课件24张PPT。清代疆域统一多民族国家的巩固和发展第18课23政治制度方面：进一步加强（ ）维护
政治上的大一统。思想文化方面：推崇（ ）学说，继承历代
文化传统。一、清朝对全国的统治中央集权 儒家4阅读下列材料：
满族统治者进入北京后，立即“遣官祭先师孔子”；
接着又以孔子的后人“仍袭封衍圣公”；一六四五年为孔
子加上“大成至圣文宣先师”的头衔，多尔衮并亲自“谒
先师孔子庙行礼”。
请思考下列问题：
1、根据材料，谈谈满族统治者对孔子采取什么态度？
2、满族统治者的这种态度在当时起到了什么作用？尊孔 自汉代以来，以孔子为代表的儒家思想成为
封建社会的正统思想，尊孔活动使满族统治者得到汉族地主阶级和下层民众的广泛认同。郑成功（1624-1662）
福建南安人，著名民族
英雄。二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制（一）郑成功收复台湾1、明末，（ ）殖民者出兵侵占台湾。2、1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民者投降（ ）回归祖国。（二）清朝在台湾建制1、1683年，清军攻入台湾。
2、1684年，清朝设（ ），
隶属福建省。巩固了东南海防。
3、1885年，台湾正式（ ），
成为中国的一个行省。荷兰台湾府建省台湾 7 郑成功致荷军总督揆一招降书：
台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。用所学的史实证明郑成功
的话“台湾一向属于中国”。三国孙权派将军卫温率船队到达夷洲。元设澎湖巡检司，专门管理澎湖列岛和琉球。隋炀帝曾三次派人去流求。隋讨论：郑成功收复台湾有何历史意义？打击西方侵略势力，维护了祖国统一 进一步开发台湾，促进民族融合 民族英雄开发台湾的先驱11三、清廷对西藏地区的有效管辖清廷对西藏地区的有效管辖1、确立册封制度
2、设立管理机构：1727年，清朝在西藏设（ ），代表朝廷，与达赖、喇嘛共同管理西藏事务。
3、1793年，清朝颁布《 》29条，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化和法律化程度。
4、清政府在西藏还建立了（ ）掣签制度。保证了灵童选定的公正性，加强了中央政府的权威。顺治帝册封（ ）康熙帝册封（ ）达赖喇嘛班禅额尔德尼驻藏大臣钦定藏内善后章程金瓶13阅读下列材料： 乾隆时，班禅六世拒绝英国同西藏单独建立通商
关系，明确表示：整个西藏是在中国大皇帝主权管辖
之下的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。
乾隆皇帝70岁寿辰时，班禅六世不远万里长途跋涉到承德避暑山庄，参加祝寿庆典。
思考：清政府的哪些措施使得“整个西藏是在中国大皇帝主权管辖之下的”？班禅六世的举措反映出我国民族关系发展的主流是什么？1、册封达赖、班禅；
设驻藏大臣共同管理西藏事务。2、民族团结、各民族和睦相处○“明修长城清修庙”“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”反映了明清两代统治者在处理民族问题上的态度有何不同？看图分析1415明朝：以防守为主清朝：怀柔政策16四、巩固西北边疆巩固西北边疆 康熙帝时，平定了准噶尔部首领
（ )的叛乱。
乾隆帝时，平定了回部上层贵族
（ ） 的叛乱。
设置管理机构：清朝设置（ ），管辖包
括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。加强了对
（ ）地区的管辖。噶尔丹大小和卓伊犁将军西北平定叛乱返 回动脑筋：清军为什么能取得平定大小和卓叛乱的胜利？他们说的对吗？为什么？因为清军只诛首恶、不杀无辜的政策非常正确！因为大小和卓搞分裂割据，残暴虐待维吾尔族人民，丧失民心！19联系旧知 请同学们回忆一下，中央政府在新疆设管理机
构最早是在哪个朝代？这个机构的名称是什么？ 西汉
西域都护 葱岭巴尔喀什湖西伯利亚外兴安岭和库页岛太平洋台湾及其附属岛屿南海诸岛喜马拉雅山脉21 通过学习，我们了解了台湾、西藏、新疆自古以来就是中国的领土。但今天，台湾还没有统一，还有一些“台独”、“疆独”、“藏独”分子在进行危害祖国统一的活动，对这些分裂祖国的不法分子，作为当代中学生，你该怎样抨击他们呢？（言之有理即可）以史鉴今清朝中央政府清政府采取了哪些措施巩固统一多民族国家？平定（ ）叛乱噶尔丹大小和卓伊犁将军达赖班禅驻藏大臣台湾台湾府统一的多民族国家
的巩固和发展23课堂检测一、选择题：
1、中国是一个统一的多民族国家，国家统一是我国历史发展的主
流之一，下列事件有利于巩固国家统一的是（ ）
A、春秋争霸 B、赤壁之战
C、岳飞抗金 D、清朝设置台湾府
2、、西藏自古以来是中国不可分割的一部分，下列哪些史实可以
支持这 一观点 （ ）
①清顺治时期确立册封“达赖”的制度
②清康熙时期确立册封“班禅”的制度
③清雍正时期在西藏设立“驻藏大臣”
④“驻藏大臣”监督“金瓶掣签”过程
A、①②④ B、①②③ C、①②③④ D、②③④
3、统一是中华文明史的重要特征之一。为维护国家统一，清朝
在新疆地区采取的重要措施是 （ ）
A、设西域都护 B、设驻藏大臣
C、平定大小和卓叛乱 D、派遣郑成功收复台湾 DCC 材料一：1683年6月中旬，……清军三路出发，经一场激战，大败郑军（台湾郑氏政权军队）。郑军见大势已去。只得向清军投降，8月，清军进驻台湾。 ——川教版《中国历史》
材料二：清朝在康熙、雍正、乾隆帝时期，经过同外部势力及内部民族分裂势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。这就基本奠定了今天中国疆域的规模。
——张传玺主编《中国古代史纲》 （1）根据材料一结合所学说明清军进驻台湾后，清政府设置了哪一机构加强对台湾地区的管辖？有何意义？
台湾府 加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了我国东南海防。
（2）康熙和乾隆帝时分别平定了西北地区哪两股民族分裂势力的叛乱？中央政府为加强对西北、西南边疆地区的管辖分别设立了什么管理机构？?
