课件29张PPT。珍惜土地资源科学粤教版 六年级下新知导入创设问题情境彬彬和琪琪在建筑工地参观，发现建筑工人使用轻质砖垒墙。彬彬随口说了一句：“现在不能用红砖了。”琪琪于是问道“为什么要禁用红砖呢？”新知讲解活动1：为什么禁用红砖实心黏土砖，俗称“红砖”，是我国传统建筑材料。数千年来，人们建造房屋、围墙等都少不了使用红砖。新知讲解红砖用什么材料制作而成？红砖主要由黏土烧结制作而成黏土是一种重要的矿物原料，广泛分布于世界各地的岩石和土壤中，可用于制造陶瓷制品、耐火材料、建筑材料等。新知讲解为什么禁止用黏土制作红砖？破坏耕地，消耗资源新知讲解算一算 红砖尺寸：
长——24厘米
宽——11.5厘米
高——5.3厘米
如果建造一座两层楼的建筑物需要1.15万立方米的红砖，一共需要使用多少块红砖？每生产100万块红砖大约要耗用1100立方米的耕地，建造这座楼房需要多少耕地？大约需要786.1636万块砖，需要8648立方米耕地新知讲解看到这样一组数字，你有何感想？难怪红砖禁用，原来它这么浪费土地资源！新知讲解活动2：耕地资源的调查耕地是一种宝贵的土地资源，是人类赖以生存和发展的基础 新知讲解耕地的减少使世界性粮食短缺问题更加严峻新知讲解截至2009年，全国人均耕地1010平方米，不到世界人均水平的一半。我们要靠仅占世界7%的耕地养活世界23%的人口。可见我国土地资源是多么的珍贵我国耕地现状新知讲解小 调 查请你到当地有关土地管理部门去调查了解一下家乡耕地资源变化的历史和现状。 新知讲解耕地资源调查
调查人：妍妍
调查时间：2015年11月
调查地区：玉萝县
调查数据：
1995年：3260.25平方米
2001年：2722.68平方米
2009年：2460.06平方米
调查结论：
1995-2009年，玉萝县的耕地不断减少。新知讲解耕地为何越来越少？目前，我国沙漠、戈壁及沙漠化土地面积已达149.6万平方千米，占到我国国土面积的15.5％，超过1/7的土地已沙化。另外，尚有15.8万平方千米的土地正在沙化，其中包括393万公顷农田和493万公顷草场。据专家估计，目前我国的沙漠正在以每年1560平方千米的速度继续扩大。土地沙漠化新知讲解我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已使一部分地区几乎变成不毛之地了。据估计，我国水土流失面积达150万平方千米，每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以上。水土流失新知讲解我国拥有宜耕荒地资源2.04亿亩，按照60%垦殖率计，可开垦土1.22亿亩。但由于生态保护的要求，土地后备资源的开发受到严格限制，今后通过后备资源开发补充土地已十分有限。后备资源开发有限新知讲解近年来，开发建设中盲目批地，土地征而未用现象严重，造成土地大量闲置。盲目建设新知讲解除耕地之外，其他类型的土地资源现状又如何？我国的森林资源日益减少，从1952年至1985年人口由5.7亿增加到了10.59亿，几乎增加了1倍，而同期我国的森林实际消耗量大约为60～80亿立方米，相当于现有森林都已采伐了一遍。例如，新中国成立初期，东北地区有成熟的原始森林资源约3.1亿立方米，目前已减少了2/3，有些地区已到了无林开采的地步。 林 地新知讲解草 地我国的草场超载问题十分严重，草场的退化因而也十分严重。据我国北方和青藏高原等10个牧业省区统计，建国后，牧场放养牲畜头数增加了2～3倍，而草场面积却在减少。严重地过度放牧，使我国的草场退化问题十分严重。新知讲解我国总面积达六千多万公顷的湿地，由于人口增长、经济的发展以及日趋严重的污染，正在呈现数量减少、质量下降的趋势。据统计，有三分之二的湖泊受到不同程度的高营养化污染危害，仅长江水系每年承载的工业废水和生活污水就达一百二十多亿吨。湿 地新知讲解了解土地资源现状之后，你能提出哪些保护措施？坚持合理采伐，积极营造人工林加强保护区建设，保护生态环境和防止生态环境恶化新知讲解围栏封育松土改良新知讲解退耕还林、还草建筑使用轻质砖课堂练习判断下列说法正误1、实心黏土砖，俗称“红砖”，是我国传统建筑材料。（ ）
2、红砖已退出历史舞台，被轻质砖所代替。（ ）
3、红砖主要由黏土烧结制作而成。（ ）
4、目前我国人均耕地1010平方米。（ ）
5、围栏封育、松土改良等措施可以防止草场退化。（ ）√√√√?拓展提高轻质砖 轻质砖其实就是发泡砖，一般室内隔墙都采用这种砖。它的容量轻，不会增加楼面负重力。另外，轻质砖还具有良好的隔音效果，抗震、耐火、环保，在现代建筑中被大量使用。课堂总结 通过这节课的学习，我们知道传统的建筑材料红砖已被禁止使用，因为它主要是由黏土烧制而成，侵占大量的耕地。我国土地资源的现状不宜乐观，我们要采取一切办法去保护它。在科学探究中，通过数学计算了解禁用红砖的原因，通过实地调查，了解当地土地资源现状，并分析原因，能提出保护措施，增强了我们保护土地、珍惜土地的意识。板书设计保护土地资源活动1：为什么禁用红砖
活动2：耕地资源调查作业布置保护土地资源，人人有责。作为青少年，应该怎么做呢？谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
《珍惜土地资源》习题
一、填空题
1、实心黏土砖，俗称______，是我国传统建筑材料。
2、红砖主要由______烧结制作而成。
3、耕地是一种宝贵的土地资源，是人类赖以______和______的基础。
4、耕地的减少使世界性________问题更加严峻。
二、判断题，对的打√，错的打?
