课题：根据方向和距离确定物体的位置
课型：新授课 主备人： 审核人： 班级： 姓名：
课题 根据方向和距离确定物体的位置 使用年级 五年级
时间 地点
流程 具 体 内 容 方 法 指 导
学 习 目 标 经历在具体情境中寻找物体位置的过程，掌握根据方向和距离确定物体位置的方法，并能应用相关知识解决实际问题。（重点） 能用语言描述物体所在位置 培养观察、推理和表达能力，发展空间观念 1.明确目标 2.注意双色笔的使用（用红笔标出你不会的不懂的地方）
知 识 链 接 1.小青在第一列第5行用数对怎么表示？
独 学 对 学 群 学 相 信 自 己 我 一 定 能 行 根据方向和距离确定物体的位置的方法仔细观察课本54页信息窗口 【任务一】红军阵地在指挥部的什么位置？ 1、根据情境图中的标注，我发现红军阵地在指挥部的 方向上。仔细观察平面图，我知道图上“ ”（1厘米）表示实际长度是 我能从方向和距离上描述红军阵地的位置，即红军阵地在指挥部的 2.通过测量得出红军阵地的准确位置。 在确定方向时，一般情况下以南、北为主方向，以北偏东（西）或南偏东（西）多少度描述用量角器量出红军阵地和指挥部的连线与正北方向的夹角 是 ，红军阵地在指挥部 偏 （ ）方向。确定红军阵地到指挥部的距离，了解图例，在缩小的平面图上，有 10千米 标记，表示图上1厘米是实际距离10千米。 红军阵地的位置：红军阵地在指挥部北偏（ ）50度方向（ ）千米处。 描述红军阵地的位置时，如果以东、西为主方向，那么红军阵地在指挥部西偏（ ）40度方向（ ）千米处。 【小结】：根据方向和距离确定位置的方法（1）确定好主方向，用量角器量出被测点和观测点的连线与（ ）的夹角的度数；（2）用直尺量出被测点和观测点的图上距离，从而算出（ ）；（3）根据测量的角度和计算出的距离，准确描述或判断被测点的位置。蓝军阵地在指挥部的什么位置？(用自己语言表达出来) 【任务二】从指挥部到蓝军宿营地怎么走？（见课本55页）1.从指挥部 蓝军阵地：可以从指挥部先向（ ）方向走（ ）千米到达蓝军阵地。2.蓝军阵地 蓝军宿营地：可以从蓝军阵地向（ ）方向走（ ）千米到达蓝军宿营地。小结：描述行走路线：从 出发，向 方向走 米到达蓝军阵地，然后向 方向走 米便可到达蓝军宿营地。 方法要求：①注意读书姿势 ②调整阅读速度 ③会使用双色笔 讨论要求：①在小组长的带领下进行讨论 ②紧紧围绕情景问题讨论，不离题、不偏题。 ③小组成员全员参与，讨论积极热烈 仔细观察，找出规律、特征展示要求：大胆，大方， 大气 【方法指导】：描述行走路线的方法：按行走路线确定观测点及行走方向和路程，然后用恰当的词语按顺序叙述。
达 标 检 测 判断 1.红红家在东偏北30度方向，距离200米处（ ） 2.只能用方向和距离确定物体的位置（ ） 二、自主练习1、2、3题 当堂检测 独立完成
收 获 反 思 通过本节课的学习，你从中都有哪些收获呢？自己有没有闪光点？有没有做的不足的地方呢？ 勤于反思 及时总结 铸就成功
1
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导学案有发必收 有收必批 有批必评 有错必纠
课题：根据方向和距离确定物体的位置
课型：新授课 主备人： 审核人： 班级： 姓名：
课题 根据方向和距离确定物体的位置 使用年级 五年级
时间 地点
流程 具 体 内 容 方 法 指 导
学 习 目 标 经历在具体情境中寻找物体位置的过程，掌握根据方向和距离确定物体位置的方法，并能应用相关知识解决实际问题。（重点） 能用语言描述物体所在位置 培养观察、推理和表达能力，发展空间观念课前任务 1、教师学习课本教材。 2、观看相关的微课视频。 3、熟悉学生的任务单，明确教学任务（过程和方法）。 1.明确目标 2.注意双色笔的使用（用红笔标出你不会的不懂的地方）
知 识 链 接 1.小青在第一列第5行用数对怎么表示？ （1,5）
