人教版语文五年级下册《彩色的非洲》教学设计
课题
彩色的非洲
单元
八
学科
语文
年级
五
学习
目标
1.认识生字、识记新词。
2.学习文章的结构安排。
3.了解非洲独特的自然景观与风土人情。
4.会用自己的语言介绍彩色的非洲，激发学生了解异国风情的兴趣。
重点
了解非洲独特的自然景观与风土人情。
难点
激发学生了解异国风情的兴趣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一般人认为，非洲很热人很黑。天气炎热干燥。有大沙漠。那里很穷很落后。但是，如果有人说非洲很美，你信吗？今天我们一起去看看彩色的非洲。
知识性导入
讲授新课
一．范读课文。学生拿笔划出不认识的字词。注意是否有读错的字词。
（见朗读课件。）
会认的生字。学生教读，齐读，开火车读。分析如何记住易错的拼音。
（见课件）
理解词语。联系上下文理解。
（见课件）
分析课文。
浏览课文，文章结构有何特点？
（首尾呼应，“总—分—总”的结构模式。
开头是，非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
结尾是，啊，非洲，好一个多姿多彩的世界。
中间是主体部分。）
浏览课文，文章写了非洲的哪些方面的彩色？
（骄阳、蓝天。植物世界。动物世界。日常生活。艺术。）
浏览课文，这些方面的彩色非洲，作者是怎样安排连接的？
（文章有过渡句连接起来。
非洲的植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
非洲的自然景观是彩色的，黑人兄弟的生活——他们的衣食住行，他们的歌舞，他们创造的艺术，无一不是彩色的。）
浏览课文，你认为文章哪些地方写的美？
（当金乌似的太阳消失在西天之后，星星便一颗颗地眨开眼睛，渐渐地，银河高悬、星斗满天。当我们把头探出车外之时，猛然发现：银河的光带是这般宽大和清晰，那颗牛郎星和织女星也显得大而明亮；镶满珠宝似的深蓝天幕低垂着、下倾着，那无数的星儿像和夜幕下的椰子树在对话，不，简直像在窃窃私语。
更为妙不可言的是，还有一种名曰花树的树，我们远远看去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉，向人们频频点首。
你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省去，到那蝴蝶漫天飞舞的世界去参加“蝴蝶音乐会”，置身五彩缤纷的空间，细细倾听这彩色的小天使飞翔的轻微声韵，简直如同步入虚幻的仙境，甚至比咱们中国人憧憬的玉宇琼阁还富有诗意呢！
酒柜上面是草顶的廊檐，用粗线条雕刻的木柱连接着，两个木柱之间是圆鸟笼式的灯罩，盛放各色名酒的窗格是用粗砖砌成的。餐厅的四壁挂着葫芦、又长又尖的捕鱼兜，以及圆形的竹编。房梁上高吊着粗糙的花盆，盆内红花长得格外茂盛。更有特色的是，门厅里放着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是上好的木材凿成的，舟里种着绿草彩花。置身这间餐馆的门厅，我仿佛回到了大自然的怀抱，隐醉在一种古朴、悠远的境界之中。
）
你认为作者为何能把文章写的这么美？
（描写细腻，用了比喻拟人等修辞手法，知识丰富。）
五．拓展提高。
你了解非洲吗？
（非洲的全称是“阿非利加州”，“阿非利加”是“阳光灼热”的意思，非洲的地理位置比较特别，大部分地区位于赤道至回归线之间，这也造成了非洲独特的自然景观和人文景观，非洲的一个特点就是彩色。）
课堂练习。
注音组词。
（见课件）
作业布置。
课文填空。
你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省去，到那蝴蝶（）的世界去参加“蝴蝶音乐会”，置身（）的空间，细细倾听这彩色的小天使飞翔的（），简直如同步入（），甚至比咱们中国人憧憬的（）还富有诗意呢！
酒柜上面是（），用（）的木柱连接着，两个木柱之间是（），盛放各色名酒的窗格是用（）。餐厅的四壁挂着（）、又长又尖的（），以及圆形的（）。房梁上高吊着（），盆内红花长得格外茂盛。更有特色的是，门厅里放着大小不一的三个（），舟为黑红色，是上好的木材凿成的，舟里种着绿草彩花。置身这间餐馆的门厅，我仿佛回到了大自然的怀抱，隐醉在一种（）的境界之中。
（你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省去，到那蝴蝶漫天飞舞的世界去参加“蝴蝶音乐会”，置身五彩缤纷的空间，细细倾听这彩色的小天使飞翔的轻微声韵，简直如同步入虚幻的仙境，甚至比咱们中国人憧憬的玉宇琼阁还富有诗意呢！
酒柜上面是草顶的廊檐，用粗线条雕刻的木柱连接着，两个木柱之间是圆鸟笼式的灯罩，盛放各色名酒的窗格是用粗砖砌成的。餐厅的四壁挂着葫芦、又长又尖的捕鱼兜，以及圆形的竹编。房梁上高吊着粗糙的花盆，盆内红花长得格外茂盛。更有特色的是，门厅里放着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是上好的木材凿成的，舟里种着绿草彩花。置身这间餐馆的门厅，我仿佛回到了大自然的怀抱，隐醉在一种古朴、悠远的境界之中。）
划出不认识的字词。
多种形式。
师生合作，
先主后次，
学生为主。
练习作业
朗读课件规范优美。
趣味识字。
培养自主学习。
巩固提升
课堂小结
学习课文后，我们了解了非洲独特的自然景观与风土人情。
板书
彩色的非洲
骄阳、蓝天
植物世界
动物世界
日常生活
艺术
课件21张PPT。彩色的非洲人教版五年级下新知导入 一般人认为，非洲很热人很黑。天气炎热干燥。有大沙漠。那里很穷很落后。但是，如果有人说非洲很美，你信吗？今天我们一起去看看彩色的非洲。新知讲解会认的生字。学生教读，齐读，开火车读。分析如何记住易错的拼音。
