26 方帽子店 课件

现在的我们戴的帽子基本上都是圆帽子，如果告诉你从前有一家方帽子店，这是怎么回事呢？我们一起走进方帽子店瞧瞧吧！……
同学们，你们都见过什么形状的帽子？
26 方帽子店
人教部编版 语文 三年级 下册

相关资料
施雁冰 女，上海人。1947年毕业于上海新陆师范。曾任少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学选刊》主编，编审。
著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施雁冰作品选》，专著《少年习作讲评》，《小学生作文指导》等。
橱柜
橱窗
chú

改变
改正
gǎi
我会认



橱


改
香蕉
芭蕉
jiāo

扣押
扣子
kòu
我会认



蕉


扣
嚷嚷
rāng

溜冰
开溜
liū
我会认



嚷


溜
古董

dǒng

笔筒
竹筒
tǒng
我会认



董


筒
董事长
左右 结构
扣
橱
嚷
改
上下 结构
筒
董
蕉
生字归类
溜
嚷

rāng（嚷嚷）
rǎng（嚷叫）
多音字
橱窗 戴着 改帽子

舒服 香蕉 假如 设法

扣在 吃惊 嚷嚷 一溜烟

密密麻麻 人山人海
词语表
【橱窗】商店临街的玻璃窗，用来展览样品。
【扣】器物口朝下放置或覆盖别的东西。
【人山人海】形容聚集的人极多。
【大吃一惊】形容对发生的事感到十分意外。
【密密麻麻】形容又多又密（多指小的东西）。
词语解释
【嚷嚷】喧哗；吵闹。
【一溜烟】形容跑得很快。
【呢绒】毛织品的统称，后泛指用兽毛或人造毛等原料织成的
织物。
【古董】文中比喻过时的东西。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
课文主要讲了一家只卖自认为好的_________的店，因为不愿_________和________，最终_____________的故事。
方帽子
创新
改变
成为古董
整体感知
课文主要讲了件什么事？
课文解读
自由读1-4自然段，想一想：这家帽子店有什么特殊之处？
这家帽子店从来没有做过别的帽子。
他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……

省略号表明这家店里还有很多的帽子，而且都是方的。

这家帽子店做的是什么帽子？

问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”


“总是”“从来”表明他们一直认为帽子就必须是方的，表现了他们的固执。
方帽子真的是好帽子吗？方帽子戴着的感觉怎样？
做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子，我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！
方帽子不是好帽子：①方形的形状不适合圆圆的脑袋；②冬天不保暖，夏天又太热。

既然方帽子有那么多弊端，为什么帽子店却还一直只做方帽子呢？
做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子，我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！
因为他们不仅固执，而且没有创新精神，所以没有根据人们真正的需要去做合适的帽子，而是固执己见，只做方帽子。
舒服吗?真不舒服!
这句话用到了哪种修辞手法？
设问
无疑而问，自问自答，引起读者注意和思考，强烈地表达了句子的主要内容。

课文解读
读5-16自然段，想一想：孩子们对方帽子的态度是怎样的？他们又是怎样做的呢？
小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？
大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”
心理描写，写出了孩子们对人们戴着方的不舒服的帽子这件事很不理解。
大人守旧
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。”



发挥想象，除了文中提到的帽子，小孩子们还会做出什么样的帽子呢？
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。”



还有动物形状的帽子，比如：像小兔子一样长耳朵的帽子，小鹿一样鹿角的帽子。
又奇怪又不舒服
又舒服又漂亮
你还能说出更多这样的短语吗？
又_________又_________

又_________又_________

温柔
体贴
乖巧
听话
“假如我们用布做成真的帽子……”一个小孩子说。
“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。

孩子们是怎么做的？
孩子们将自己的想法付诸实践，做成了舒服的圆布帽子。句中把圆帽子比作碗，生动形象。
读一读，写一写。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。

卷心菜像 ,又圆又沉。
运动员像 ,向终点跑去。

一个绿色的小皮球
离弦的箭一般


小练笔
方帽子店的主人看到出现的圆帽子为什么会大吃一惊？
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！

所有大人认为帽子只能是方的，虽然戴着不舒服，也没有人提出疑问。大人的固有思维被打破，他们感到不可思议，并且非常抵触新东西。
拒绝新鲜事物
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。

想一想，方帽子主人此时心里会想些什么？
“抓”“丢”写出方帽子主人对儿子戴圆帽子这件事很生气。
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。

会想：圆帽子只是小孩子们自己做着玩的小玩意儿，只有小孩子戴。大人是不会戴圆帽子的。只有方帽子最好了。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉型的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。






顺应时代变化，符合人们要求。
课文解读
读17-26自然段，想一想：圆帽子的出现使人们的生活发生了哪些改变？
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
方帽子店
专卖从不改变的方的好帽子
新帽子店
专卖各式各样的舒服的好帽子
对比
描写
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

想一想：顾客们在选择进哪一家店的时候心里是怎样想的？



顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。

原来只有方帽子，我们只能戴方帽子，现在有了圆帽子，可以试一试感觉如何？
路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
新帽子开始流行，人们已经接受了新事物。
方帽子店的主人气得几乎昏过去！
日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
写旧的事物终究会被新的事物所替代，这是不可避免的趋势。

读了这个故事你有什么启示？
我们要像故事中的孩子们一样，对周围不合理的事物要敢于提出自己的疑问，并努力去实践，而不能像方帽子店主人那样固执己见。如果故步自封，不求发展，最终只能被淘汰。

方帽子店老板看到儿子戴了一顶圆帽子，竟然要把帽子丢掉。
故事中哪部分内容是你最意想不到的？

各式各样的圆帽子竟然是小孩子们先做出来的。
讨
论
会


方帽子店
方帽子

一成不变
各式各样的帽子

根据顾客需求变化

淘汰

火热

陈旧落后的东西总会被新型、实用的东西代替，所以要顺应时代的变化。
板书设计
这篇课文讲述了方帽子店的主人因坚持做方帽子，不肯接受其他款式的新帽子，最终导致自己的方帽子店无人问津，成为古董的故事，告诫人们不能因循守旧，要顺应时代的潮流，虚心接受新的事物，否则将会被淘汰。
主题归纳
拓展延伸
齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。
五易画风的白石老人
焦 蕉 教 香（ ） （ ）急 （ ）学
扣 叩 寇 日（ ） （ ）谢 纽（ ）
筒 统 桶 （ ）一 木（ ） 圆（ ）
懂 董 动 （ ）事 古（ ） （ ）物
一、选字填空。
课堂演练
蕉
焦
教
寇
叩
扣
统
桶
筒
懂
董
动

假如你是那位方帽子店主人的孩子，你会怎样劝自己的父亲不再坚持只做方帽子呢？发挥你的想象力，动手写一写吧！

作业布置
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php