==================资料简介======================
Unit9 Period1:24张PPT
Unit9 What’s the weather like
Period 1教案
课题
Period 1 A and B
单元
Unit 9
学科
英语
年级
三下
学习
目标
1. 能够听、说、认读单词windy, cloudy, snowy, weather, sunny, rainy。
2. 理解A部分对话大意，能运用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3. 能够理解、运用句型What’s the weather like It’s rainy/ windy/…
重点
能够听、说、认读本课单词；理解对话大意，按照正确的语音语调朗读并进行角色表演。
能够在语境中理解和运用句型What’s the weather like It’s rainy/ windy/…谈论天气状况。
难点
单词的拼读和正确发音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
1.Listen and sing. 播放视频歌曲What’s the weather
Listen and sing
听唱歌谣引入学习话题。
Presentation and practice
Let’s learn
1. Let’s learn weather
由歌曲进入图片情景，T:They are talking about______.引导学生回答并呈现生词weather。
学生听音正确认读单词。
2.同样的方式在图片和语境中学习其他生词windy, cloudy, snowy, sunny, rainy。
通过构词法的形式理解记忆单词。
3.Watch and learn. 播放动画视频，通过看、听、跟读等形式学习、识记单词。
4. Practice
1)Listen and translate. 听音，快速说出单词的汉语意思。
2）Look and say. 逐一呈现图片，说出对应的单词。
Let’s listen and say
1.呈现主情景图，T: What are Lingling and Dongdong talking about 引导学生回答The weather.
2.Watch and answer
观看视频动画，思考并回答：What’s the weather like
3.Listen and fill.听音补全对话空缺部分。
4.句型点拨。
What’s the weather like
该句型用来询问天气状况。
答语为It’s + 表示天气类形容词.
5.Listen and imitate. 分句模仿，注意语音、语调和语气的正确。
6. Show time. 两人角色表演会话。注意分层次提成任务要求。
Look, listen and learn
Watch and learn
Practice
Watch and answer
Listen and fill
理解、记忆
Listen and imitate
Role-play
创设图片情景，在语境中呈现单词。
通过不同的活动练习形式，在趣味中记忆、巩固词汇。
通过观看视频、听力补全句子空缺，感知、理解对话大意。
呈现核心句型并点拨用法。
通过模仿跟读、表演对话等活动加深理解，掌握所学语言。
Consolidation
课堂小结
2 课堂巩固练习Look and fill
巩固、记忆
Look and fill
巩固、运用本课词汇和核心句型，由语言输入到语言输出。
Homework
1.设计并制作有关“描述天气状况”的单词记忆卡片。 2.大声朗读并与同伴表演A中的对话。
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压缩包内容：
11，第九课.wmv
cloudy_128k.wav
learn.wmv
rainy_128k.wav
say.swf
say1.wav
say2.wav
say3.wav
say4.wav
say5.wav
snowy_128k.wav
sunny_128k.wav
talk.wav
Unit9 Period 1教案.doc
Unit9 Period1.ppt
Unit9 What’s the weather like Period1 同步精练.doc
weather_128k.wav
weather动画视频.wmv
windy_128k.wav
~$it3 PA Let’s talk 同步精练.doc
~WRL0004.tmp
