人教版七年级生物下册第6章第3节神经调节的基本方式 课件(共23张PPT)

课件23张PPT。神经调节的基本方式 第三节 知识目标1、反射2、反射弧3、反射的类型活动一活动规则
1、两人为一组
2、一人吧眼睛闭上不要偷看，伸出一只手。
3.一人用牙签在其手指上刺一下。
4、看看被刺同学有什么反应。 这个活动是在人体什么系统的调节下完成的呢？
该系统是通过什么方式来调节的呢？ 想一想：膝跳反射活动二想一想：1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是天生就有的，还是在生活中学来的？
2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？知识积累（一）神经调节的基本方式：反射反射：人体通过神经系统对体内或体外的各种刺激所发生的有规律 的反应想一想：完成反射的神经结构是什么？①感受器③神经中枢④传出神经⑤效应器②传入神经知识积累（二）反射弧是完成反射的结构基础反射弧的组成感受器传入神经神经中枢传出神经效应器望梅止渴
---看见酸梅分泌唾液
---有吃酸梅的经历
---复杂反射吃梅止渴
---吃酸梅，分泌唾液
---生来就会
---简单反射谈梅止渴
------说到酸梅
分泌唾液
------有吃酸梅
的经历
------复杂反射（对“酸梅”两个字做出反应）
------人类所特
有的复杂反射思考
教材上
“望梅止渴”是
“望梅”还是应
该为“谈梅”？
问题串
复杂反射是如何形
成的呢？
问题串作比较知识积累（三）反射的类型1、简单的反射：2、复杂的反射：吮吸反射
眨眼反射
一朝被蛇咬，十年怕井绳；
缩手反射
排尿反射
同学们听到上课铃声迅速走进教室
膝跳反射
动物杂技表演；
听到汽车喇叭声迅速躲避辨一辨：以下反射分别属于什么反射？简单反射简单反射简单反射简单反射简单反射复杂反射复杂反射复杂反射复杂反射举一反三：
反射活动应用——反馈检测（一）我会填！
1.反射是通过一定的神经结构 ── 来完成的。
2.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较? 、人生来就有的反射。反射弧简单3、人通过长期生活经验的积累，还能形成? 反射，如人们听到铃声就会走进教室。
4、人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对? 的刺激做出有关的反射。语言文字复杂（二）我会辨!辨别下列图示内容属于什么反射？（三）看图分析（1）接受刺激产生神经冲动的结构是????????????? 。（2）将神经冲动传到效应器的结构是???????????????。感受器传出神经（三）看图分析 （3）人在睡梦中拍打蚊子，这个反射活动的传导途径是?????????????????????????? ?????????????
? ? （用结构名称和箭头表示）效应器神经中枢感受器传入神经传出神经谢谢合作！