2018-2019学年苏教版必修二 减数分裂和有性生殖 单元测试3（含解析）

减数分裂和有性生殖 单元测试
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．同源染色体的联会发生在
A. 减数第一次分裂 B. 有丝分裂间期
C. 有丝分裂中期 D. 减数第二次分裂
【答案】A
【解析】减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，A正确；有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但是同源染色体没有发生过配对现象，BC错误；减数第二次分裂过程中没有同源染色体，D错误。
2．下列说法正确的是（ ）
A. 研究两对相对性状时，每一对相对性状的遗传都遵循分离定律，那么两对之间就一定遵循自由组合定律
B. 某奶牛的一个精原细胞，减数分裂后可能产生4种或2种精子
C. 子代性状的多样性导致的原因只与配子形成时的多样性有关
D. 某生物测交后代只有两种表现型，则该生物一定只含一对等位基因
【答案】B
【解析】两对相对性状遗传分别符合基因分离定律时，则这两对相对性状的基因位于非同源染色体上才遵循基因的自由组合定律，A错误；一个精原细胞可以产生4个精子，如果考虑交叉互换，可形成4种精子，不考虑变异，则为2种精子，B正确；子代性状的多样性与配子形成时的多样性和配子结合随机性等有关，C错误；某生物的测交后代中只有两种表现型且比例为1：1，则此生物的该性状不一定只由一对等位基因控制，也可能由一对同源染色体上的多对等位基因控制，D错误。
3．在“建立减数分裂中染色体变化的模型”的建构活动中,新细胞中得到的两条染色体
A. 颜色必然相同 B. 颜色必然不同
C. 长短必然相同 D. 长短必然不同
【答案】D
【解析】在“建立减数分裂中染色体变化的模型”的建构活动中，新细胞中得到的两条染色体颜色可能相同，也可能不同，AB正确；减数分裂的结果，子细胞中不存在同源染色体，所以细胞中的染色体长短必然不同，C错误、D正确。
4．如图表示一个二倍体动物细胞进行细胞分裂过程中，细胞核内染色体数目及DNA数目变化，则下列叙述错误的是
A．图中两曲线重叠的各段所在时期，每条染色体都不含染色单体
B．在BC段和HI段都可能发生基因突变，且突变基因都可能传给后代
C．在AG段细胞中含有同源染色体，HQ段细胞中不含同源染色体
D．在DE段和LM段，发生的原因都是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分离
【答案】C
【解析】
试题分析：重叠的 EF 段、MN 段分别是有丝分裂后期、减Ⅱ后期，两个时期都发生着丝点的分裂，都不含染色单体，故A正确；BC 段和 HI 段都是间期，发生 DNA 的复制，可能发生基因突变，属于可遗传变异，故B正确；AG 段是有丝分裂，都存在同源染色体，HQ 段是减数分裂，其中只有HJ段存在同源染色体，故C错误；在DE段和LM段，发生的原因都是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分离，故D正确。
考点：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5．下图为某高等动物的一个细胞分裂时期示意图。下列分析正确的是
A．该细胞中染色体数目与精原细胞有丝分裂中期核DNA分子数目相等
B．该细胞中基因B、b所在的两条染色体正在进行同源染色体的分离
C．形成该细胞过程中的四分体时期可能发生过非姐妹染色单体的交叉互换
D．该动物的基因型一定是AABbDD，基因B、b的分离只发生在该时期
【答案】C
【解析】
试题分析：分析题图可知，该细胞处于减数第二次分裂后期，此时细胞中染色体数目与体细胞相同，而有丝分裂中期核DNA分子数是体细胞的2倍，因此该细胞中染色体数目是精原细胞有丝分裂中期核DNA分子数目的一半，故A错误；同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，而图示细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生同源染色体的分离，故B错误；图示细胞中含有B和b这一对等位基因，原因可能是形成该细胞过程中的四分体时期发生过非姐妹染色单体的交叉互换或间期发生过基因突变，故C正确；根据该细胞中的基因组成无法判断该动物的基因型，且B、b这对等位基因的分离还可以发生在减数第一次分裂后期，故D错误。
考点：本题考查减数分裂的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
6．下列叙述不正确的是 （ ）
A．若图丙表示某动物精巢内的几种细胞，则b组细胞分裂时可能出现四分体
B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则该阶段没有发生染色体着丝点分裂
C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则等位基因的分离可发生在这一阶段
D．若图甲为有丝分裂过程中的某时期，则赤道仅存在于下一时期的细胞中
【答案】D
【解析】若图丙表示某动物精巢内的几种细胞，则b组包括处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂、减数第二次分裂后期的细胞，其中减数第一次分裂前期的细胞会出现四分体，A正确；若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则该阶段包括有丝分裂前期和中期，这两个时期细胞中不会发生染色体着丝点分裂，B正确；若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则该阶段包括减数第一次分裂全过程，在后期会发生等位基因的分离，C正确；赤道板不是真实存在的结构，D错误。
