八年级信息技术下册《超链接组织网页》教案

八年级信息技术下册《超链接组织网页》教案
一、教材分析
本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书（非零起点）《信息技术》教材八年级下册第四单元制作班级网站 活动3 超链接组织网页 是通过超级链接的制作，将班级网站中的各个网页和相关内容有机组织在一起，
二、教法分析：
演示介绍超链接的设置，其余知识由学生尝试自主学习。
三、教学目标：
1知识与技能
l 了解超链接的作用，知道超链接的类型。
l 掌握在Frontpage中检查超链接制作效果的方法。
l 掌握文字、图片、图片热点和E-mail等多种类型超链接。。
l 学会设置目标框架，理解目标框架的设置作用。
l 掌握交互式按钮超链接属性的设置方法。
2过程与方法
l 能够根据网页版式的需要，选用适当的超链接技术。
l 能够较熟练地插入或设置表格、图片、文字，完成网页内容的制作。
3情感态度价值观
l 通过制作网页作品，培养学生的审美能力和创造力。
l 通过合作制作班级网站，培养学生的团队精神和合作意识。
四、重难点分析
l 重点：文字、图片、图片热点和E-mail等多种类型超链接的插入。
l 难点：超链接制作中的目标框架设置作。
六、教学环境 ：网络机房、WindowsXP、电子教室、Frontpage2003
五、教学方法 ：演示法、讲述法、任务驱动法、合作探究法。
七、教学准备：教学示例，学习素材资料等．
八、教学时间 ：1课时
九、教学过程

步骤 教?师???活?动 学?生???活?动 目标
导?入 [组织课堂] [点名、让学生打开Z盘、查看学习素材。]??：把为了让别人能够更方便地浏览网站，使网页更紧密地联系在一起，可以通过在网页中插入超链接，将网站中的网页组织到一起。 ?? ? ?全体学生听讲并思考。
新?课一、???插?入??首页???超?链??接 ??：为了便更好地组织网站中的网页，，需要在各个网页中插入或制作多种形式的超链接。请同学们阅读教材第118页“知识库”的内容，分析第113页“剖析室”，完成第113页-第116页“加工坊”工作。主要内容有： 1、插入文字超链接。 2、插入图片超链接。 3、插入热点超链接。了解： 1、??修改和删除超链接。 2、更改文字超链接的外观。 {巡视并帮助学习有困难的学生。] ?：请完成的较好的学生展示介绍，其他学生点评。 ?? @：全体学生阅读教材第118页“知识库”的内容，分析第113页“剖析室”，完成第113页-第116页“加工坊”工作。 ?可以小组互助学习。 ? ? ? ? ? ?：个别学生演示说明。 ?全体学生听讲并思考。
二、制作栏目网页超链接 ?：栏目网页中的目录是通过交互式按钮制作出来的。通过设置交互式按钮链接属性，为交互式按钮添加指向各栏目子网页的超链接。请同学们分析第117页“剖析室”，完成第117页-第118页“加工坊”的操作练习。主要内容有： 1、打开栏目网页，双击打开栏目“交互式按钮”。 2、在“编辑超链接”对话框，单击“目标框架”，设置链接后的网页。 3、单击“确定”按钮，完成交互式按钮”链接属性的设置。 [根据学生具体操作中遇到的问题，及时进行演示指导，教师讲解帮助学习有困难的学生。] ?：请完成的较好的学生展示介绍，其他学生点评。 ?? ? ? @：全体学生阅读教材第110页-第111页“知识库”，分析第109页“剖析室”，完成第109页“加工坊”的操作练习。 ? ?可以小组互助学习。 ? ? ? ? ? ?：个别学生演示操作。 ?全体学生听讲并思考。
三、探???究?学??习 ??：请同学们根据自己的喜好选择教材第118页?“创新园”中的任务进行独立探索。? ?[根据学生操作练习情况，及时进行演示指导。] ?：请完成的较好的学生展示作品，其他学生点评。 @：全体学生参阅教材第118页?“创新园”中的任务进行独立操作练习。? ? ?：个别学生演示操作。 ?全体学生听讲并思考。
课?堂??小结 ??：[演示幻灯片]本节课主要学习了什么？[根据学生回答情况进行补充。学会通过超级链接的制作，将班级网站中的各个网页和相关内容有机组织在一起，请同学们对这节课的表现做一个真实评价，完成书120页“活动评价”。 ??学生思考并回答。 ??