课题
海峡两岸的交往
学习
目标
【学习重点】 祖国大陆与台湾交往日益密切的史实。
【学习难点】 “和平统一，一国两制”的对台基本方针
导入：同学们，海峡两岸的交往指的是什么“海峡”——台湾海峡。为什么“海峡两岸”特指“中国大陆与台湾”？这是由于台湾问题造成的。
板块一：追根溯源 —— 追溯台湾问题的由来
台湾问题：二战后，美国实行"扶蒋反共"政策，支持蒋介石发动了反共反人民的内战，1949年中国共产党领导全国人民推翻了国民党在大陆的反动统治，蒋介石退居台湾，美国全面扶植国民党在台湾的统治，造成台湾与大陆的分裂状态。 1950年朝鲜战争爆发后，美国“第七舰队”侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军统一祖国，从此形成了海峡两岸长期的对峙局面。
☆ 小组探究：海峡两岸的长期对峙会带来什么后果？限时3分钟
个人情感层面：
国家战略层面：
国际安全层面：
板块二：寻求方法 —— 寻求台湾问题的解决
一、自主学习 小组合作 完成下表 限时5分钟
对台政策的变化
时 间
人 物
政 策
新中国成立初
毛泽东
50年代中期
改革开放以后
邓小平
江泽民
胡锦涛
《反分裂国家法》
两岸关系的发展
1979年
大陆发表《告台湾同胞书》两岸局势逐步走向缓和
1987年
1990年
海基会成立
1991年
海协会成立
1992年
1993年
汪辜会谈
2005年
2008年
2015年
二、通过梳理对台政策以及两岸关系的发展，你认为解决台湾问题的最佳方法是什么？
板块三：故事再现 —— 讲述海峡两岸的故事
情景再现《海峡两岸》直播现场，讲述三个海峡两岸的故事。这三个故事的主人翁分别是（ ）、（ ）、（ ），逐一展现了台湾同胞的（ ）梦、（ ）梦、（ ）梦，说明海峡两岸的交往（ ），体现了（ ）基本方针 的正确性，进一步证明了（ ）历史发展的必然趋势。
板块四：星光大道 —— 实现中华统一的梦想
虽然在台湾回归的路上有些许“绊脚石——（ ）”，但海峡两岸统一大业（ ）。
本课小结：
追根溯源 —— 追溯台湾问题的由来 —— （ ）
寻求方法 —— 寻求台湾问题的解决 ——（ ）
故事再现 —— 讲述海峡两岸的故事 —— （ ）
星光大道 —— 实现中华统一的梦想 —— （ ）
巩固训练
1. 由海峡两岸同根同祖血脉相连、台湾自古就是中国的领土、祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实以及港澳回归的成功范例，可以得出的结论是(?? ? )。
A.?大国干预是阻挠统一的外部因素?????????????????????????B.?祖国统一是历史发展的必然趋势 C.?武力解决是实现统一的唯一途径?????????????????????????D.?台独势力是祖国统一的内部阻力?