斓 lán 炬jù 炽chì 沛pèi
硕shuò 蟒mǎng 渗shèn 旺wàng
聆líng 薯shǔ 瓤ráng 悍hàn
犷guǎng 篝gōu新知讲解范读课文。学生拿笔划出不认识的字词。注意是否有读错的字词。
（见朗读课件。）新知讲解理解词语。联系上下文理解。
繁花似锦：繁：多而且茂盛。 锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
含情脉脉：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
大饱眼福：形容观赏到好的东西或者美丽景色而满足了视觉的享受。
强悍：强横勇猛。亦指强横勇猛的人
粗犷:一种是粗鲁强横。一种是粗率豪放。
斑斓：色彩错杂灿烂的样子
充沛:饱满;旺盛。或者是丰富。新知讲解分析课文。
浏览课文，文章结构有何特点？
（首尾呼应，“总—分—总”的结构模式。
开头是，非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
结尾是，啊，非洲，好一个多姿多彩的世界。
中间是主体部分。）新知讲解浏览课文，文章写了非洲的哪些方面的彩色？
（骄阳、蓝天。植物世界。动物世界。日常生活。艺术。）新知讲解浏览课文，这些方面的彩色非洲，作者是怎样安排连接的？
（文章有过渡句连接起来。
非洲的植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
非洲的自然景观是彩色的，黑人兄弟的生活——他们的衣食住行，他们的歌舞，他们创造的艺术，无一不是彩色的。）新知讲解浏览课文，你认为文章哪些地方写的美？
（当金乌似的太阳消失在西天之后，星星便一颗颗地眨开眼睛，渐渐地，银河高悬、星斗满天。当我们把头探出车外之时，猛然发现：银河的光带是这般宽大和清晰，那颗牛郎星和织女星也显得大而明亮；镶满珠宝似的深蓝天幕低垂着、下倾着，那无数的星儿像和夜幕下的椰子树在对话，不，简直像在窃窃私语。
新知讲解
更为妙不可言的是，还有一种名曰花树的树，我们远远看去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉，向人们频频点首。
新知讲解
你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省去，到那蝴蝶漫天飞舞的世界去参加“蝴蝶音乐会”，置身五彩缤纷的空间，细细倾听这彩色的小天使飞翔的轻微声韵，简直如同步入虚幻的仙境，甚至比咱们中国人憧憬的玉宇琼阁还富有诗意呢！
新知讲解酒柜上面是草顶的廊檐，用粗线条雕刻的木柱连接着，两个木柱之间是圆鸟笼式的灯罩，盛放各色名酒的窗格是用粗砖砌成的。餐厅的四壁挂着葫芦、又长又尖的捕鱼兜，以及圆形的竹编。房梁上高吊着粗糙的花盆，盆内红花长得格外茂盛。更有特色的是，门厅里放着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是上好的木材凿成的，舟里种着绿草彩花。置身这间餐馆的门厅，我仿佛回到了大自然的怀抱，隐醉在一种古朴、悠远的境界之中。）新知讲解你认为作者为何能把文章写的这么美？
（描写细腻，用了比喻拟人等修辞手法，知识丰富。）课堂练习注音组词。聆 薯 瓤 悍 犷 篝
聆líng聆听 薯shǔ红薯 瓤ráng瓜瓤
悍hàn剽悍 犷guǎng粗犷 篝gōu篝火
拓展提高你了解非洲吗？
（非洲的全称是“阿非利加州”，“阿非利加”是“阳光灼热”的意思，非洲的地理位置比较特别，大部分地区位于赤道至回归线之间，这也造成了非洲独特的自然景观和人文景观，非洲的一个特点就是彩色。）课堂总结 学习课文后，我们了解了非洲独特的自然景观与风土人情。板书设计 彩色的非洲
骄阳、蓝天
植物世界
动物世界
日常生活
艺术作业布置
课文填空。
你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省去，到那蝴蝶（）的世界去参加“蝴蝶音乐会”，置身（）的空间，细细倾听这彩色的小天使飞翔的（），简直如同步入（），甚至比咱们中国人憧憬的（）还富有诗意呢！
酒柜上面是（），用（）的木柱连接着，两个木柱之间是（），盛放各色名酒的窗格是用（）。餐厅的四壁挂着（）、又长又尖的（），以及圆形的（）。房梁上高吊着（），盆内红花长得格外茂盛。更有特色的是，门厅里放着大小不一的三个（），舟为黑红色，是上好的木材凿成的，舟里种着绿草彩花。置身这间餐馆的门厅，我仿佛回到了大自然的怀抱，隐醉在一种（）的境界之中。
作业布置
（你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省去，到那蝴蝶漫天飞舞的世界去参加“蝴蝶音乐会”，置身五彩缤纷的空间，细细倾听这彩色的小天使飞翔的轻微声韵，简直如同步入虚幻的仙境，甚至比咱们中国人憧憬的玉宇琼阁还富有诗意呢！
酒柜上面是草顶的廊檐，用粗线条雕刻的木柱连接着，两个木柱之间是圆鸟笼式的灯罩，盛放各色名酒的窗格是用粗砖砌成的。餐厅的四壁挂着葫芦、又长又尖的捕鱼兜，以及圆形的竹编。房梁上高吊着粗糙的花盆，盆内红花长得格外茂盛。更有特色的是，门厅里放着大小不一的三个独木舟，舟为黑红色，是上好的木材凿成的，舟里种着绿草彩花。置身这间餐馆的门厅，我仿佛回到了大自然的怀抱，隐醉在一种古朴、悠远的境界之中。）谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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