课件25张PPT。 高分考场作文备考方案
——想象在修辞中的重要作用导语:莫言获奖 瑞典文学院常任秘书彼得?恩隆德(北京时间2012.10.11晚7时)说,中国作家莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”。
瑞典文学院当天在一份新闻公报中说:“从历史和社会的视角,莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。”导入话题:莫言获奖
写作 做梦 幻想本课内容一、什么是想象?(想象的本质)
二、想象的特点
三、想象在修辞写作中的具体应用
四、想象在考场写作中的运用(套路与创新)初步感知想象“小园香径独徘徊”。
“人生有弯路,但我们总要走上正途。”D 根据下面出示的字母,你能想到什么?它可以是一个形象,可以是一个场景,是一句名言,可以是一句诗,也可以是用你自己的话阐明的一个道理。M“高山不只一座,人生的路不止一条。”
“人生路总有波折。”数字笑话1、一天0和8在街上相遇,0不屑地看了8一眼,说:“胖就胖呗,还系什么裤腰带啊!”
2、0碰到9(大吃一惊):“哎,兄弟,怎么截肢了?”
一、什么是想象?想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。它是一种特殊的思维形式。想象与思维有着密切的联系,都属于高级的认知过程。
表象——新形象 修辞的思维本质是想象
想象思维核心——相似性关系
从感性体验到理论分析—学会欣赏 一张小小的红叶儿,听了狡猾的西风劝告,私下离开母枝出来玩耍,走到半路上,风偷偷地溜走了,他便一跤跌在溪水里。溪水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶,推推挤挤地推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜地打圆转儿;那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟地逃走了。
理论分析:这段文字为什么耐读?试把原文的语言(新表象)替换成日常语言(表象)。你能从中悟道什么写作道理?新形象 —— 表象
劝告——吹拂 玩耍——飘荡 跌——落
红叶、西风、溪水——天真、狡猾、顽皮的人
拟人修辞的思维本质是想象
相似性关系——想象思维 二、想象的特点例:使用比喻的修辞改写句子。原意:你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子又脏又瘦,人家带的孩子又白又胖。 1、你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子就像大街上耍把戏的瘦猴,又脏又瘦,人家带的孩子就像刚出笼的馒头,又白又胖。
2、你也带孩子,人家也带孩子,你带的孩子就像刚刚炭化过的电杆,又脏又瘦,人家带的孩子就像大雪天里堆出的雪娃娃,又白又胖。
3、你也带孩子,人家也带孩子,怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的,又脏又瘦,人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子,又白又胖又光鲜。二、想象的特点1、想象的现实性。
2、想象的合情性。
3、想象的丰富性。
4、想象的新颖性。三.想象在考场写作中的运用
核心要素
思维的转变——化抽象为具体三、想象的运用:想象作用下的常见修辞1、阿Q飘飘然地飞了大半天,飘进土谷祠,照例应该躺下便打鼾。——鲁迅《阿Q正传》
拟物
2、高粱的茎叶在雾中嗞嗞乱叫,雾中缓慢地流淌着在这块低洼平原上穿行的墨水河明亮的喧哗,一阵强一阵弱,一阵远一阵近。——莫言《红高粱》
通感 拟物5、那等在季节里的容颜如莲花的开落
——《错误》
比喻
6 、延安的歌声,它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。
排比 比喻4、飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。 夸张 比喻3、苏轼、苏小妹相互戏谑:小妹额头突出,东坡笑曰:
“未出前庭三五步,
额头先到画堂前。”
比喻 夸张
小妹又嘲笑东坡下颌之长:
“去年一点相思泪,
今年始流到腮边。” 四、想象在考场写作中的运用(套路与创新)
考场作文起兴句:
小草默默无闻,静守一方天地;雏菊悠然开放,尽洒淡然芬芳。携淡然上路,静享超脱情怀,细品真味人生。
——2013级 杨米
写作主题套路化(
诗意化):
小草坦然面对风雨的侵袭,飘摇歌舞,最终迎来满原的生机;
大树不避惊雷的霹雳与干涸的危机,顽强挣扎,尔后向自然展示自身的茂绿与壮大;
人生也因历经不间断的坎坷与痛苦的打击,蜕变后,方能绽放出生命的花红、积聚岁月的丰盈。
——苦难、打击、挫折、奋斗
考场作文题目诗意化(想象):竞争 绿肥红瘦 各有千秋 你若盛开 清风自来适合 星星只有在夜空才发光寻找适合 斑斓人生在适合的土壤中盛放缺陷之美断臂的维纳斯
标题命名套路性(背后是诗性思维)点亮幻想之灯
愿逐明月 待你前来
让奋斗与坚持起飞
以理作舟 乘情远航
人生应有追求 奋斗增添光彩仿照下句,以理想为话题续写两个句子。要求使用比喻手法,句式保持一致。
崇高的理想就像生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勤奋才是攀登的绳索。
崇高的理想就像深埋在地底下的金子,如果要拥有它,坚持才是挖掘的铲子。
崇高的理想就像围绕在大海边的港湾,如果要抵达它,拼搏才是航行的帆船。
崇高的理想就像闪烁在夜空中的星星,如果要取下它,坚韧才是飞翔的翅膀。
......
宝贵的初心就像闪烁在夜空中的星星,如果要拥有它,信念可作飞翔的翅膀。
坚毅的斗志就像泛着璀璨光芒的太阳,如果要拥有它,信念就是温暖的源泉。协文化之力 持不屈之志2016级 李文慧
如果说希望是悬崖上的一朵花,那么文化之力则是攀登的绳索;(论点一)
如果说胜利是天上璀璨的明星,那么不屈之志就是翱翔的翅膀。(论点二) 课下作业
仿写试题:
运用修辞,写一句意象鲜明又耐人寻味的话。 教师的周围飘飞着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。
黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不是星星,那是 ……课下作业依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。(2012 新课标卷)
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
结语:一切都是套路
语言写作的原动力来源于想象
有深度的语言=思辨思维+想象思维
我们用思辨思维来审题、列纲,用想象力遣词造句,一切问题都会顺其自然地迎刃而解。当这两种思维,成为我们日常练习的习惯,那么,写作对我们来说,依然是一种训练有素的套路,驾轻就熟,任意而为。
高考作文=审题立意+结构合理+文采与深度+卷面整洁=全都是套路