人教部编版 八年级历史下册 第16课 独立自主的和平外交 课件(26张PPT+视频)

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名称 人教部编版 八年级历史下册 第16课 独立自主的和平外交 课件(26张PPT+视频)
格式 zip
文件大小 10.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-05-14 20:30:02

文档简介

(共26张PPT)
他管理着人口最多的国家,自己却没有留下一个子女;
他为中国国民经济殚精竭虑,却没有留下任何个人财产;
他离开的时候,体重只剩下45公斤;
他去世时,联合国破例为他降半旗以致哀……
新中国杰出的外交家
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第16课
独立自主的和平外交
2.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义及作用。
1.知道新中国的外交政策,理解和平共处五项原则的内容和影响。
3.认识周恩来对我国外交发展做出的贡献。
学习目标
独学
要求:认真看书81——83页内容,思考以下问题:
1.
新中国初期,我国奉行什么外交政策?
2.建国初,我国的外交形势怎样?
3.什么是和平共处五项原则?何时提出?产生了什么影响?
4.万隆会议召开的时间、地点、特点和周总理提出的外交方针分别是什么?
《南京条约》签订
《马关条约》
近代外交
中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的,清朝的西太后,北洋政府的袁世凯,国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢?
——
周恩来
不平等
不独立
近代外交=屈辱
用几个词概括近代外交的基本特征?
不自主
材料一:早在新中国成立前夕,毛泽东就明确指出:“中国必须独立,中国必须解放,中国的事情必须由中国人民自己作主张,自己来处理,不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉。”
材料二:开国大典上,毛泽东向全世界宣告:本政府为代表中华人民共和国全国人民唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。
独立
自主
和平
据材料概括,新中国成立初的外交政策是什么?
1949年10月2日,中国和苏联建交
1950年周恩来签署中苏友好同盟互助条约及有关协议
1949年毛泽东主席访问苏联
新中国成立初同中国建立外交关系的17个国家
1.苏联
2.保加利亚人民共和国
3.罗马尼亚社会主义共和国
4.匈牙利人民共和国
5.朝鲜民主主义人民共和国
6.捷克斯洛伐克社会主义共和国
7.波兰人民共和国
8.蒙古人民共和国
9.德意志民主共和国
10.阿尔巴尼亚社会主义人民共和国
11.越南社会主义共和国
12.印度共和国
13.瑞典王国
14.丹麦王国
15.缅甸联邦
16.瑞士联盟
17.芬兰
新中国成立初期面临的国际形势
社会主义阵营
资本主义阵营
社会主义阵营
资本主义阵营
建国初期美国对华军事包围示意图
打破美
国封锁
——据中国外交部网站
中国建交国家数量变化趋势
“中国好比大象,缅甸好比羔羊,大象会不会发怒,无疑会使羔羊常常提心吊胆。”
——缅甸总理吴努
建交国家数量
·
首次提出
正式提出
内容
影响
1953年,周恩来接见印度代表团
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
1954,周恩来访问印度、缅甸时
和平共处五项原则
在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。
首次提出
正式提出
内容
影响
和平共处五项原则(检测)

)年,周恩来接见印度代表团

)年,周恩来访问印度、缅甸时
问题探究
:和平共处五项原则中哪些词语最能体现了中国奉行独立自主和平外交政策的特征?
1.
2.
3.
尊重
平等
和平
我国外交政策的成熟
互相尊重主权和领土完整
互不侵犯
、互不干涉内政
平等互利
、和平共处
习近平:“新形势下,和平共处五项原则的精神不是过时了,而是历久弥新;和平共处五项原则的意义不是淡化了,而是历久弥深;和平共处五项原则的作用不是削弱了,而是历久弥坚。”
为表彰和鼓励更多人士和团体坚持和弘扬和平共处五项原则,中国政府决定设立“和平共处五项原则友谊奖”和“和平共处五项原则卓越奖学金”。
万隆会议
背景
到20世纪50年代中期,亚非两大洲出现了近30个独立国家。他们依然受到霸权主义和强权政治的威胁。因此新兴独立国家认识到团结一致反对帝国主义侵略的必要性。
亚非会议(万隆会议)
讨论主题:
保卫和平
争取民族独立、
发展民族经济
会议特点:
第一次没殖民主义国家参加的亚非会议。
参加国家:29个亚非发展中国家
1955年
印度尼西亚
万隆
伊拉克代表
泰国代表
共产党已经创造了一种“新形式的殖民主义”,我们要号召非共产党国家认真对待共产主义危险的严重性。
中国没有宗教自由,利用国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动
亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立,而是同美国联合起来,反对共产主义
台湾应当在我们中间取得一个独立国家的地位
锡兰
菲律宾代表
情境再现
如何
解决矛盾
帝国主义国家利用各国间的矛盾和分歧进行挑拨的阴谋
历史再现
阅读材料分析,“同”
和“异”
分别指什么?
“中国代表是来求团结的,而不是来吵架的。我们是来求同而不是来求异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过、并且仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦……我们应该承认,在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的,但这并不妨碍我们求同和团结。……”
同:面临问题相同
发展国家经济,维护民族独立。

同:遭遇相同
求同
存异
1.促进了会议的圆满成功
一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向。”
2.加强同亚非各国团结和合作
亚非人民团结一致,保卫世界和平,
增进各国友谊的精神。
大放异彩—外交方针实施
万隆精神
时间
地点
参加国家
会议特点
提出的方针
意义
1955年
印度尼西亚的万隆
亚非独立国家
第一次没有殖民主义国家参加的会议
求同存异方针
促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。




会议后各国代表纷纷请周恩来签名留念
万隆会议后,在短短的5、6年时间里,到1961年,仅亚非地区新增同我建交国即达十个之多,并为十年后即1971年恢复中国在联合国合法席位后出现的第二次建交高潮奠定了基础。
周恩来总理率团出席万隆会议并取得巨大成功,在中国外交史上写下了辉煌篇章。
新中国取得这些外交成就的原因有哪些?结合近代外交你有什么启示?
国家的独立、民族的解放
综合国力的增强
正确的外交政策方针
……
畅所欲言