（教科版）三年级科学下册第三单元检测卷

（教科版）三年级科学下册第三单元检测卷
（60分钟 满分100分）
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
等级
得分
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
阅卷人
得 分
一、填空题。（每空1.5分，共25.5分）
15摄氏度可以写成____________，-2℃读作_____________________。
物体的冷热程度叫____________，通常用____________表示，符号____________。
冰雹是____________态的水；云是____________态的水；雾是____________态的水。
常用的煤油温度计是根据煤油____________的性质制成的。
仔细观察温度计的外形我们发现上面有____________、____________和____________等。
人体的正常体温约是____________℃；水沸腾的温度一般是____________℃；水一般在____________℃时开始结冰。
物体失去热量，温度____________，物体获得热量，温度____________。
阅卷人
得 分
二、判断题。（每空2分，共20分）
想知道一个物体的冷热程度，用手摸最准确。（ ）
通过测量一个物体的温度变化能知道这个物体失去热量还是获得热量。（ ）
“真金不怕火炼”，金子只有固态，不可能变成液态。（ ）
水蒸气是由很小很小的微粒组成的。（ ）
在测水温时，我们应该把温度计拿出水面再读数。（ ）
在测量物体的温度前，我们要先根据情况选择合适的温度计。（ ）
地上的水用拖把拖开能干得更快，主要是因为增大了水的表面积。（ ）
对着镜子呼气，镜面立即变得模糊，这是因为镜面蒙上了一层水蒸气。（ ）
没有酒精时，我们可以用刚烧开的热水给体温计消毒。（ ）
冬天晾在室外的湿衣服结冰了，只有等冰融化了，衣服才能变干。
阅卷人
得 分
三、选择题。（每小题2分，共20分）
下图中，图（ ）温度计读数的方法是正确的。
A. B. C.
用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（ ）现象。
A.蒸发 B.冷却 C.凝结
冬季的某一天，室外温度是3℃，教室内的温度是20℃，教室里面的窗上出现很多水珠，这些水珠（ ）。
可能是空气自己产生的
可能是教室外面渗进来的
可能是教室里面的水蒸气遇冷变成的
雪融化时比下雪时还要冷，这是因为雪融化过程中，会在周围环境中（ ）。
A.释放热量 B.吸收热量 C.吸收水分
融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的冰的原因主要是（ ）。
节约冰块 B.保证比赛公平 C.使现象更明显
下列温度下，冰融化得最快的是（ ）。
0摄氏度 B. 25摄氏度 C. 60摄氏度
关于教室里的空气中是否有水蒸气，下列回答正确的是（ ）。
A.有 B.没有 C.有时有，有时没有
下雪天，路面上积满了雪，人们会撒些工业盐，这样做的目的主要是（ ）。
A.盐可以使路面变得粗糙 B.盐可以养护路面 C.盐能阻止雪水结冰
下列晾干衣服的方法中，干得最快的是（ ）。
晾在没有太阳、有风的地方
把衣服团在一起，搭在铁丝上
把衣服摊开，搭在有太阳、有风的铁丝上
以下选项中属于凝结现象的是（ ）
温水不盖时杯中的水会自动减少
秋天草地上出现露珠
冬天路面结冰
阅卷人
得 分
四、连线题。（4.5分）
根据不同需求选择合适的温度计。

测室内气温 测体温 测热水温度
阅卷人
得 分
五、填图题。（共12分）
填写水的三态变化过程的名称和条件（“吸热”或“放热”）。（8分）
（第1题） （第2题）
①名称：______________________ 条件：______________________
②名称：______________________ 条件：______________________
③名称：______________________ 条件：______________________
④名称：______________________ 条件：______________________
温度计读与写。（4分）
甲读作：______________________，写作：______________________
乙读作：______________________，写作：______________________
阅卷人
得 分
实验与探究。（共15分）
下面是小明利用温度计测量水温的几个步骤，正确的在（ ）中打“√”，不正确的打“×”并在“__________”上改正过来。（8分）
手拿着温度计的中间。（ ）
__________________________________________________________________________________
温度计的下端要浸入水中，并且要碰到杯子的底部。（ ）
__________________________________________________________________________________
为了看得更仔细，读数时要把温度计拿出来。（ ）
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读数时，眼睛要和温度计凹液面低处的刻度持平。（ ）
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在一块玻璃片上分别滴上相同多的水和酒精，观察这些液体都能蒸发吗？蒸发的快慢一样吗？（2分）
__________________________________________________________________________________
常温下，拿三只相同的杯子，分别标为1号、2号、3号。实验时，1号杯子装冰块，2号杯子装自来水，3号杯子什么也不装。（5分）
根据实验现象，在括号内填“有”或“没有”。
我的发现与记录
杯子
1号杯子
2号杯子
3号杯子
杯子外壁现象
（ ）小水珠
（ ）小水珠
（ ）小水珠
（2）根据上面的实验现象，你觉得水珠是怎样形成的？
___________________________________________________________________________________
阅卷人
得 分
七、简答题。（共3分）
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却总是不会溢出，江河里的水也一直流不完，这是怎么回事？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、
15℃ 零下2摄氏度
温度 摄氏度 ℃
固 液 液
热胀冷缩
玻璃泡 刻度 单位
37 100 0
下降 升高
二、
×
√
×
√
×
√
√
×
×
×
三、
B
A
C
B
B
C
A
C
C
B
四、

测室内气温 测体温 测热水温度
五、
①凝固 放热 ②融化 吸热 ③凝结(液化) 放热 ④蒸发(汽化) 吸热
甲读作:十五摄氏度，写作:15℃ 乙读作:零下五摄氏度 ，写作:-5℃
六、
(1)× 手拿着温度计的上端。(2)× 温度计的下端不能碰到杯子的底部。(3) × 温度计放在液体中读数。4)√
水和酒精都能蒸发；水蒸发得慢，酒精蒸发得较快。
（1）(有)小水珠 (没有)小水珠 (没有)小水珠 (2)空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯壁凝结成了小水珠。