【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
7．甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是
A. 判断该动物是否为纯合子应选用雌性动物与其测交
B. 乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
C. 甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代
D. 丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB
【答案】C
【解析】试题分析：根据丙细胞可知该动物的性别为雌性，要判断该动物是否为纯合子，应选用另一雄性动物与其测交，A错误；乙细胞为有丝分裂，不会发生基因重组，B错误；甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代，C正确；根据甲图中的基因组成可知，丁产生的子细胞中的基因组成是AB和aB，D错误。
考点分析：本题考查细胞分裂的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。
8．如图为某二倍体动物细胞分裂的示意图。下列叙述正确的是
A. 该细胞正处于有丝分裂后期
B. 该细胞中有 2 个四分体、4 条姐妹染色单体
C. 该细胞分裂后最终形成 4 种类型的子细胞
D. 该细胞中的两条非同源染色体之间有交叉现象
【答案】C
【解析】图示细胞呈现的特点是：同源染色体分离，因此正处于减数第一次分裂后期，A错误；该细胞中有1对同源染色体、4 条染色单体，B错误；该细胞中每条染色体含有的两条姐妹染色单体的颜色存在差异，说明在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，所以该细胞分裂后最终形成 4 种类型的子细胞，C正确，D错误。
【点睛】题图显示：一对同源染色体，各有1条染色单体由两种颜色组成，以此为切入点并结合图示中染色体的行为特点（即同源染色体分离），从中提取出关键信息：该细胞处于减数第一次分裂后期，且这对同源染色体发生过交叉互换，再依据减数分裂的的过程对选项逐一分析。
9．甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化，相关分析正确的是
A.甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化
B.甲图d→e可能发生同源染色体的两两配对
C.乙细胞的b基因来自于基因突变或基因重组
D.乙细胞分裂形成的子细胞能参与受精作用
【答案】B
【解析】
试题分析：甲图既可表示有丝分裂的染色体行为变化，也可表示减数分裂的染色体行为变化，A错误；甲图中d→c过程形成染色体，如是减数分裂过程则可表示同源染色体联会，B正确；个体的基因型为AaBB，所以b基因只能来自基因突变，C错误；乙是极体，分裂的子细胞不能进行受精作用，D错误。
考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
10．下图为二倍体百合（2n=24）减数分裂过程中的几幅图像。下列叙述正确的是
A. 图⑤所示细胞中，移向细胞两极的基因一般相同
B. 图③所示细胞中，非等位基因发生了基因重组
C. 图②所示细胞中同源染色体分离，染色体数目减半
D. 上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→⑤→③→④→②
【答案】B
【解析】分析图示可知：图⑤所示细胞处于减数第一次分裂后期，呈现的特点是同源染色体分离，因同源染色体相同位置上的基因可能相同，也可能为等位基因，因此移向两极的基因组成一般不同，A错误；图③所示细胞处于减数第一次分裂前期，同源染色体上的等位基因可能随非姐妹染色单体的交换而交换，导致染色单体上非等位基因发生重组，B正确；图②细胞处于减数第二次分裂后期，主要特点是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，分别移向细胞的两极，染色体数目暂时加倍，C错误；①细胞处于分裂间期、②细胞处于减数第二次分裂后期、③细胞处于减数第一次分裂前期、④细胞处于减数第二次分裂末期、⑤细胞处于减数第一次分裂后期，因此细胞分裂过程的正确排序为①→③→⑤→②→④，D错误。
【点睛】以题意（减数分裂过程中的几幅图像）和题图所示的各细胞中染色体的行为变化为切入点，明辨各细胞所处的细胞分裂时期，据此围绕减数分裂过程，对各选项的问题情境进行分析判断。
11．基因型为AaXbY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的Aa型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析正确的是（ ）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
【答案】A
【解析】：①②对于2号染色体，两个A基因原本位于一条染色体上的两条姐妹染色单体上，应在减数第二次分裂后期随着丝点的分裂而分开，并分别进入不同的配子，若含有A基因的两条子染色体进入同一个配子，则会出现AA型配子；
