基因控制生物的性状课件(共33张PPT)

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名称 基因控制生物的性状课件(共33张PPT)
格式 zip
文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-05-14 18:09:45

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文档简介

课件33张PPT。第一节 基因控制生物的性状第二章 生物的遗传与变异学习目标:什么是遗传?什么是变异?
性状指的是什么?
生物的遗传和变异是通过什么实现的?李宇春和母亲成龙父子像不像遗传亲子间的相似性姜文和姜武找不同变异亲子间和子代个体间的差异成龙父子亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异遗传变异小结生殖和发育实现你能从哪些方面描述苹果的特征?性 状颜色、大小、形状、味道
… …豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠形态结构观察几种生物性状人类有ABO血型之分、有的人会有色盲等,这些指的是婴儿一出生就会吮吸、大多数人习惯用右手,这些指的是性状就是指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。三者的区别:形态结构和行为方式能够观察到,生理特性无法直接观察到。生理特性行为方式是否有耳垂?
是单眼皮还是双眼皮?
有酒窩还是无酒窩?
能否把舌由两侧向中央卷曲?
能否使拇指向背侧弯曲?人体性状大搜查:观察自己或同学:生理特征行为方式形态特征惯用左手或右手 鸟类筑巢苹果的颜色、形状、大小
人鼻子大小、脸型、高矮苹果的味道 人的血型形态结构生理特性行为方式性状知识点豌豆有圆粒和皱粒,番茄有红果和黄果,耳朵有有耳垂和无耳垂,眼睛有单眼皮和双眼皮等,像这样,同种生物同一性状的不同表现形式就是相对性状。相对性状相对性状都只有两种形式吗?不是,如人的肤色有:白、黑、黄三种;人的血型有四种:A型、B型、O型、AB型。兔子杂色毛和老鼠棕色毛第一组性状NO请判断下列性状是不是相对性状?并说出判断理由试一试狗的卷毛和黄色毛第二组性状NO试一试人的直发和卷发第三组性状YES试一试【 资 料 】核未融合的受精卵大鼠生长
激素基因吸管
(固定细胞)代孕小鼠正常受精卵转基因鼠比正常鼠生长速度快2-3倍,体积大一倍。
讨论交流
1、在这项研究中,被研究的性状是什么?控制这个 性状的基因是什么基因?
2、转基因超级鼠的获得,说明性状
与基因之间是什么关系?
个体大小。说明______控制生物的性状。鼠的生长激素基因。基因3、由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?传递的是控制性状的基因。基因再表达出所控制的性状。因此,遗传的实质是基因在亲子代间传递4、性状只受基因控制?举例说明?不是,性状是基因和外界环境共同作用的结果,即性状还要受环境的影响。
例如:
1.一个人皮肤原来很白,后来长期在外工作变黑的皮肤不能遗传;
2.萝卜地下部分和地上部分不同;
3.南方为桔,北方为枳。环境影响的性状不能遗传。归纳:影响性状的因素基因控制的性状可以遗传给后代基因:环境父母究竟把什么传递给了子女,
才使子女像父母呢?想一想基因 父母的性状是怎样遗传给子女的呢? 受精卵子女发育父母精 子卵细胞受精什么是转基因生物?某种基因生物技术基因组把一种生物的 ,用_______ 的方法转入到另一种生物的 中,培育出的转基因生物。如:转基因动物、转基因食品、转基因药品转基因蓝玫瑰将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰转基因猪: 左为荧光小猪,右为正常小猪荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因
生物的性状相对性状形态结构生理特性行为方式基因控制性状总结升华练习2、控制生物性状的是( ?)
A.细胞核? B. 染色体? C.基因? D. DNA
3、在生物传种接代的过程中传下去的是(?? )
A.性状? B. 基因? C.细胞核? D.生殖细胞 相似性差异生殖和发育CB1、 遗传是指亲子间的 ,变异是
指亲代间和子代个体间的 ,生物
的遗传和变异是通过 而实现的。练习小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲;父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲;小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析:
母亲双眼皮,小明也是双眼皮,说明了生物的( )现象。
父母都有耳垂,小明无耳垂,说明了生物的( )现象。
有( )对相对性状,它们分别是( )、( )、 和 ( )。 遗传变异3单双眼皮有无耳垂大拇指能否向背侧弯曲判断1、生物体的全部性状都能够遗传。( )
2、后代和亲代长得像,是因为亲代直接把性状传给了后代。(?? )
3、人的ABO血型是人的性状之一。(?? )
4、子代的性状和亲代的性状一定相同。(?? )
5、所有生物都有遗传的特征。(?? )
6、基因控制生物的性状。(? ?)
错对错错对对 结球甘蓝(圆白菜)的叶球大小是一种性状,是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝,在北京栽培,长成的叶球约重1—3千克,引种到西藏后,最大的竟达6.5千克,你知道这是为什么吗?环境条件的不同可使性状发生差异。生物科学技术的发展日新月异让人充满憧憬!回顾反思