1、我国靠仅占世界7%的耕地养活世界23%的人口。（ ）
2、全国人均耕地1010平方米，不到世界人均水平的一半。（ ）
3、近年来，开发建设中盲目批地，土地征而未用现象严重，造成土地大量闲置。（ ）
4、加强保护区建设，保护生态环境和防止生态环境恶化。（ ）
5、围栏封育、松土改良等措施可以防止草场退化。（ ）
三、问答题
1、红砖为什么禁用？
2、针对我国土地资源现状，政府采取哪些措施来保护它？
参考答案
一、填空题
1、红砖
2、黏土
3、生存 发展
4、粮食短缺
二、判断题
1、√
2、?√?
3、√
4、√
5、√
三、问答题
1、红砖主要由黏土烧结制作而成。黏土是一种重要的矿物原料，广泛分布于世界各地的岩石和土壤中，可用于制造陶瓷制品、耐火材料、建筑材料等。在生产过程中，会破坏耕地，消耗资源。
2、 （1）坚持合理采伐，积极营造人工林
（2）加强保护区建设，保护生态环境和防止生态环境恶化
（3）围栏封育
（4）松土改良
（5）退耕还林、还草
（6）建筑使用轻质砖
粤教版小学科学六年级下册4.27《珍惜土地资源》教学设计
课题
珍惜土地资源
单元
4
学科
科学
年级
6
学习
目标
1、科学目标
（1）知道红砖禁用及其原因
（2）了解我国土地资源现状
（3）了解保护土地资源的措施
2、科学探究
（1）通过数学计算，了解禁用红砖的原因
（2）通过实地调查，了解当地土地资源的历史和现状，分析原因，提出保护措施
3、科学态度
培养珍惜土地、爱护土地的意识
重点
（1）知道红砖禁用及其原因
（2）了解我国土地资源现状
（3）了解保护土地资源的措施
难点
（1）通过数学计算，了解禁用红砖的原因
（2）通过实地调查，了解当地土地资源的历史和现状，分析原因，提出保护措施
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示图片，创设问题情境：
彬彬和琪琪在建筑工地参观，发现建筑工人使用轻质砖垒墙。彬彬随口说了一句：“现在不能用红砖了。”琪琪于是问道“为什么要禁用红砖呢？”
学生回答
创设情境，导入新课
讲授新课
一、活动1：为什么禁用红砖
1、引导学生了解一下红砖
（1）实心黏土砖，俗称“红砖”，是我国传统建筑材料。数千年来，人们建造房屋、围墙等都少不了使用红砖。（展示图片）
（2）红砖主要由黏土烧结制作而成。（展示图片）
2、引导学生了解禁用红砖原因
（1）黏土是一种重要的矿物原料，广泛分布于世界各地的岩石和土壤中，可用于制造陶瓷制品、耐火材料、建筑材料等。
（2）为什么禁止用黏土制作红砖？
3、算一算：
红砖尺寸：长——24厘米，宽——11.5厘米，高——5.3厘米。如果建造一座两层楼的建筑物需要1.15万立方米的红砖，一共需要使用多少块红砖？每生产100万块红砖大约要耗用1100立方米的耕地，建造这座楼房需要多少耕地？
4、教师引导学生回答：看到这样一组数字，你有何感想？
二、活动2：耕地资源的调查
1、导入：耕地是一种宝贵的土地资源，是人类赖以生存和发展的基础。（展示图片）
耕地的减少使世界性粮食短缺问题更加严峻。（展示图片）
2、我国耕地现状
截至2009年，全国人均耕地1010平方米，不到世界人均水平的一半。我们要靠仅占世界7%的耕地养活世界23%的人口。可见我国土地资源是多么的珍贵。
2、开展小调查活动
请你到当地有关土地管理部门去调查了解一下家乡耕地资源变化的历史和现状。
教师提供小调查报告：
3、引导学生讨论：
（1）耕地为何越来越少？
教师总结归纳：
1）土地沙漠化
目前，我国沙漠、戈壁及沙漠化土地面积已达149.6万平方千米，占到我国国土面积的15.5％，超过1/7的土地已沙化。另外，尚有15.8万平方千米的土地正在沙化，其中包括393万公顷农田和493万公顷草场。据专家估计，目前我国的沙漠正在以每年1560平方千米的速度继续扩大。
