湘少版 三下Unit9 What’s the weather like Period 3(课件+教案+练习+素材)

文档属性

名称 湘少版 三下Unit9 What’s the weather like Period 3(课件+教案+练习+素材)
格式 zip
文件大小 26.3MB
资源类型 试卷
版本资源 湘少版
科目 英语
更新时间 2019-05-14 16:23:33

文档简介

(共22张PPT)
Unit
9
What’s
the
weather
like
Period
3
E
Let’s
learn
to
learn,
F
Let’s
chant
&
G
Let’s
have
fun
湘少版三年级下册
Listen
and
sing
What’s
missing
snowy
sunny
rainy
cloudy
cold
windy
weather
Sharp
eyes
warm
—What’s
the
weather
like
—It’s

I’m
warm/cold/hot.
下雪的
晴朗的
多云的
有风的
阴天的
下雨的
Ask
and
answer
Brr…rr…Brr…rr…
What
do
you
want,
Dino
I’m
cold.
I’m
warm
now.
Read
and
role-play
What’s
the
weather
like
It’s
sunny.
Let’s
learn
to
learn
What’s
the
weather
like
It’s
windy.
Let’s
learn
to
learn
What’s
the
weather
like
It’s
rainy.
Let’s
learn
to
learn
Let’s
chant
Ll
Ll
Ll
Ll
long
leg
Look
and
say
Lily
sees
a
lion.
Lily
draws
the
lion.
Lily
likes
her
lion.
Lily
colours
her
lion.
G
Let’s
have
fun
How
is
the
weather
It’s
a
find
day.
How
is
the
weather
It’s
a
cloudy
day.
How
is
the
weather
It’s
raining.
How
is
the
weather
It’s
snowing.
How’s
the
weather
天气怎么样?
相当于
What’s
the
weather
like
Let’s
write
每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致。
Xi’an
(-3oC)
How
is
the
weather
in
Xi’an
It’s
_____
and
____.
London
(16oC)
Fill
and
say
上21世纪教育网
下精品教学资源
1.练习说唱
F
所学语音歌谣,并在小组内说唱比赛。
2.熟练朗读Unit9
所学短语和课文对话。
3.完成同步练习。
Homework
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Unit9
What’s
the
weather
like
Period3
同步练习
一.读一读,写一写。
二、看图补全对话。
1.
2.
三、选择恰当的单词补全小诗。
Lily
colours
lion
likes
Lily
sees
a
_____.
_____
draws
the
lion.
Lily
_____her
lion.
Lily
______
her
lion.
四、正确书写下面的句子,注意大小写和标点符号。
1.
how
is
the
weather
it’s
a
find
day
2.
lily
sees
a
big
lion
3.
what
do
you
want
4
it’s
snowy
i
am
cold
参考答案
一、略
二、1.snowy;
cold
2.How;
sunny;
hot/warm
三、lion;
Lily;
likes;
colours
四、1.How
is
the
weather
It’s
a
find
day.
2.Lily
sees
a
big
lion.
3.What
do
you
want
4.It’s
snowy.
I
am
cold.
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精品试卷·第
2

(共
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Unit9
What’s
the
weather
like
Period3教案
课题
Period
3
E,F
and
G
单元
Unit
9
学科
英语
年级
三下
学习目标
1.
巩固E部分的单词,并能将其相应的图片连线。2.了解字母Ll在单词中的发音,能够跟着录音说唱歌谣。3.
学习听唱歌曲How
is
the
weather 4.
能够按照正确的格式书写本单元单词。
重点
能够在趣味练习和活动中学习、掌握语言知识。了解字母Ll在单词中的发音特点,读出符合读音规则的单词。能够按照正确的格式书写单词。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up&
Review
1.Let’s
sing.
听唱歌曲What’s
the
weather
like
2.
What’s
missing 3.Sharp
eyes.
快速读出闪现的单词。
4.
转盘游戏,Ask
and
anwer.5.Read
and
role-play.
复习D
Let’s
read中的对话。
Review
复习单元所学单词和句型。
Presentation
and
practice
E.
Let’s
learn
to
learn1.
Activity:
Guess
and
answer.看图,猜测并回答天气。2.
Look,
read
and
match.F.
Let’s
chant.1.
Listen
and
follow
观看视频,整体感知小诗。2.Listen
and
say.
听音跟读字母Ll在单词中的发音。3.Look
and
say
试着读出符合语音规则的单词。4.
Read
and
find
L读歌谣,感知字母L在单词中的发音。5.
Let’s
chant.
观看视频,听唱歌谣。G.
Let’s
have
fun1.
Look
and
read.How
is
the
weather
It’s
a
find
day.
How
is
the
weather
It’s
a
cloudy
day.
How
is
the
weather
It’s
raining.
How
is
the
weather
It’s
snowing.
Tip:
How’s
the
weather
天气怎么样?
相当于
What’s
the
weather
like
2.
Let’s
sing
观看视频,听唱歌谣。3
.
Let’s
write.引导学生在四线格上正确书写单词。
4.
巩固练习Fill
and
say.
Look,
read
and
matchListen
and
sayLet’s
chantRead
and
learnLet’s
write
认读单词并与相应的图片连线。通过歌谣呈现并观察含有字母Ll的单词,总结发音规律。学习、理解并听唱歌谣。
Homework
1.练习说唱
F
所学语音歌谣,并在小组内说唱比赛。
2.熟练朗读Unit9
所学短语和课文对话。
3.完成同步练习。
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