第 1 课 时 数松果
新知探究
20
25
30
35
40
45
＋5
＋5
＋5
＋5
＋5
＋5
＋5
＋5
新知探究
1×5＝5
2×5＝10
3×5＝15
一五得五
二五一十
三五十五
4×5＝20
四五二十
5×5＝25
五五二十五
5×6＝30
五六三十
5×7＝35
五七三十五
5×8＝40
五八四十
5×9＝45
五九四十五
新知探究
乘法口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！
5的乘法口诀，每相邻两句的结果都相差5，并且个位上的数字不是5，就是0。
新知探究
5
×
3
15
个
三五十五
5
×
4
20
个
四五二十
巩固练习
2.填一填。
15
20
25
30
35
40
45
巩固练习
3.对口令。
巩固练习
4.填一填。
5
5
5
5
5
1
2
3
4
0
1
0
2
0
3
0
4
结果的个位上的数字是5
结果的个位上的数字是0
巩固练习
5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
巩固练习
第 2 课 时 做家务
8
10
12
14
16
18
＋2
＋2
＋2
＋2
＋2
＋2
＋2
＋2
新知探究
1×2＝2
2×2＝4
2×3＝6
一二得二
二二得四
二三得六
2×4＝8
二四得八
2×5＝10
二五一十
2×6＝12
二六十二
2×7＝14
二七十四
2×8＝16
二八十六
2×9＝18
二九十八
新知探究
新知探究
1.画一画。
巩固练习
2.1,2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。
巩固练习
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3.说一说，做一做。
二八十六
2×8=16
8×2=16
巩固练习
4.
6
10
35
12
14
20
18
16
15
40
8
45
巩固练习
5. 先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
巩固练习
第 3 课 时 课间活动
新知探究
可以表示一共有多少面红旗
可以表示一共有多少名同学在进行拔河比赛
新知探究
2×3＝6（人）
3×2＝6（人）
3×5＝15（人）
5×3＝15（人）
新知探究
5×3＝15（盆）
15＋3＝18（盆）
5×4＝20（盆）
20－2＝18（盆）
新知探究
1.看一看，说一说，算一算。
2×7＝14（人）
7×2＝14（人）
5×3＝15（人）
3×5＝15（人）
3×2＝6（人）
2×3＝6（人）
6+2＝8（人）
巩固练习
2.算一算。
5×2＝
4×5＝
3×5＝
5×7＝
1×5＝
9×5＝
8×5＝
5×5＝
2×5＝
7×5＝
5×3＝
5×8＝
5×6＝
5×4＝
5×9＝
6×5＝
25
40
45
5
35
15
20
10
30
45
20
30
40
15
35
10
巩固练习
3.在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
＜
＝
＝
＞
＞
＞
＞
＝
巩固练习
4.他们各需付多少元？
小姑娘：3×5＝15（元）或5×3=15（元）
叔叔：5×7＝35（元）或7×5=35（元）
巩固练习
4.他们各需付多少元？
2×5=10（元）或5×2=10（元）
10+3=13（元）
巩固练习
第 4 课 时 需要几个轮子
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
12
15
18
21
24
27
新知探究
1×3＝3
2×3＝6
3×3＝9
一三得三
二三得六
三三得九
3×4＝12
三四十二
3×5＝15
三五十五
3×6＝18
三六十八
3×7＝21
三七二十一
3×8＝24
三八二十四
3×9＝27
三九二十七
新知探究
新知探究
1.看一看，说一说，填一填。
3
×
4
12
朵
或4×3=12（朵）
3
×
3
9
人
3
×
5
15
个
或5×3=15（个）
巩固练习
2.找朋友。
巩固练习
3.找规律，填一填。
25
30
12
10
18
21
18
15
巩固练习
4.过河。
18
9
10
21
14
40
35
45
12
15
30
8
24
18
25
21
巩固练习
5. 先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
巩固练习
第 5 课 时 小熊请客
16
20
24
28
32
36
＋4
＋4
＋4
＋4
＋4
＋4
＋4
＋4
新知探究
1×4＝4
2×4＝8
3×4＝12
一四得四
二四得八
三四十二
4×4＝16
四四十六
4×5＝20
四五二十
4×6＝24
四六二十四
4×7＝28
四七二十八
4×8＝32
四八三十二
4×9＝36
四九三十六
新知探究
新知探究
1.说一说。
2张桌子8条腿。
3张桌子12条腿。
4张桌子16条腿。
5张桌子20条腿。
6张桌子24条腿。
7张桌子28条腿。
巩固练习
2.连一连。
巩固练习
3.