③④对于性染色体，由于该配子不含性染色体，说明同源的一对性染色体在减数第一次分裂后期时末分离，两条性染色体进入同一个次级精母细胞中，因此另一个次级精母细胞就不含性染色体，产生的精子中也不含性染色体；当然也可能在第二次减数分裂时，性染色体的着丝点没有分裂，使姐妹染色单体都进入同一个精细胞中，另外一个精细胞也就没有性染色体．
【考点定位】细胞的减数分裂；染色体数目的变异
【名师点睛】减数分裂的特点：在减数第一次分裂后期发生同源染色体的分裂，因此等位基因发生分离，并且非同源染色体上的非等位基因发生自由组合；在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，导致位于两条染色单体上的相同基因发生分离．
12．右图为正在进行分裂的某动物细胞，关于此图的说法不正确的是
A．一定是在进行减数分裂
B．一定是雌性个体的分裂过程
C．正在发生等位基因分离、非等位基因自由组合和交叉互换
D．最多只能产生一种基因型的有效生殖细胞
【答案】C
【解析】图示细胞质不均等分配，为初级卵母细胞减I后期，只产生一个卵细胞，三个极体。交叉互换发生在前期。
13．在高等动物的一生中，细胞中同源染色体的配对发生在（ ）
A. 无丝分裂过程中 B. 合子形成过程中
C. 卵裂的全过程中 D. 减数分裂过程中
【答案】D
【解析】无丝分裂过程中，不会发生同源染色体的联会，A错误；合子是通过受精作用形成的，该过程中不会发生同源染色体的联会，B错误；卵裂主要发生有丝分裂过程，在有丝分裂过程中，不会发生同源染色体的联会，C错误；减数分裂过程中的减数第一次分裂前期，同源染色体会配对形成四分体，D正确。
【点睛】本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，明确同源染色体的联会只发生的减数分裂过程中，再作出准确的判断即可。
14．下图为某二倍体生物细胞局部结构模式图,其中1为Y染色体。不考虑染色体变异,下列相关叙述不正确的是（ ）
A．该细胞中不存在X染色体
B．该生物细胞中,染色体最多有8条
C．该细胞形成过程中可能发生了基因突变
D．该细胞分裂后产生两种生殖细胞
【答案】B
【解析】1代表Y染色体，该细胞为次级精母细胞，同源染色体X和Y已经分离，该细胞中不存在X染色体，A正确；该细胞（含有4条染色体）所含染色体数目是体细胞的一半，因此该生物体细胞含有8条染色体，在有丝分裂后期到达最大值，即16条，B错误；该图中姐妹染色体单体上的基因B与b不同了，说明可能发生了基因突变，C正确；该细胞分裂后产生的两个精细胞的基因型不同，一个中含有B，另一含有b，D正确。
【考点定位】减数分裂
【名师点睛】减数分裂各时期染色体如图所示：
15．果蝇的精原细胞进行减数分裂至第二次分裂后期时，细胞中的染色体组成可能是（　　）
A. 6＋XY B. 6＋YY C. 3＋X D. 3＋Y
【答案】B
【解析】果蝇的精原细胞中含有6+XY条染色体，经过减数第一次分裂，同源染色体分离，产生的两个次级精母细胞中染色体组成为3+X或3+Y，后期时由于着丝点分裂，染色体数目加倍，染色体组成为6+XX或6+YY，故选B。
16．16．人类精子发生过程中,下列说法不正确的是。
A. 细胞中染色单体数最多可达92条
B. 姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C. 染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D. 一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223
【答案】D
【解析】精原细胞在进行减数第一次分裂时，细胞中染色单体数最多可达92条，A正确；由于基因突变或交叉互换，姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的，B正确；染色单体的交叉互换发生在四分体时期，而同源染色体分离则发生在减数第一次分裂的后期，C正确；一个男人产生两个相同精子的概率为1，D错误。
17．下图为处于不同分裂时期的某个动物的细胞示意图。下列叙述错误的是
A. 图中能够发生基因重组的是乙
B. 性腺中可能同时出现这三种细胞
C. 该动物正常的细胞中最多含有4个染色体组
D. 该动物的一个原始生殖细胞只能产生四种生殖细胞
【答案】D
【解析】图乙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，可以发生基因重组，A正确；甲细胞处于有丝分裂中期，乙细胞处于减数第一次分裂后期，丙细胞处于减数第二次分裂后期，三个细胞可以同时出现于卵巢中，B正确；该动物正常的细胞有丝分裂后期可以出现4个染色体组，C正确；根据乙、丙细胞质的不均等分裂可知该动物是雌性的，因此一个卵原细胞只能产生一个卵细胞（生殖细胞），D错误。
18．从配子形成和受精作用分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因叙述不正确的是（ ）
A．减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一
B．减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换是形成配子多样性的原因之一
C．受精时，雌雄配子间的随机结合导致的基因重组是形成合子多样性的重要原因
D．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传的稳定性
【答案】C
【解析】
试题分析：A、在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一，A正确；