2. 近年来，两岸合作取得了一系列重大进展，两岸贸易同步上升，金融合作取得突破，人员往来规模迅速扩大，多项协议成功签署……这些都雄辩地说明(???? )
A．两岸政治经济交往障碍已经消除????????? B．祖国和平统一大业指日可待 C．两岸和平发展符合中华民族根本利益????? D．“台独”分裂势力已经消亡
3. 1987年，台湾民众发起返乡运动，提出：“生，则让我们回去奉上一杯茶；死，则让我们回去献上一炷香。”这反映了( )
A．民众要求打破两岸隔绝状态 B．两岸民间团体开始政治对话
C．香港和澳门回归产生重大影响 D．两岸“三通”局面已经完全形成
4. 你认为当今解决台湾问题，实现祖国和平统一的不利因素是(???? )
①台独势力的存在；②外国反华势力的干涉；③两岸意识形态；④大陆日益强大
A①③ B①②③ C③④ D①②
5. 设计一条呼吁台湾回归的宣传语。
课件21张PPT。第１4课 海峡两岸的交往第四单元 民族团结和祖国统一台湾海峡海峡两岸，即台湾海峡两岸的中国大陆与台湾省，简称两岸。★ 追溯台湾问题的由来 第14课 海峡两岸的交往板块一
追根溯源 二战后，美国实行"扶蒋反共"政策，支持蒋介石发动了反共反人民的内战，1949年中国共产党领导全国人民推翻了国民党在大陆的反动统治，蒋介石退居台湾，美国全面扶植国民党在台湾的统治，造成台湾与大陆的分裂状态。
1950年朝鲜战争爆发后，美国“第七舰队”侵入台湾海峡，阻挠中国人民解放军统一祖国，从此形成了海峡两岸长期的对峙局面。★ 追溯台湾问题的由来 第14课 海峡两岸的交往板块一
追根溯源 海峡两岸的长期对峙会带来什么后果？ 第14课 海峡两岸的交往个人情感层面：造成海峡两岸骨肉分离
国家战略层面：严重危害国家统一
国际安全层面：导致亚洲东部沿海地区
长期不得安宁 第14课 海峡两岸的交往板块二
寻求方法 板块一：浓浓思乡梦 第14课 海峡两岸的交往板块二
寻求方法 第14课 海峡两岸的交往 通过梳理对台政策以及两岸关系的发展，
你认为解决台湾问题的最佳方法是什么？和平统一 一国两制两岸关系：隔绝密切 第14课 海峡两岸的交往板块三
故事再现★ 讲述海峡两岸交往的故事 第14课 海峡两岸的交往 第14课 海峡两岸的交往 余光中——游子归乡梦
康师傅——台商财富梦
周杰伦——明星事业梦板块四
星光大道中
华
统
一
梦和平统一
一国两制 第14课 海峡两岸的交往1999年7月时任台湾领导人李登辉提出“两国论”；
2002年8月时任台湾领导人陈水扁宣称，“台湾与对岸中国，一边一国”；
2018年3月台湾行政负责人赖清德叫嚣：“我的确是台独工作者”、“本就主张台湾是主权独立国家”。
绊脚石本课小结追根溯源 —— 追溯台湾问题的由来寻求方法 —— 寻求台湾问题的解决故事再现 —— 讲述海峡两岸的故事第14课 海峡两岸的交往星光大道 —— 实现中华统一的梦想1. 由海峡两岸同根同祖血脉相连、台湾自古就是中国的领土、祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实以及港澳回归的成功范例，可以得出的结论是(?? ? )。
A.?大国干预是阻挠统一的外部因素????????????????????????? B.?祖国统一是历史发展的必然趋势 C.?武力解决是实现统一的唯一途径????????????????????????? D.?台独势力是祖国统一的内部阻力?
2. 近年来，两岸合作取得了一系列重大进展，两岸贸易同步上升，金融合作取得突破，人员往来规模迅速扩大，多项协议成功签署……这些都雄辩地说明(? ??? )
A．两岸政治经济交往障碍已经消除????????? B．祖国和平统一大业指日可待 C．两岸和平发展符合中华民族根本利益????? D．“台独”分裂势力已经消亡
3. 1987年，台湾民众发起返乡运动，提出：“生，则让我们回去奉上一杯茶；死，则让我们回去献上一炷香。”这反映了( )
A．民众要求打破两岸隔绝状态 B．两岸民间团体开始政治对话
C．香港和澳门回归产生重大影响 D．两岸“三通”局面已经完全形成
4. 你认为当今解决台湾问题，实现祖国和平统一的不利因素是(?? ?? )
①台独势力的存在；②外国反华势力的干涉；③两岸意识形态；④大陆日益强大
A ． ①③ B ． ①②③ C ． ③④ D ． ①②
5.设计一条台湾回归的宣传语
本课检测 第14课 海峡两岸的交往BBBA 第14课 海峡两岸的交往祝愿海峡两岸早日统一！