8
27
24
28
32
36
21
4
巩固练习
4.
20
4
×
5
20
个
4
×
4
16
个
16
巩固练习
5.找规律，走迷宫。
4
8
12
16
20
24
28
32
36
35
24
6
27
12
14
21
10
25
30
16
巩固练习
第 6 课 时 回家路上
新知探究
新知探究
新知探究
新知探究
3×5=15（只）或5×3=15（只）
2×5=10（朵）或5×2=10（朵）
1.看图回答问题。
(1)每袋饼干5元，每瓶矿泉水2元...
(2)2×7=14（元）或7×2=14（元）
巩固练习
1.看图回答问题。
(3)买3袋饼干需要多少元？（答案不唯一）
(4)买4听果汁需要多少元？（答案不唯一）
4×4=16（元）
巩固练习
2.填一填。
6
8
10
12
14
16
18
20
22
9
12
15
18
21
24
27
30
33
巩固练习
3. 填一填。
4
×
6
24
个
或6×4=24（个）
3
×
7
21
个
或7×3=21（个）
巩固练习
4.
3×5=15（米）
或5×3=15（米）
2×7=14（人）
或7×2=14（人）
巩固练习
单 元 复 习
2~5的乘法口诀
五
2～5的乘法口诀
学习2～5的乘法口诀
用2～5的乘法口诀 进行计算
利用口诀解决相关的实际问题
知识网络
1．编5的乘法口诀
数一数，1只手有5根手指，2只手呢？3只手呢？……你能根据表格中的数据编出乘法口诀吗？
几只手 1 2 3 4 5 6 7 8 9
几根手指 5
根据以前数数的经验，我们可以5个5个地数，5，10，15，20……依次增加5，把得数填在表格中。
新课引入
习
练
分析
(1)我们发现5的乘法口诀共9句，每句口诀都是四个字或五个字，仔细观察每一句口诀都由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，即乘数，后一部分是相乘所得的积。
(2)口诀中相乘的两个数应注意前面的数小，后面的数大，即从6个5开始就把五放前面，五六、五七……
新课引入
结
总
(3)相邻两句口诀的得数相差五，需要注意的是，得数是十以内的就在得数前加个“得”字。
小发现：从口诀中可以看出1个5、3个5、5个5、7个5、9个5的得数个位上都是5，2个5、4个5、6个5、8个5的得数都是整十数，由此可以知道，5乘单数时，口诀的最后一个字是五，5乘双数时，口诀的最后一个字是十。
新课引入
结
总
2．2的乘法口诀
画一画，填一填，说一说你用到哪句乘法口诀。
新课引入
习
练
从图中我们可以看出，小兔子1次跳2个格，即1个2，可以用乘法算式2×1＝2或1×2＝2表示，口诀为“一二得二”；小兔子2次共跳了4个格，乘法算式是2×2＝4，口诀为“二二得四”……
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分析
2的乘法口诀共9句，后一句口诀的结果，总比前一句口诀多2，如果我们忘记哪句口诀，只要记得相邻的一句口诀，然后把结果加2或减2就可以了。
新课引入
结
总
3．乘法口诀的实际应用
(1)买6盒牛奶需要多少元？
从图中我们知道每盒牛奶是3元，6盒牛奶的钱数就是6个3元相加的和，列乘法算式为3×6或6×3，运用口诀“三六十八”算出得数为18。
新课引入
习
练
分析
(2)算式4×5＝20可以解决什么问题？
图中每盒薯条5元，4个5可以理解为4个5元是多少元，可以解决“买4盒薯条一共需要多少元？”的问题。图中每杯饮料4元，5个4可以理解为5个4元是多少元，也可以解决“买5杯饮料需要多少元？”的问题。
3．乘法口诀的实际应用
新课引入
分析
电影院成人票每张9元，儿童票每张5元。买一张成人票和三张儿童票共需要多少钱？
先计算三张儿童票的价钱，再用三张儿童票的价钱加上一张成人票的价钱便可求出共需多少钱。
解答：3×5＝15(元) 15＋9＝24(元)
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分析
为迎接六一儿童节的到来，学校在休闲长廊的两边各安置了5块展板，学校一共安置了多少块展板？
5×2＝10(块)
新课引入