B、在减数第一次分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换是形成配子多样性的原因之一，属于基因重组，B正确；
C、受精时，雌雄配子间的随机结合是形成合子多样性的重要原因，但不属于基因重组，C错误；
D、减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传的稳定性，D正确．
故选：C．
19．减数第二次分裂的主要特点（ ）
A．同源染色体分离 B．染色体复制
C．同源染色体联会 D．着丝点分裂
【答案】D
【解析】
试题分析：A、同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，A错误；
B、染色体的复制发生在减数第一次分裂前的间期，B错误；
C、同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期，C错误；
D、着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，D正确．
故选：D．
20．下列有关果蝇精子形成过程的叙述，不正确的是（ ）
A．精原细胞增殖时可能发生基因重组
B．在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期最容易发生基因突变
C．如果减数第一次分裂后期异常，很可能引起染色体变异
D．正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体
【答案】A
【解析】
试题分析：精原细胞增殖时只能发生有丝分裂不可能发生基因重组，A错误；在分裂间期DNA的复制、转录和翻译都活跃，此时期最容易发生基因突变，B正确；减数第一次分裂后期异常，减数第二次分裂后期异常都可能引起染色体变异，C正确；正常的精子细胞中含有4条大小形态功能都不同的染色体，D正确。
考点：减数分裂的过程及异常情况分析。
21．21．下图为人的性染色体在精子形成过程中的分裂图像（常染色体未显示），则该细胞形成的精子与正常的卵细胞结合，受精卵的染色体数目和性染色体的组成可能是（ ）
①47,XXY ②47，XYY ③45，X0 ④45，Y0
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
【答案】C
【解析】试题分析：由图可知X和Y染色体出现在了同一极，其形成的精子应是XY和OO，和正常的卵细胞X受精后，染色体数可能是47，XXY或者是45，XO，故①③正确，故C正确。其余错误。
考点：本题考查细胞分裂和变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。
22．如图为荣昌猪细胞不同分裂时期的模式图，I、II表示染色体片段。下列叙述错误的是（ ）
A．若两图来源于同一个卵原细胞，且图乙是卵细胞，则图甲是次级卵母细胞
B．图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离
C．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换
D．图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行遗传物质的复制
【答案】A
【解析】
试题分析：据图分析，图甲和图乙都没有同源染色体，甲每条染色体含2条单体，为次级卵母细胞或第一极体，乙是卵细胞，据染色体片段I、II分析，由于甲细胞无染色体片段II，故甲为第一极体，A错。由甲判断，染色体片段I是四分体时期四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换形成的，故该同源染色体的两条单体可能含有等位基因，继续分裂可能会发生等位基因的分离，BC正确。减数分裂第一次分裂进行DNA复制，第二次没有，D正确。
考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
23．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 细胞分裂间期细胞核中发生了DNA的复制和有关蛋白质的合成
B. 高尔基体、线粒体在植物细胞分裂过程中活动旺盛
C. 减数分裂四分体时期姐妹染色单体之间可发生交叉互换、能产生基因重组
D. 大肠杆菌在分裂过程中出现纺锤体和染色体
【答案】B
【解析】试题分析：间期完成DNA复制和蛋白质合成，蛋白质合成的场所是核糖体；植物细胞有丝分裂过程有关的细胞器是核糖体、高尔基体和线粒体；减Ⅰ四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合；有丝分裂和减数分裂过程中出现染色体核纺锤体，而大肠杆菌属于原核细胞，没有染色体．
解：A、细胞分裂间期的主要特点发生了DNA的复制和有关蛋白质的合成，DNA复制的主要场所是细胞核，蛋白质合成的场所核糖体，A错误；
B、高尔基体、线粒体在植物细胞分裂过程中活动旺盛，高尔基体与细胞壁形成有关，线粒体提供能量，B正确；
C、减数分裂过程中四分体时期，同源染色体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换，C错误；
D、大肠杆菌属于原核细胞，没有染色体，细胞分裂方式是二分裂，D错误．
故选：B．
考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
24．如图为精细胞形成过程中不同时期的细胞模式图，据图分析可以得出
??
