课件20张PPT。第13课 有趣的班会导入同学们的小发明自由读课文,回答问题:
这篇课文主要讲了什么内容?思考: 今天四(2)班除了邀请我们以外,还邀请了 谁?
思考: 那么陈思同学给我们带来了什么?
思考:思考: 这次班会的“趣”体现在哪些地方?勾画出文中你认为有趣的内容。
1、班会主题有趣—奇思妙想出发明
2、邀请嘉宾有趣—陈思
3、讲得故事有趣—爱迪生
4、同学们的奇思妙想有趣 再读课文说说同学们的奇思妙想有哪些? “我想让书包像金箍棒似的能大能小。大书包变得像小钱包那样,放进口袋里很方便。”
“我想让钥匙会说话。找钥匙时,它会在角落里答应:‘喂,我在这儿呢!’” “外出旅行,旅客手提沉重的旅行袋,过天桥,下地道,大汗淋漓。要是旅行袋像气球一样,能悬在空中就好了。”
“我要发明一种不怕摔的眼镜。这样的眼镜摔到地上,它会自动弹到我的手里。”“马路修好没几天,又挖开埋管道,挖了埋,埋了挖,没完没了。我想,干脆给马路安个拉链算了。”能大能小的书包会说话的钥匙悬在空中的旅行袋奇思妙想出发明能大能小的书包会说话的钥匙悬在空中的旅行袋不怕摔的眼镜带拉链的马路……奇思妙想出发明你喜欢哪个奇思妙想?同学们,你们有什么奇思妙想呢? 发明,从来不拒绝那些奇妙的设想。只要敢于去想,即使实现不了也没什么要紧,重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。
?读一读,体会加下划线词的用法。(1)别看陈思今年才十二岁,却是学校里有名的小发明家。(2)陈思没有介绍自己搞小发明的经过,却讲了一个有趣的故事。练习 爱迪生 伟大的电学家、发明家。他从小热爱科学,自己刻苦钻研,醉心于发明,正式登记的发明达1328种,被称为世界发明大王。他的发明创造不仅靠聪明才智,而且靠艰辛的科学实践。正如他自己所说:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”参考资料谢 谢