人教部编版九上历史第2课 古代两河流域 课件(共19张)

第2课 古代两河流域
新课讲解
本课小结
随堂训练
新课引入
学习目标
1.了解古代两河流域文明的形成。
2. 两河流域南部的早期奴隶制国家，古巴比伦王国的兴起。。
3.了解古巴比伦《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的法典。
“以眼还眼，以牙坏牙”出自
西亚一个古老的王国的一部有名
的法典《汉莫拉比法典》，你知
道这个法典的法规与我们现代的
法律精神有什么关联和区别吗？
让我们一起从本课中找到答案吧。
知识点一 古代两河流域文明
1.地理环境
（1）“两河”：是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。
（2）两河流域：又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。

（1）兴起：
（2）统一：
约从公元前3500 年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国，小国之间混战不止。
大约在公元前24 世纪，两河流域实现了初步统一。
（3）危机：
此后，两河流域屡遭外族入侵和内部战乱。
2.文明历程
苏美尔人的楔形文字
知识点二 古巴比伦王国
古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉漠拉比，对外采取远交近攻的策略，完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了一个庞大的王国。
1.统一
古
巴
比
伦
城
遗
址
汉漠拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
美国国会大厦的汉谟拉比大理石浅浮雕
2.统治
为了维持统治。
汉谟拉比。
知识点三 《汉谟拉比法典》
1.目的
2.制定者
3.地位
《汉谟拉比法典》石柱
4.内容
（1）法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有 282 条。
（2）从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
（3）奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。
（4)法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭受同样损害
虽然有原始的“同态复仇”痕迹，但反映了法典的公正观念，但这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间。
拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。伤害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。
奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。
拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。
反映了当时社会中，社会地位高的阶级对社会地位低的阶级享有特权。
反映了奴隶主为了维护自身的权益，采取的刑罚十分残酷。
反映了当时奴隶的处境很悲惨，奴隶主的特权受到法律的保护。
想一想：《汉谟拉比法典》的这些规定与现代
的法律精神有什么不同？
这些规定同现代“法律面前人人平等”的精神是不同的，与现代法律相比，它所体现的法律公平是十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。
汉谟拉比法典（摘录）
自然环境
文明历程
政治：古巴比伦王国
《汉谟拉比法典》
文字：楔形文字
历法：阴历
数学：60进位制


文明成就
古代两河流域
出现：前3500年
统一：前24世纪
强盛：古巴比伦王国汉谟拉比 统治时期
1.公元前18世纪，统一两河流域的国君是 （ ）
A.汉谟拉比 B.胡夫
C.哈佛拉 D.孟考拉

2.下列描述，属于古代两河流域文明成就的是( )
①楔形文字 ②60进位法 ③《汉谟拉比法典》 ④象形文字
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.《汉谟拉比法典》——世界上第一部比较完备的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶；还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典(　 　)
A.维护奴隶阶级的利益
B.维护奴隶主阶级利益
C.维护严格的种姓制度
D.维护全体居住者利益
4.下列有关古巴比伦王国社会状况叙述错误的是 （ ）
A.古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级
B.奴隶制度在古巴比伦相当发达
C.男性家长对妻子儿女有绝对权威
D.汉谟拉比国王为妻子修建一个空中花园