A. 只有丙图中含同源染色体
B. 精子形成过程的顺序为丙→丁→乙→甲
C. 只有乙图中含有姐妹染色单体
D. 该动物体细胞染色体数目最多有8条
【答案】D
【解析】据图分析可知，图中含有同源染色体的细胞是丙丁，A错误；精子的形成过程是精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞，即图中的丁→丙→乙→甲，B错误；图中乙丙都含有姐妹染色单体，C错误；由题图可知，该动物细胞的体细胞含有4条染色体，有丝分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍，此时染色体数目最多，含有8条染色体，D正确。
【点睛】本题旨在考查学生理解减数分裂、有丝分裂过程中染色体行为、数目变化及分析题图获取信息并进行图文转换的能力。
25．基因型为AaXbY的男性，其一个精原细胞产生了基因型为AAaXb、aXb、Y、Y的4个精子。下列说法不合理的是
A. 精原细胞既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂
B. 非洲人和欧洲人所处的环境不同，会导致其原始生殖细胞减数分裂的周期不同
C. 该细胞在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中均出现异常
D. 在正常情况下，减数第二次分裂后期染色体数:核DNA分子数=1:1
【答案】B
【解析】精原细胞是体细胞的一种，可以进行有丝分裂产生更多的精原细胞，又可以进行减数分裂产生精子，A正确；非洲人和欧洲人是同一个物种，所处的环境不同，并不改变细胞的分裂周期，故B错误； AAaXb精子的出现，Aa出现在一个精子中，说明同源染色体没有分离，AA出现在一个精子中，说明姐妹染色单体没有分离，故C正确；在正常情况下，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体数:核DNA分子数=1:1，D正确。
考点：有丝分裂和减数分裂
二、非选择题
26．如图是某高等雄性动物的细胞正在进行细胞分裂(不考虑互换)，请据图回答：
(1)该细胞正在进行____________分裂。
(2)该细胞中有________对同源染色体，有________条染色单体，____________个四分体。
(3)该生物测交，后代有________种表现型。
【答案】 减数第一次 2 8 2 4
【解析】分析题图：图示为某雄性动物细胞正在进行细胞分裂的示意图。该细胞含有同源染色体两对(即1和2、3和4)，且同源染色体两两配对（即联会），应处于减数第一次分裂前期。
(1)该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在两两配对，正在进行减数第一次分裂。
(2)结合前面的分析可知，该细胞含两对同源染色体(1和2、3和4)。由于一个四分体就是一对联会的同源染色体，且每条染色体上含2条染色单体，每条染色单体上含1个核DNA分子，因此该细胞中含有2对同源染色体，2个四分体，4条染色体、8条染色单体、8个核DNA分子。
(3)由图可知，该细胞的基因组成是AAaaBBbb。由于细胞内染色体（含基因）已经复制，所以复制前该细胞的基因组成为AaBb，由此可得该细胞所在的生物体的基因型为AaBb，其与基因型为aabb的生物测交，后代有4种基因型（AaBb、Aabb、aaBb、aabb），对应有4种表现型。
【点睛】注意：1个四分体=1对同源染色体（联会）=2条染色体=4条染色单体（含4个核DNA）。
27．人类中存在一种染色体变异，如图甲I2的一条异常染色体是由一条l3号和一条21号染色体相互连接形成的(如图乙，细胞内基因结构和种类未变化，因此表现型正常)，其减数分裂时异常染色体的联会如图丙，配对的三条染色体中，任意两条染色体分离时，第三条染色体随机移向细胞一极。
(1)若不考虑其他染色体，在减数分裂时，图甲I2理论上产生的精子类型有 种，该夫妇生出正常染色体组成的孩子的概率为 ，表现型正常的孩子的概率为 。
(2)参照Ⅱ4个体的染色体组成情况，在图中画出Ⅱ3号个体的染色体组成 。
【答案】（1）6 1/6 1/3
(2)
【解析】
试题分析：（1）只考虑这配对的三条染色体时，含有其中两条染色体的精子类型有3种，对应了含其中一条染色体的精子类型也是3种，所以一共是6种类型。该夫妇生出正常染色体组成的孩子，主要取决于父亲能产生染色体正常的精子，均等产生的6种类型的精子有一种是正常的所以是1/6。对应产生染色体正常的精子，另一种精子类型虽然染色体不正常，但与卵细胞结合后会形成表现正常的个体，所以表现型正常的个体是1/3。（2）13号三体，多了一条13号染色体。其中一条是13号染色体和一条21号染色体相互连接形成。
考点：本题考查了减数分裂中染色体的行为变化等知识。意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
28．下图表示某哺乳动物精巢内细胞的分裂过程示意图，图中Ⅰ?Ⅲ表示分裂过程，1?5表示细胞分裂图像，图中1细胞的基因型是AaXBY。请据图回答：
