课件33张PPT。我种下一颗种子，终于长出了果实染色体数目变异
对性状的影响 生物必修二《遗传与进化》 知识与技能 1、阐明染色体组的概念并学会判断染色体组个数， 掌握什么是单倍体、二倍体、多倍体。 2、说明染色体数目的变异对生物性状的影响。 3、概述染色体数目变异在实践中的应用。 过程与方法 进行低温诱导染色体数目变化的实验，观察染色体数目的变化。 情感态度与价值观 了解染色体数目变化原理在农业生产上的应用，激发学生学以致用的思想。学习目标概念：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，却携带着控制某种生物生长和发育、遗传和变异的全部遗传信息。
①无同源染色体（大
小形态不同）②含有本物种全部
的遗传信息染色体组特点：4个3个2个小游戏规则：1、根据手中提示找出每组细胞中的一个染色体组并
贴在细胞轮廓中。
2、思考：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组细胞各有多少个染色体组？
总结：怎样找出细胞中的染色体组个数？要求：以小组为单位，理解提示要求，团结协作，
准确完成任务。活动时间为5min。
染色体组数目的判定方法①根据染色体形态判断 细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组4个3个
②基因型题判断读音相同的字母(不论大小写)出现几次就含几个染色体组A A a aB b b bAaaBBb?方法：4个3个
③根据染色体的数目和染色体的形态数来推算染色体组的数目= 染色体数 染色体形态数某细胞内有染色体16条，有4种形态结构，这个细胞内有多少个染色体组？ 【典例】：
果蝇体细胞中有8条染色体，
它们具有 种形态。
有 染色体组。42个【变式训练】：4个/ 由受精卵发育来的，体细胞中含有二个染
色体组的个体，称为二倍体。 由受精卵发育来的，体细胞中含有三个及
三个以上染色体组的个体，称为多倍体。 卵细胞
精子二倍体：多倍体： 由配子直接发育而来的，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。受精卵发育 两个染色体组单倍体二倍体卵细胞发育 单倍体：3、体细胞内只含有一个染色体组的个体一定是单倍体（ ）
4、单倍体体细胞内只含有一个染色体组。（ ）√×思考1、单倍体植株的染色体数目是正常植株染色体数目
的 。一半 2、四倍体植株的单倍体含 个染色体组。两规律总结① 由受精卵发育来的个体，细胞中含有几个染色
体组，就叫几倍体；
② 而由配子直接发育来的个体，不管含有几个染
色体组，都叫单倍体 。关键：发育起点要求：1、阅读课本16页
2、单倍体多倍体的特点
3、时间2分钟自主学习特点：多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、种子都比
较大，糖类、蛋白质等营养物质都有所增加。
不良反应：叶子皱缩、分蘖减少、生长缓慢、育性低。低温条件或秋水仙素处理
有丝分裂前期 抑制纺锤体形成
多倍体产生的主要原因染色体加倍细胞染色体复制应用多倍体育种，例如：八倍体小黑麦、三倍体无籽西瓜着丝点分裂无纺缍丝牵引 应用：单倍体育种优点：明显缩短育种年限单倍体 幼苗纯合 正常植株单倍体特点：花药个体矮小，生活力较弱，高度不育非整倍性改变整倍性改变增多减少 性腺发育不良（单体） 44条＋XO（45条）先天性愚型
（21三体综合征） 45条＋XY（47条）概念染色体组成因概念染色体数目变异的类型二倍体、多倍体、单倍体课堂小结判断方法特点特点举例及应用整倍性改变非整倍性改变当堂检测 认真分析下图的对照图，从A、B、C、D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（ ） 当堂检测四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物体细
胞中的每个染色体组的染色体数目为（ ）
A 48 B 24
C 4 D 12当堂检测下列有关水稻的叙述，错误的是（ ）
A、二倍体水稻含有两个染色体组
B、二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水
稻，稻穗，米粒变大
C、二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体
水稻，含三个染色体组
D、二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体
水稻，稻穗，米粒变小当堂检测（1）甲是_____倍体生物的体细胞，乙是_____倍体生
物的体细胞。
（2）甲的一个染色体组含有___________条染色体，
如果由该生物的卵细胞单独培育成的生物的体细
胞含有_____个染色体组，称为_____倍体。 四二 三 二单下图是两种生物的体细胞内染色体及有关基因分布情况示意图，请据图填空：（两种生物都是由受精卵发育而来）当堂检测123种下希望就会收获奇思妙想 普通小麦是六倍体，穗大、子粒饱满但不耐寒、耐碱。二倍体黑麦抗逆能力比较强但产量低。我国著名育种专家鲍文奎就是利用诱导多倍体变异技术，培育出了抗逆能力强，生长优势大，穗大、子粒饱满且营养成分高的八倍体小黑麦。你能复制该过程吗？Ｐ 普通小麦(AABBDD) ×黑麦(RR) 配子 ABD Ｆ ABDR(不育)染色体加倍 AABBDDRR
异源八倍体小黑麦（可育）R多倍体育种-八倍体小黑麦形成过程
