季小学语文五年级下册单元质量检测
回顾·拓展五单元至六单元检测试卷（四）
（完成时间：90分钟 书写占2分 总分：110分 ）
班别： 姓名： 成绩： 等级： ：
一、听力测试。听老师把课本P100页“资料袋”内容读一遍，然后判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。（ ）
2.书中“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”等故事广为流传。（ ）
3.《三国演义》中的孙权、诸葛亮、武松等人物，个个家喻户晓。（ ）
二、基础知识。（共39分）
1.读拼音，写汉字。（18分）
yǔn nuò dù jì dū du bì ? jīng
（ ）（ ） ( ) 完（ ）归赵 负（ ）请罪
tuī chí zhào jí zhī yuán shāng yì tàn tīnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.照样子，写词语。（6分）
① 白雪皑皑（ABCC）：___________ ___________ ___________
② 探听探听（ABAB）：___________ ___________ ___________
3.按要求改写句子。（9分）
（1）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为陈述句）
___________________________________________________ __
（2）鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我帮不了你。”
（用第三人称叙述）_________________________________________
（3）小溪从山上流下来。（改成拟人句）
__________________________________________________ ______
4.在原句上修改病句。（6分）
（1）我断定他今天大概不会来了。
（2）通过学习课文《景阳冈》，使我知道武松武艺高强。
（3）《西游记》是我国的四大名著。
三、语言积累。按课文内容填空。（共8分）
1. ( )------生死之交。
2.孔明借东风------( )。
3. ( ) ------ 单刀直入。
4.孙猴子的脸------( )。
四、课外阅读。在括号里写上正确的答案。（3分）
1.孙悟空为西天取经立下汗马功劳，后被封为（ ）
2.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（ ）。
3.《史记》被（ ）先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
五、阅读感悟。阅读短文，完成练习。（共12分）
_________ _____
一桶水倒在干沙滩上，水立刻无影无踪，沙子表面上却湿漉漉的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水顺着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。
而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸入水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的，用手一捏，就可以挤出许多水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。
由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，书本一类，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，不但做笔记，而且勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正掌握了知识，这正是“海绵吸水式”的学风。
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去，挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。
1.给短文加题目写在横线上。（2分）
2.写出下列词语的反义词。（2分）
干燥—( ) 湿漉漉—( )
3.短文主要讲了什么内容？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
4.用“﹏﹏”画出海绵吸水式的学风。（2分）
5.结合自己的学习，谈谈你喜欢哪一种学风？为什么？（3分）
_______________________________________________ _________
六、写作技能。任选一题写 。（30分）
1.在浩瀚如烟的文学、历史名著中，有许多引人入胜的故事、栩栩如生的人物，但情节都很长。请仿照《景阳冈》的缩写，从《晏子使楚》《草船借箭》《孙悟空大闹天宫》等故事中任选一篇进行缩写。
2.在成长过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢乐，也有泪水......但无论酸甜苦辣，都将成为珍贵的回忆。请你以《______的回忆》为题，记录自己的成长历程。要求：①将题目补充完整；②打开心扉，说真话，叙真情；③400字以上。
七、知识拓展。看数字，写成语。（10分）
1. 1=365（ ） 6. 1256789 （ ）
2. 1+2+3（ ） 7. 333 555 （ ）
3. 0000 （ ） 8. 24356789 （ ）
4. 3.5 （ ） 9. 0 2 4 6 8 10 （ ）
5. 5 10 （ ） 10. 9寸+1寸=1尺（ ）
2019年春季小学语文五年级下册单元质量检测
回顾·拓展七单元至八单元检测试卷（五）
（完成时间：90分钟 书写占2分 总分：110分 ）
班别： 姓名： 成绩： 等级：
一、口语交际。在文学作品和影视剧中，有许多栩栩如生的人物形象，请你和同学交流交流，哪一个给你的印象最深？为什么会给你留下如此深的印象？（5分）
二、基础知识。（共36分）
1.读拼音写汉字。（8分）
dǎo gào tíng bó pò zhàn chuán shāo
( ) ( ) ( ) ( )