（1）图中1细胞和2细胞中所含染色体组成完全相同的生物学意义是__________________________。
（2）图中Ⅱ过程中染色体行为变化的主要特点是_______________，减数分裂过程中染色体数目减半发生在以上图示的_____________过程。
（3）基因重组发生在以上图示的_______过程，两个3细胞的基因组成是_______________。
【答案】 保持了细胞亲代和子代之间遗传性状的稳定性 同源染色体联会，形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体由组合 Ⅱ Ⅱ AAXBXB、aaYY 或AAYY、aaXBXB
【解析】试题分析：图中Ⅰ?Ⅲ分别表示有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂、变形过程。有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，结果形成的子细胞中染色体与体细胞相同，保持了亲子代间遗传性状的稳定性。减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次，结果形成的子细胞中染色体数目减少一半。
（1）图中2细胞是1细胞经有丝分裂形成的，有丝分裂过程中染色体经复制后，再精确地平均分配到两个子细胞中，由于染色体上有遗传物质，所以有丝分裂形成的子细胞中染色体组成与亲代细胞相同，保持了细胞亲代和子代之间遗传性状的稳定性。（2）图中Ⅱ过程表示减数第一次分裂，其中染色体行为变化主要为同源染色体联会，形成四分体，由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体由组合，所以减数分裂过程中染色体数目减半。（3）基因重组发生在减数第一次分裂过程中，即Ⅱ过程。图中1细胞的基因型是AaXBY，则2细胞基因型也是AaXBY，经Ⅱ减数第一次分裂过程，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，则形成的3细胞的基因组成是AAXBXB、aaYY 或AAYY、aaXBXB。
29．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答：（每空1分，共11分）
(1)图1中BC段形成的原因是_______ ___，DE段形成的原因是______ ______。
(2)图2中___ _____细胞处于图1中的CD段。
(3)图2中具有同源染色体的是____________细胞，①和④是____________。
(4)图2中丙细胞含有_______条染色单体，该细胞名称为____________________，判断的依据是________________________________________________
(5)图2中丁细胞的名称为____________________，如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是____________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了___________________
【答案】(1)DNA复制 着丝点分裂 (2)丙、丁 (3)甲、乙、丙 一对同源染色体 (4) 8 初级精母细胞 同源染色体相互分离且细胞质均等分裂（缺一不可） (5)次级精母细胞 常染色体 同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组)或基因突变
【解析】
试题分析：（1）由图1和2表示染色体数与核DNA数比例，BC是DNA复制，一个染色体上有姐妹染色单体，所以染色体：DNA=1：2，DE是着丝点分裂，姐妹染色单体分离形成染色体，染色体：DNA=1：1。
（2）由于图1中的CD段，染色体：DNA=1：2，所以图2中丙、丁对应图1中的CD段。
（3）图2中丁是减数第二次分裂，不具有同源染色体，所以具有同源染色体的是甲、乙、丙，①和④是一对同源染色体。
（4）图2中丙细胞中同源染色体分离，移向细胞两极，是减数第一次分裂后期，含有8条染色单体，该细胞为初级精母细胞，因为同源染色体相互分离且细胞质均等分裂。
（5）图2中丁细胞处于减数第二次分裂，名称为次级精母细胞，由于XY是同源染色体，在减数第一次分裂后期已分离，所以丁细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体，M的姐妹染色单体是复制关系，所带基因应相同，如果姐妹染色单体上出现等位基因，则说明在DNA复制时发生了基因突变，也可能是同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换。
考点：本题主要考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。