第 1 课 时 多边形的认识
下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。 你能从中找出边数相同的图形吗？ 在图中描一描。
创设情境
新知探究
像这样有4条边的图形是四边形。
长方形和正方形都是几边形？
新知探究
下面的图形各有几条边？是几边形呢？
这两个图形各有5条边，是五边形。
新知探究
这两个图形各有6条边，是六边形。
新知探究
1.在四边形下面的（ ）里画“√”。
巩固练习
2.钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五边形和六边形吗？
巩固练习
3.数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。
5
4
5
4
4
6
4
5
4
3
2
巩固练习
4.（1）你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗？剪成一个三角形和一个四边形呢？
（2）在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是什么图形？
能 能
三角形、四边形、五边形
巩固练习
5.在右边的图形中，你能找出几个四边形？
9
巩固练习
第 2 课 时 认识平行四边形
你在生活中见过这样的四边形吗？
创设情境
你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？
新知探究
像这样的四边形是平行四边形。
新知探究
1.把平行四边形涂上颜色。
巩固练习
2.在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
巩固练习
4.你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗？
用8根同样长的小棒能摆出平行四边形吗？
能
巩固练习
能
5.照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一 拉，你有什么发现？
巩固练习
平行四边形具有不稳定性
第 3 课 时 练习三
旧知回顾
知识点1：四边形、五边形、六边形的初步认识
四边形：由4条边首尾顺次相接围成的图形
五边形：由5条边首尾顺次相接围成的图形
六边形：由6条边首尾顺次相接围成的图形
旧知回顾
知识点1：四边形、五边形、六边形的初步认识
由几条边首尾顺次相接围成的图形就是几边形。
旧知回顾
知识点2：平行四边形的认识
平行四边形：形如 的图形是平行四边形。
平行四边形的两组对边分别相等。
巩固练习
五
巩固练习
六
六
四
巩固练习
2.把下面每个图形都分成三角形，最少能分成
几个？
2
3
4
巩固练习
巩固练习
巩固练习
4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？
巩固练习
巩固练习
5.折一折，剪一剪，拼一拼。
巩固练习
巩固练习
6.用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？试着拼一拼。
巩固练习
巩固练习
巩固练习
巩固练习
巩固练习
第 4 课 时 有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多种多样的图形。
新知探究
新知探究
七巧板做法：
1.按图所示的方式画一副七巧板。
2.裁剪。
3.涂上不同的颜色。
新知探究
拼图活动：
利用你做的七巧板拼出一个不同的图案，并与同伴交流。
你的拼图用了什么形状的板？
你想表现什么？
新知探究
新知探究
分小组活动 ：利用你做的七巧板拼出一个数字1和一个英文字母A的图案（见下图），并与同伴交流。
新知探究
“1”的拼图答案：
新知探究
“A”的拼图答案：
新知探究
下面都是用一副七巧板拼成的图形分别像什么？
你能照样子拼一拼吗 ？
巩固练习
巩固练习
你还能用七巧板拼出哪些图形？
把拼出的图形贴在教室里，大家共同欣赏 。
回顾活动过程，你觉得七巧板“巧”在哪里？
巩固练习
