人教版高中生物必修二7.1现代生物进化理论的由来课件(共27张PPT)

课件27张PPT。 第一节现代生物进化理论的由来第七章《现代生物进化理论》地球上有1300万－1400万个物种。
其中被人类认识并命名的约200万种。地球上丰富多彩的生命是如何产生发展的呢？探究一:拉马克的进化学说阅读课本110页，回答以下问题1.拉马克生物进化理论的主要内容是什么？2.拉马克认为导致生物进化的原因是什么？3.依据用进废退的原理推测未来人会进化成什么样子？4.用拉马克的进化理论该如何解释长颈鹿的形成？5.拉马克的进化理论有什么历史贡献和局限性？1.拉马克生物进化理论的主要内容历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家拉马克。其主要观点如下：①生物不是神造的，而是由古老生物进化来的。 拉马克(L.B.Lamarck) 1744 — 1829②生物是由低等到高等逐渐进化的。③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。2.拉马克理论中生物进化的原因拉马克认为生物进化原因:一是“用进废退”，二是“获得性遗传”。用进废退： 用进废退是指一种生物由于若干世代中经常使用某器官，就会使该器官得到发展；或者历代少用甚至不用某器官，就会使该器官退化以致完全丧失。获得性遗传： 由于环境影响或用进废退所获得的变异性状，可以通过繁殖遗传给后代。食蚁兽拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。鼹鼠拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。
3.按照用进废退法则推理未来人是怎样的？4.用拉马克的进化理论该解释长颈鹿的形成 拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。 5.拉马克的进化理论的历史贡献和局限性历史贡献拉马克的进化学说是历史上第一个提出的比较完整的进化学说。拉马克的进化学说否定了神创论和物种不变论，使人们认识到物种是可变的，而且是由低等向高等不断进化的。奠定了科学的生物进化理论基础。局限性1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点,缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测,说服力不强。2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变；实际上，环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物产生可遗传的变异。资料一：鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。 过度繁殖探究二:达尔文的自然选择学说及进化理论的发展结合资料一二三，总结达尔文自然选择学说的主要内容是什么资料二：
各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中资源是有限的。生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，以维持个体生存并繁衍种族。可以使各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。生存斗争资料三：
生物个体间普遍存在差异（变异), 许多变异是可遗传的。
生物的变异有的比亲代更适应环境, 有的却更不适应环境,适应环境的可以生存下来，并且繁殖后代，优良性状得以传递下去。不适应环境的则被淘汰。遗传变异
适者生存达尔文的自然选择学说解释模型：事实1：生物都有过度繁殖的倾向事实2：物种内的个体数能保持稳定事实3：资源是有限的推论1：个体间存在着生存斗争事实4：个体间普遍存在差异
(变异)事实5：许多变异是可能遗传的推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型(1)过度繁殖(选择的基础)：地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代。
(2)生存斗争(选择的手段)：由于生物过度繁殖，后代的数目剧增，而生物赖以生存的生活条件(包括食物和空间等)是有一定限度的。因此，生物要生存，就要进行生存斗争。达尔文自然选择学说的主要内容(3)遗传变异(进化的内因)：在自然界中，生物个体既能保持亲本的遗传性状，又会出现变异。出现有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜，并将有利变异遗传下去；出现不利变异的个体则容易被淘汰。
(4)适者生存(选择的结果)：凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是不适应环境的，这就是适者生存。达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择你能用达尔文的自然选择学说解释一下长颈鹿为什么脖子长吗？（1）历史意义 :?合理解释了生物进化的原因：
变异、自然选择和遗传三者综合的结果?科学地解释了生物的多样性和适应性 ：
长期的自然选择的结果 ?它揭示了生命现象统一性的原因：
所有的生物都有共同的祖先
④反对神创论和物种不变论，
为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器如何客观理性的看待达尔文的自然选择学说？(2)局限性
①由于受当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释。他接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点。
②生物进化的解释也局限于个体水平，未立足于群体水平。
③达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。如何客观理性的看待达尔文的自然选择学说？达尔文以后进化理论的发展性状水平深入基因（分子）水平以个体为单位以种群为单位 形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论认识到了遗传和变异的本质
获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。深入理清脉络注意：①变异是不定向的，自然选择是定向的。
②自然选择是一个漫长的、连续的过程，由于环境不断
变化，生存斗争不断进行，自然选择也不断进行。课后作业课本P113
一、基础题
第1题、第2题。1．一只雌蛙能产卵4000~5000个，卵受精后只有5％~10％能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是（ ）
A．过度繁殖 B．生存斗争
C．遗传和变异 D．自然选择
2．达尔文进化学说的中心内容是（ ）
A．适者生存 B．过度繁殖
C．生存斗争 D．自然选择学说BD课堂练习3．生物进化的内因是（ ）
A．过度繁殖 B．生存斗争
C．遗传和变异 D．适者生存
4．最先提出生物进化学说的科学家是（ ）
A．达尔文 B．孟德尔
C．拉马克 D．摩尔根CC5 ．当“601” 药问世时，可治疗病毒性感冒，疗效很高，几年后疗效降低，其根本原因可能是（ ）
A ．病毒接触了药物，慢慢产生了抗药性
B ．病毒为了适应抗环境，产生了抗药性变异
C ．抗药性个体的出现和积累，是自然选择的结果
D ．后来的药用量过少，产生了抗药性变异C6 ．使用农药防治某种害虫，开始效果显著，但长期使用，效果越来越差，其原因是（ ）
A ．害虫对农药进行选择的结果
B ．害虫对农药进行了定向的变异
C ．遗传的结果
D ．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择D7 ．达尔文的进化论不能解释的问题是（ ）
A．生物的多样性
B．生物的保护色
C．变异的不定向和选择的定向
D．生物遗传和变异的本质D