2.请给下列字加上偏旁组成新字，并组词。（4分）
____( ) ____( ) ?
息 佥
____( ) ____( )
3.给加点的字选择合适的解释，把序号填在括号里。（6分）
单：①不复杂，简单； ②只，仅； ③独一； ④记载事物用的纸片。
（1）屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。（ ）
（2）紫丁香不单独开花儿，而是几十朵紧簇在一起开放。（ ）
（3）革命者涌入工厂派发传单，这事闹得满城风雨。（ ）
4.请把正确的关联词填在括号内。（3分）
不仅……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
（1）小船（ ）能平稳地穿过，（ ）速度非常快。
（2）德国（ ）是有变化，（ ）美丽没有改变
（3）（ ）是我亲眼所见，（ ）一口咬定。
5．请把下列词语补充完整。（6分）
手（ ）脚（ ） 莞尔（ ）（ ） （ ）背（ ）腰
目（ ）口（ ） 精神（ ）（ ） （ ）（ ）堂堂
6.按要求改写句子。（9分）
（1）曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）
（2）小艇穿过石桥。（扩句）
（3）下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室。(修改病句)
三、语言积累。（11分）
1.哦，西风啊，如果 ， ？（4分）
2. 的事业是尊贵的，___ 的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做 的事业吧。（3分）
3.你若要喜爱你自己的价值, 。（2分）
4.“小嘎子”是儿童小说《 ____________》中的主人公，严监生是古典讽刺小说《 ____________》中的人物。（2分）
四、课外阅读：请把作品连线对应的作者。（4分）
《红楼梦》 罗贯中
《西游记》 曹雪芹
《水浒传》 吴承恩
《三国演义》 施耐庵
五、阅读感悟。阅读短文，完成练习。（共12分）
庄重的乞讨
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活有点困难。我喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头里扔时，他能根据硬币发出的清脆的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头里掷下硬币。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？
我快步地走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1、写出近义词：随即（ ??）?精湛（???）?宽敞 （???）（3分）
2. 文中画横线的部分运用了_______描写和________描写刻画出了一位庄重的乞讨者形象。（2分）
3. 文中描写了乞讨者口琴独奏精湛，请用波浪线画出其中一句。（2分）
4.联系上下文理解短文最后一句，选择正确答案打“√”。（2分）
①“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。（?? ?）
②“我”从双目失明的中年人身上得到了启发，要正视生活中的挫折，克服生活中的困难，用劳动创造美好的生活。（??? ）
③“我”有急事要赶紧去办，不能拖拖拉拉。（????）
5、你觉得文中的盲人是一个怎样的人？谈谈你的看法。（3分）
六、写作技能。（30分）
在你的心中一定有一个人给你留下了深刻的印象，他（她）可能是你熟悉的人，也可能是偶然遇见的陌生人。请你自拟题目，写一篇不少于400字的习作，运用课文中一些写人的方法，写出人物的特点。
七、知识拓展。请你写出下列标志性建筑所在的国家。（10分）
埃菲尔铁塔（ ） 万里长城 （ ） 大本钟（ ）
自由女神像（ ） 莫斯科红场（ ）
2019年春季小学语文五年级下册单元质量检测
综合检测试卷(六)
（完成时间：90分钟 书写占2分 总分：110分 ）
班别： 姓名： 成绩： 等级： 等
一、听力测试。听课本第95页资料袋的朗读，判断下列句子的正误。（2分）
1．《史记.廉颇蔺相如列传》是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的自传体著作。（ ）
2．作者是宋代的司马迁。（ ）
3.它被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”（ ）
4．它用写历史事件的形式来反映历史。（ ）
二、基础知识。（共35分）
1.读拼音，写词语 。（5分）
biān jiāng mián ǎo xiū sè wǔ rǔ gān gà
（ ） （ ) ( ) （ ） （ ）
2.先补充成语，再把含不好感彩词语的写在下面横线上。（6分）
百折不（ ） 巧舌如（ ） （ ）头丧气 冲锋（ ）阵
雪中送（ ） 随心所（ ） （ ）寝忘食 安（ ）乐业
3.按要求改写句子。（9分）
（1）把铁路修到拉萨去，是一件简单的事。（换成反问句）
（2）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（换成肯定句）
（3）妈妈对我说：“我不会给你钱，你得自己挣。”（换成第三者转述）
4.修改病句。（在原句上改）(8分）
（1）在大花园里，祖父经常给我讲过去的有趣的往事。
（2）我们要改进学习方法，增强学习效率。
（3）我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
（4）我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。
三、语言积累。（10分）
1.草铺横野六七里，（ ）。
2.一叶渔船两小童，（ ）。
3.醉里吴音相媚好，（ ）。
4.有志不在年高 ，（ ）。
5.地满红花红满地，（ ）。
6.孔明借东风——（ ）。
7.徐庶进曹营——（ ）。
8.孔指示儿曰：“此是君家果。”儿应答曰：（ ）
9.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ）,不用（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻（ ）。
四、课外阅读。（3分）
1.长篇小说《呼兰河传》作者是（ ）。1935年她在鲁迅的支持下，发表成名作《 》。
2.《三国演义》作者（ ），这部小说写的是三国时期（ ）、（ ）、（ ）的故事。请你至少列举四个书中广为流传的故事：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
五、阅读感悟。阅读短文，完成练习。（共20分）
阅读一：《自己的花是给别人看的》选段，回答问题。（11分）
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
（1）联系课文内容，“正是这样”指的是 。
（2）“人人为我，我为人人”在文中的特殊含义是：
（3）“这种境界是颇耐人寻味的。”“这种境界”指的是什么境界？你在生活中见过具有这种境界的事例吗？用自己的话说一说。
。
阅读二：阅读下面文段，回答问题。（6分）
寒风，卷着黄沙，鬼哭神号地吹来，天昏地昏，日月无光。青天变成黄天，降落着黄沙。地上，含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地飞向天空。半空中，黑黄上下，渐渐混合，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光。太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了的血块。
1．把这段话分为两层。用 “||”在文中标出，并写出层意。
2. 把具体描写“天昏地暗”的句子“ ”划出，把具体描写“日月无光”的句子“ ” 划出。
3.找出文中使用比喻、拟人修辞手法的地方。分别用“（ ）”“[ ]”各标出一个句子。
六、写作技能。（30分）
1.题目：我希望……
要求：写一篇吐露自己心声的文章。提示：你希望我们的国家如何发展？我们的社会如何关心孩子？学生家长如何教育孩子？你希望成为一个怎样的人？……请大胆地写下来。
2.童年是一幅彩色绚丽的画卷，在这幅画卷中跳动着许多小伙伴的身影，他们有着各自的特长或优点，请拿起你手中的笔夸夸他们吧。要用具体的事例表现人物的特点，感情要真实，自拟题目，不少于350字。
七、知识拓展。用线连一连。（10分）
程门立雪 赵威后 入木三分 祁黄羊
水滴石穿 狐 偃 大公无私 王羲之
竭泽而渔 张乖崖 响遏行云 祖 逖
舍本逐末 杨 时 闻鸡起舞 秦 青
