课件20张PPT。第四节
细菌和真菌在自然界中的作用人教版 八年级 上册学习目标
1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用。
2.列举细菌和真菌导致动植物及人类患病的事例。
3.知道细菌和真菌能与动植物共生。
活动一：看课本79页“观察与思考”中的图，小组讨论完成下列问题，
1.动物、植物和细菌真菌在生态系统中扮演什么角色 ？
2.图中的无机物有哪些？有机物主要存在于哪些生物中？
3.无机物和有机物之间能相互转换吗？自学指导：阅读课本80页内容，回答下列问题
1.链球菌会使人患哪些病？
2.足癣、手癣是由哪种生物引起的？
3.真菌能引起植物患病吗？举例说明。真菌使人患病????????????????????????????? 棉花枯萎病植株玉米瘤黑粉病植株????????????????????????????? 活动二：小组讨论，回答下列问题
1.如何预防扁桃体发炎?
2.如何预防足癣？医生来诊断资料1：人身上的细菌数量是人体细胞的数目的10倍。光是在消化道里，就至少生存着500种、50万亿个细菌，合起来重达1.5千克。一个健康人每天排出的粪便中，细菌占了1／3的重量，包括75种1亿个细菌。资料2：据科学家研究细菌的大量存在对人体是有益的，它们抑制了从体外跑进来的有害细菌的繁殖，而且它们还帮助消化碳水化合物，并为人体制造维生素。大肠里的细菌能够制造维生素K，并被人体吸收和利用。资料分析自学指导：阅读课本81页内容，回答下列问题
1.什么是共生？
2.地衣是哪两种生物共生的？
3.根瘤菌可以与哪类植物共生？学以致用：生物防治的方法以鸟治虫以虫治虫以菌治虫学习目标达成检测
同桌两人一组，以下面问题进行互查
1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用；如果没有细菌和真菌将会怎样？
2.列举细菌和真菌导致动植物及人类患病事例；
3.说出细菌和真菌与动植物共生的实例.
课堂练习1.细菌和真菌对人和动物是（ ）
A.有害 B.有利
C.有害也有利 D.不能确定
2.大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是（ ）
A.没有成形的细胞核
B.进行无氧呼吸
C.不能直接用无机物合成有机物
D.进行有氧呼吸3 .下列不属于共生现象的是(? )?
Ａ.地衣
Ｂ.帮羊分解纤维素的细菌和羊
Ｃ.玉米上长的黑瘤
Ｄ.豆科植物的根瘤
4.下列不属于真菌引起的生物疾病是（ ）
A.水稻稻瘟病 B.手足癣
C.炭疽病 D.棉花枯萎病4.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（ ）
①人体中的链球菌 ②人体皮肤中的真菌③使玉米得黑粉病的珊瑚菌 ④地衣中的真菌 ⑤大豆根瘤中的根瘤菌 ⑥腐烂香蕉中的枯草杆
A.①②③ B.④⑤⑥
C.①③⑤ D.②④⑥
谢谢指导！！！