2）水土流失
我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已使一部分地区几乎变成不毛之地了。据估计，我国水土流失面积达150万平方千米，每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以上。
3）后备资源开发有限
我国拥有宜耕荒地资源2.04亿亩，按照60%垦殖率计，可开垦土1.22亿亩。但由于生态保护的要求，土地后备资源的开发受到严格限制，今后通过后备资源开发补充土地已十分有限。
4）盲目建设
近年来，开发建设中盲目批地，土地征而未用现象严重，造成土地大量闲置。
（2）除耕地之外，其他类型的土地资源现状又如何？
教师总结归纳：
1）林地
我国的森林资源日益减少，从1952年至1985年人口由5.7亿增加到了10.59亿，几乎增加了1倍，而同期我国的森林实际消耗量大约为60～80亿立方米，相当于现有森林都已采伐了一遍。例如，新中国成立初期，东北地区有成熟的原始森林资源约3.1亿立方米，目前已减少了2/3，有些地区已到了无林开采的地步。
2）草地
我国的草场超载问题十分严重，草场的退化因而也十分严重。据我国北方和青藏高原等10个牧业省区统计，建国后，牧场放养牲畜头数增加了2～3倍，而草场面积却在减少。严重地过度放牧，使我国的草场退化问题十分严重。
3）湿地
我国总面积达六千多万公顷的湿地，由于人口增长、经济的发展以及日趋严重的污染，正在呈现数量减少、质量下降的趋势。据统计，有三分之二的湖泊受到不同程度的高营养化污染危害，仅长江水系每年承载的工业废水和生活污水就达一百二十多亿吨。
4、了解土地资源现状之后，你能提出哪些保护措施？
教师总结归纳：
（1）坚持合理采伐，积极营造人工林
（2）加强保护区建设，保护生态环境和防止生态环境恶化
（3）围栏封育
（4）松土改良
（5）退耕还林、还草
（6）建筑使用轻质砖
……
三、课堂练习：判断下列说法正误
1、实心黏土砖，俗称“红砖”，是我国传统建筑材料。（ ）
2、红砖已退出历史舞台，被轻质砖所代替。（ ）
3、红砖主要由黏土烧结制作而成。（ ）
4、目前我国人均耕地1010平方米。（ ）
5、围栏封育、松土改良等措施可以防止草场退化。（ ）
四、拓展提高：轻质砖
轻质砖其实就是发泡砖，一般室内隔墙都采用这种砖。它的容量轻，不会增加楼面负重力。另外，轻质砖还具有良好的隔音效果，抗震、耐火、环保，在现代建筑中被大量使用。
五、作业布置
保护土地资源，人人有责。作为青少年，应该怎么做呢？
学生认真听
学生回答：破坏耕地，消耗资源
学生计算：大约需要786.1636万块砖，需要8648立方米耕地
学生回答：难怪红砖禁用，原来它这么浪费土地资源！
学生认真听
学生调查交流
学生在调查的基础上讨论交流
学生讨论交流
学生回答
学生独立完成
学生认真听
学生课后完成
通过红砖的制作材料的介绍和算一算活动，了解禁用红砖的原因
通过小调查活动去了解当地土地资源的历史和现状并能分析原因，提出保护措施
检测课堂掌握情况
拓宽学生视野和知识面
培养保护土地资源品质
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道传统的建筑材料红砖已被禁止使用，因为它主要是由黏土烧制而成，侵占大量的耕地。我国土地资源的现状不宜乐观，我们要采取一切办法去保护它。在科学探究中，通过数学计算了解禁用红砖的原因，通过实地调查，了解当地土地资源现状，并分析原因，能提出保护措施，增强了我们保护土地、珍惜土地的意识。
总结课堂
板书
保护土地资源
活动1：为什么禁用红砖
活动2：耕地资源调查
板书设计
