苏教版八年级下册生物 第24章 现代生物技术 单元测试题(含答案)

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名称 苏教版八年级下册生物 第24章 现代生物技术 单元测试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2019-05-13 16:40:28

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苏教版版八年级下册生物 第24章 现代生物技术 同步测试
一、单选题
1.下列生物技术不属于转基因技术的是(??? )
A.?利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的转基因棉 B.?通过太空育种生产太空椒 C.?将人干扰素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产人干扰素 D.?将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”
2.克隆羊“多莉”的细胞核中,遗传物质的载体是(??? )
A.?染色体?????????????????????????????????B.?DNA?????????????????????????????????C.?细胞核?????????????????????????????????D.?蛋白质
3.在基因工程中,常常用作基因转载的载体工具是(??? )
A.?细菌?????????????????????????????????????B.?病毒?????????????????????????????????????C.?真菌?????????????????????????????????????D.?动物
4.科学家把抗虫基因转入棉花中培育出新品种抗虫棉.科学家所利用的生物技术是(  )
A.?发酵技术????????????????????????B.?克隆技术????????????????????????C.?无土栽培技术????????????????????????D.?转基因技术
5.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行培养,使之生产治疗糖尿病的药物﹣﹣胰岛素,这种生物技术属于(  )
A.?嫁接技术 ??????????????????????B.?转基因技术 ??????????????????????C.?发酵技术 ??????????????????????D.?克隆技术
6.研究人员从老鼠尿液中分离出特定细胞,将它们的细胞核移入去核的老鼠卵细胞中,成功孕育出4只健康小鼠,下列与小鼠培育技术相同的是(???? )
A.?转基因超级鼠?????????????????????????B.?小羊多利?????????????????????????C.?杂交水稻?????????????????????????D.?试管婴儿
7.科学家用转基因技术生产治疗糖尿病的胰岛素的生物是(  )
A.?甲烷细菌 ?????????????????????????B.?酵母菌 ?????????????????????????C.?结核杆菌 ?????????????????????????D.?大肠杆菌
8.科学家从苹果酸乳酸菌中提取了某一特定基因,将其转接到一种葡萄酒酵母菌的DNA中,获得了一种新型葡萄酒酵母菌.这里主要使用的技术是(? )
A.?克隆技术??????????????????????????B.?转基因技术??????????????????????????C.?仿生技术??????????????????????????D.?灭菌技术
9.我国科学家通过实验让老鼠身上长出人耳。这项技术属于(?? )
A.?细胞工程?????????????????????????????B.?发酵工程?????????????????????????????C.?基因工程?????????????????????????????D.?酶工程
10.下列有关人的克隆问题的叙述中,正确的是(?? )
A.?技术上是完全可行的,法律、伦理、道德和观念上也是可行的??????????B.?技术上是有问题的,法律、伦理、道德和观念上是可行的 C.?技术上是完全可行的,法律、伦理、道德和观念上有一定问题??????????D.?技术上是有问题的,法律、伦理、道德和观念上也是有一定问题的
11.小羊多莉的诞生应用的是下列哪项生物技术(  )
A.?发酵技术??????????????????????????B.?克隆技术??????????????????????????C.?组织培养??????????????????????????D.?转基因技术
12.2018年《细胞》期刊报道,中国科学家率先成功地应用体细胞为核供体,获得两只克隆猕猴“中中”和“华华”。与核供体相比,克隆猕猴体细胞的染色体数目(??? )
