《美丽的地球》课件 西师大版（共41张ppt）

课件41张PPT。11.美丽的地球
1.注意画横线的字注音沧海一粟2.着重理解下列词语的意思。沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。粟：谷子，即小米云蒸霞蔚：像云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。蒸：上升
蔚：聚集。怦然心动：心怦怦地跳动。指由于受某种事物的吸引，思想情感起了波动。一筹莫展：一点计策也想不来，一点儿办法也没有。筹：计策。 展：施展得天独厚：具备的条件特别优越，所处的环境特别好。天:天然。厚：优厚。妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。shí chèngcāng sù俯瞰怦然心动陨星蚀秤地轴kànpēngyǔnzhóu复习回顾---自探提纲---1.课文从哪些方面介绍地球的有关知识？
2.课文在介绍地球的知识时运用了哪些说明方法？
自探提示---1.默读课文边读边思考刚才提出的问题，画出有关的语句，并在你最感兴趣的那一方面做出批注。
2.小组内交流有关问题。小学常见的一些说明方法及其特点1.举例子：具体真切地说明了??，增强了文章的可信度，使文章血肉丰满。
2.分类别：条理清楚地说明了?。对?分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3.打比方：生动形象地说明了??，增强了文章的趣味性。
4.列数字：具体而准确地说明??，使说明更有说服力。
5.作比较：突出强调了??的××特点（地位、影响等）。
6.下定义：用简明科学的语言揭示了??的本质特征。
知识积累----其他的说明方法还有----
列图表、引用、摹状貌、作诠释等知识积累----常见说明方法的标记---
1.举例子：例如、又如、比如、再如、如
2.分类别：有几类（种），一种是??，另一种是??。
3.打比方：像、是、当作
4.列数字：数词（概数、确数）
5.作比较：而，比??，和??两种东西比
6.下定义：??是??，这就是??，叫??。课文运用了哪些说明方法呢？
列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大；
作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水；
举例子：欧洲货现蚀秤现象。说明地球上不同纬度的引力不同。
打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。小擂台地球知识知多少？
据估计，今年冬天中国有1亿多人直接受到雪灾影响；170多万人被迫撤离；倒塌房屋22.3万间，损害房屋86.2万间，直接经济损失达537.9亿元。 2006年1月12日，在肯尼亚东北部瓦吉尔地区，因饥渴过度而倒毙的牲畜尸骨历历在目。近3年来，肯尼亚东北部地区正面临历史上最严重的干旱和饥荒。 2004年8月16日，在斯里兰卡首都科伦坡东部的一个村庄，当地妇女在几近干涸的水库中取水。由于遭受干旱困扰，这个村庄及其附近地区2万多村民不得不四处寻找饮用水。 宁夏中部干旱带2006年遭遇罕见旱灾，已连续600多天没有有效降雨的地区范围涉及11个县（市、区）、68个乡镇、887个村，大部分地区连续两年颗粒无收。 龙卷风洪 灾虫 害海面上升土地沙化 据专家预计:2008年的夏天将成为有史以来最热的一个夏天。不知道全世界又要有多少人因酷热而死。人类！我们能为地球做什么？救救地球和谐家园中华人民共和国环境保护法第二条　本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
第六条　一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。 愿我们的地球永远充满活力推荐一部电影 后天http://v.ku6.com/show/BRjTYvoy97SD9HlK.html
细读课文，想一想第一段和最后一段有什么联系？
　质疑再探--为了使文章内容紧凑，一篇文章中前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫“照应”。
常见的照应方法有三种：首尾照应
前后照应
文题照应知识积累---运用拓展---下列词语中，哪个最能表达你阅读课文后的感受？用“----”画出来宇宙的沧海一粟 唯一的家园
生机勃勃的行星 得天独厚的地球运用拓展---地球知识知多少？
1.世界上共有( )个国家和地区，其中国家为( )个，地区为( )个。
2.世界上有( )大洲( )大洋。作业布置--1、以小组为单位，写一份保护地球的倡仪书。
2、制作环保小标语。
3、地球只有一个，我们要精心呵护、请同学们设计几条保护地球的公益广告。