康熙帝平定了噶尔丹叛乱； 乾隆帝平定了大小和卓叛乱。
西北：伊犁将军； 西南：驻藏大臣 。材料分析第18课??《统一多民族国家的巩固和发展》导学案
【学习目标】
1.知识目标：掌握清朝建立起对全国的统治、郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制及对西藏的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实，理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力，培养以正确的民族观综合分析历史问题的能力。
2、过程与方法：
以祖国的统一为主线索，用辩证唯物主义和历史唯物主义观点来分析、历史上的民族关系，挖掘本课零散史实之间的内在联系、利用课文中人物图片分析历史事件，通过收集信息来了解文物造型图案特点、建筑风格等。
情感目标：认识统一多民族国家是各族人民共同缔造的。台湾、西藏、新疆自古以来就是中国的领土。郑成功收复台湾打击了西方侵略势力，维护了国家统一。认识统一是我国历史发展的大趋势，增强维护国家统一和民族团结的责任心。
【自主学习——基础知识梳理】
清朝对全国的统治
政治制度：进一步加强（ ），维护政治上的大一统。
思想文化：推崇（ ）学说，继承历代文化传统。
郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
明朝末年，（ ）殖民者出兵侵占台湾。
（一）郑成功收复台湾
1662年，郑成功发动总攻，荷兰殖民者投降，( )回归祖国。
（1）1683年，清军攻入台湾，郑氏投降，清朝统一台湾。
（二）清朝在台湾建 （2）1684年，清朝设（ ），隶属福建省。加强了台湾
同祖国内地的联系，巩固了东南海防。
（3）1885年，台湾正式（ ），成为中国的一个行省。
清廷对西藏地区的有效管辖
顺治帝册封（ ）
（一）确立册封制度
康熙帝册封（ ）
（二）设立管理机构：1727年，清朝雍正在西藏设立（ ），代表朝廷，与达
赖、班禅共同管理西藏事务。
（三）1793年，清朝颁布《 》29条，标志着中央
政权对西藏地方行使主权达到（ ）和法律化程度。
（四）清政府在西藏还建立了（ ）掣签制度。保证了灵童选定的公正性，加强
了中央政府的权威。
巩固西北边疆
康熙帝时，平定了准噶尔部首领（ ）的叛乱。
平定叛乱
乾隆帝时，平定了回部上层贵族（ ）的叛乱。
设立管理机构：清朝设置（ ），管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
加强了对（ ）地区的管辖。
五、清朝的疆域
【师生互动、合作探究——提升学科能力】
在学生反馈对第一部分自学情况后，教师幻灯片出示材料：
满族统治者进入北京后，立即“遣官祭先师孔子”；接着又以孔子的后人“仍袭封衍圣公”；１６４５年为孔子加上“大成至圣文宣先师”的头衔，多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。
根据材料，谈谈满族统治者对孔子采取什么态度？满族统治者的这种态度在当时起到
了什么作用？
在学生反馈对第二部分的自学情况后，教师幻灯片出示“郑成功的招降书”：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……请同学们用所学史实证明郑成功的观点“台湾一向属于中国”。讨论郑成功收复台湾有何历史意义？
三、学生反馈第三部分自学情况后，教师出示材料：
乾隆时，班禅六世拒绝英国同西藏单独建立通商关系，明确表示：整个西藏是在中国大皇帝主权管辖之下的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。英国殖民者的阴谋失败。
乾隆皇帝70岁寿辰时，班禅六世不远万里长途跋涉到承德避暑山庄，参加祝寿庆典。
请学生依据材料结合所学思考：清政府的哪些措施使得“整个西藏是在中国大皇帝主权管辖之下的”？班禅六世不远万里亲赴承德避暑山庄，为乾隆帝祝寿庆典反映出我国民族关系发展的主流是什么？
四、学生反馈第四部分自学情况后，动脑筋：清军为什么能取得平定大小和卓叛乱的胜利？
五、通过学习，我们了解了台湾、西藏、新疆自古以来就是中国的领土。但今天，台湾还没有统一，还有一些“台独”、“疆独”、“藏独”分子在进行危害祖国统一的活动，还有“钓鱼岛之争”、南海争端，对这些分裂祖国的不法分子，作为当代中学生，你想怎样抨击他们呢？（言之有理即可）
