部编版历史七年级下册课件 第14课 明朝的统治 课件（20张PPT）

第14课 明朝的统治


1368年，明太祖朱元璋建立明朝，定都应天府（今江苏南京）
一、明朝的建立

措施 影响
中央
地方
军事
特务
废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责
取消行中书省，设三司
使皇权高度集中，君主专制大为加强
分散行省的权力，巩固皇权
皇帝就直接掌握了军事大权
加强了君主专制
设五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部
朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂
二、朱元璋强化皇权
丞相上朝仪式的变化
坐
站
跪
探 究
朱元璋为什么要废除长期存在的丞相制度？
材料一 “（丞相）上佐天子理阴阳、顺四时；下抚万民、明庶物；外镇四夷诸侯，内使卿大夫各尽职务。”
--《史记·陈丞相世家》
材料二“自秦始置丞相，不旋踵【比喻时间极短】而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此颉颃【（ xié háng）：泛指不相上下，相抗衡】，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”
--明太祖《皇明祖训》
朱元璋独揽大权以后，每天都要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官，以辅佐皇帝（设殿阁大学士），但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。
相 关 史 事:
探究：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？
朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是强化皇权。地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
三、科举考试的变化
考试内容：
解释题目：
答题格式：
《四书》《五经》
朱熹《四书集注》
八股文
明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……
弊端： 禁锢思想,不利于社会进步
材料一：故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。
——廖燕：《明太祖论》
材料二：八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。 ——顾炎武

思考：(1)明太祖“制义取士”的目的是什么？
(2)顾炎武对于“八股取士”是什么态度？
为什么他会有这种态度呢？
史料研读
目的：控制思想
禁锢思想，摧残人才，阻碍科学和文化的发展……
抨击八股取士
四、明代经济的发展

明代青花扁壶
明朝引进了哪些新的农作物品种？
玉米
甘薯
占城稻
花生
向日葵
马铃薯
√
√
×
√
√
√
南美洲
农业
吴江县治东南六十五里的盛泽镇，明朝初年只有五六十户人家，嘉靖时“居民百家，以绸绫为业。”万历以后，“户口日增，每日中为市，舟楫塞港，街道摩肩。”

——《中国__________经济通史·__清卷》
手工业
明

丝织业
青花花果纹带盖梅瓶
明代青花扁壶
全国的制瓷中心是_____
景德镇
手工业
徽商的房舍
政治稳定
经济发展
促进
巩固
《中国史》中指出：“ 明朝建立后，朱元璋全面改革了前朝的制度，使得明朝的封建中央集权达到了极高的水平。明朝初年的经济也得到了迅速发展，并且还达到了历史最好水平。这使得朱元璋的历史地位能够与汉武帝、唐太宗并列，成为中国封建社会的一代明君。”
启示
维护国家统一，制度创新，民主氛围，培养人才，发展经济……
农民起义
明朝的建
立1368

强化君权
1．行政机构
（明太祖）
地方:废行省,设三司
中央:废丞相、撤中书省
分大都督府为五军都督府
设殿阁大学士,内阁制度基本形成

2．厂卫特务
机构
太祖 锦衣卫

成祖 东厂
3．八股取士

4.经济的发展

农业：引进原产美洲的农作物
手工业：棉纺织业；制瓷业
商业：商帮出现（晋商、徽商）
本课小结
1、明朝的建立者和时间分别是（　）
A．朱温 1368年 　
B．朱元璋 1368年　
C．朱棣 1421年　
D．朱熹 1421年
B
课堂练习
2.明初在地方废除行中书省,设立三司的目的是?
A.更改旧的机构名称
B.加强君主权力
C.扩大机构的管理权限
D.解除元朝的民族压迫
B