A.?? 减半??????????????????????????????????B.?加倍??????????????????????????????????C.?先减后增??????????????????????????????????D.?不变
13.如图是转基因超级鼠的研制过程示意图,科研人员将大鼠生长激素基因注入小鼠核未融合的受精卵中,最终得到了具有大鼠体型的转基因超级鼠.关于此研究过程,下列说法不正确的是(  )
A.?该研究运用了转基因技术
B.?实验结果说明基因控制生物的性状
C.?超级鼠的大体型是由于其胚胎发育过程中自身变异引起的
D.?转基因超级鼠的大体型性状有可能遗传给后代
14. 斯波曼等科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌,它“吃进”电能,把二氧化碳和水合成甲烷,能量转化率高达80%.下列说法正确的是(  )
A.?转基因培育出来的细菌不属于生物 ??????????????????B.?这种细菌能把无机物转化成有机物
C.?这种方法能缓解能源问题 ????????????????????????????????D.?细菌“食电”过程违背能量守恒定律
15.如果生物技术用于战争(  )
A.?将大大提高武器的威力,应该大力发展生物武器
B.?不如现代化武器管用,用于战争意义不大
C.?将大大提高武器的威力,可以给敌人以灾难性的打击
D.?会对整个人类带来毁灭性的灾难,不应提倡
二、填空题
16.科学家提取豆根瘤菌的固氮基因,移植到生活在小麦根旁的细菌中去,能使这些细菌具有固氮的本领,这种育种方法是从根本上改变了细菌的________.根瘤菌与豆科植物共同生活在一起的现象在生物学上称为________.
17.基因工程是按照人的意愿,运用________,对生物的基因组成进行________的改造。基因工程已经被广泛地应用于农业、医药等方面。
18. 科学家提取豆根瘤菌的固氮基因,移植到生活在小麦根旁的细菌中去,能使这些细菌具有固氮的本领,这种育种方法是从根本上改变了细菌的________?.根瘤菌与豆科植物共同生活在一起的现象在生物学上称为________?.
19.克隆就是不经过________而获得________的方法。
20.1997年,“多莉”羊在英国诞生,过程如图
(1)“多莉”羊的问世标志着现代生物技术________?技术取得重大进展。
(2)“多莉”羊的长相几乎和[________?]羊一模一样,可见,决定生物性状的物质主要储存在细胞结构中的________?内。
(3)经过________?培养,胚胎植入[________?]羊身体中的________?内继续发育,通过脐带和________?与母体进行物质交换.经过5个多月的细胞分裂和________?等复杂过程,顺利诞生。
三、解答题
21.下面是转基因鼠的研制过程,请据图回答问题.
(1)在这项研究中,被研究的性状是________,控制这个性状是________.
(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是________.
(3)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是________.
四、综合题
22.如图是克隆羊“多莉”的诞生过程,请根据图示回答问题.
(1)克隆羊“多莉”的诞生过程中,A羊提供的是________,B羊提供的是________,它们结合形成的融合细胞被植入C羊的子宫中最终发育成“多莉”.
(2)克隆羊“多莉”的多数特征像________羊,由此说明________是生物遗传信息的控制中心.
(3)在“多莉”的胚胎发育过程中,所需的营养物质是由________羊供给的.
23.如图是转基因鼠的培育过程示意图,请分析回答.
(1)在转基因鼠的培育中,实验人员对鼠的________结构进行了“改造”,主要改变了它的________部分.
(2)本实验研究的性状是________,控制这种性状的基因是________.
(3)注射过________的受精卵发育成转基因的超级鼠,而未注射的受精卵发育成________鼠.
(4)转基因的超级鼠的获得,体现了性状和基因之间的关系是________.
(5)由此可知,在生物传宗接代的过程中,传给后代的是________.

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】D
二、填空题
16.【答案】遗传物质(基因) ;共生
17.【答案】人工方法 ;移花接木式
18.【答案】遗传物质(基因) ;共生
19.【答案】受精作用;新个体
20.【答案】克隆 ;B ;细胞核 ;体外 ;C ;子宫 ;胎盘 ;分化
三、解答题
21.【答案】(1)鼠的个体大小 ;生长激素基因
(2)基因控制性状
(3)控制性状的基因
四、综合题
22.【答案】(1)无核卵细胞 ;细胞核
(2)B ;细胞核
(3)C
23.【答案】(1)核未融合的受精卵 ;基因
(2)鼠的个体大小 ;大鼠生长素基因
(3)大鼠生长激素基因 ;普通
(4)基因控制着生物的性状
(5)基因