独 学 对 学 群 学 相 信 自 己 我 一 定 能 行 课中一、老师导入（参考课本6-10页）让学生根据任务单进行独学，老师指导。（独学）二、教师进行巡视，看看学生是否找出本节课的知识点，做好一查，做到心中有数。三、指导学生按照五步三查进行展示，注重学生发散思维的培养。（课上展示，加分制。） 四、引领学生进行知识梳理。 五、学生在完成习题时，教师要进行巡视，找出学生易错的知识点,再进行统一的点拨。根据方向和距离确定物体的位置的方法仔细观察课本54页信息窗口 【任务一】红军阵地在指挥部的什么位置？ 1、根据情境图中的标注，我发现红军阵地在指挥部的 西北 方向上。仔细观察平面图，我知道图上“ ”（1厘米）表示实际长度是 10千米 我能从方向和距离上描述红军阵地的位置，即红军阵地在指挥部的 2.通过测量得出红军阵地的准确位置。 在确定方向时，一般情况下以南、北为主方向，以北偏东（西）或南偏东（西）多少度描述用量角器量出红军阵地和指挥部的连线与正北方向的夹角 是 50度 ，红军阵地在指挥部 北 偏西 （ 50度）方向。确定红军阵地到指挥部的距离，了解图例，在缩小的平面图上，有 10千米 标记，表示图上1厘米是实际距离10千米。 红军阵地的位置：红军阵地在指挥部北偏（ 西 ）50度方向（ 10 ）千米处。 描述红军阵地的位置时，如果以东、西为主方向，那么红军阵地在指挥部西偏（ 北 ）40度方向（ 10 ）千米处。 【小结】：根据方向和距离确定位置的方法（1）确定好主方向，用量角器量出被测点和观测点的连线与（主方向 ）的夹角的度数；（2）用直尺量出被测点和观测点的图上距离，从而算出（ 实际距离 ）；（3）根据测量的角度和计算出的距离，准确描述或判断被测点的位置。蓝军阵地在指挥部的什么位置？(用自己语言表达出来) 【任务二】从指挥部到蓝军宿营地怎么走？（见课本55页）1.从指挥部 蓝军阵地：可以从指挥部先向（ 北偏东50度 ）方向走（20 ）千米到达蓝军阵地。2.蓝军阵地 蓝军宿营地：可以从蓝军阵地向（ 东 ）方向走（ 10 ）千米到达蓝军宿营地。小结：描述行走路线：从 指挥部 出发，向 北偏东50度 方向走 20 千米到达蓝军阵地，然后向 东 方向走 10千米便可到达蓝军宿营地。 方法要求：①注意读书姿势 ②调整阅读速度 ③会使用双色笔 讨论要求：①在小组长的带领下进行讨论 ②紧紧围绕情景问题讨论，不离题、不偏题。 ③小组成员全员参与，讨论积极热烈 仔细观察，找出规律、特征展示要求：大胆，大方， 大气 【方法指导】：描述行走路线的方法：按行走路线确定观测点及行走方向和路程，然后用恰当的词语按顺序叙述。
达 标 检 测 判断 1.红红家在东偏北30度方向，距离200米处（ × ） 2.只能用方向和距离确定物体的位置（ × ） 二、自主练习1、2、3题 当堂检测 独立完成
收 获 反 思 通过本节课的学习，你从中都有哪些收获呢？自己有没有闪光点？有没有做的不足的地方呢？ 勤于反思 及时总结 铸就成功
课后 1、课本 p55-57页 习题1、2、3、6（做在作业本） 2、 导学与训练 3、把本节课的错题写在纠错本上（包含题目、解题过程及解析）
1
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导学案有发必收 有收必批 有批必评 有错必纠
角的度量练习
想一想，填一填。
1、直线上两点间的一段叫做（ ），线段有（ ）个端点。
2、（ ）、（ ）都可以无限延长，其中（ ）没有端点，（ ）只有一个端点。
3、通过一点，可以画（ ）条直线。
4、从一点引出（ ）所组成的图形叫做角。
5、一个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角。
6、度量角的大小可以使用（ ）。
7、下午6时，时针和分针形成了（ ）角。
按要求画一画。
1、画一条射线。
2、用量角器画一个130°的角。
3、用三角板画一个75°的角。
六、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )
角度 ( ) ( ) ( ) ( )
用方向和距离确定物体的位置
1．看图填一填。（注意：一小格代表1cm）
(1)中国银行在长春公园的( )方向上，距离长春公园( )米。
(2)第八中学在长春公园( )方向上，距离长春公园( )米。
(3)展览馆在长春公园( )方向上，距离长春公园( )米。
(4) 家乐福在长春公园( )方向上，距离长春公园( )米。
2．看图填表。以市政府为观测点，根据图上距离和所标注的角度填出下表。（注意：一小格代表1cm）
五年级下册 第六单元 确定位置
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用方向和距离确定物体的位置
北
南
西
东
斑马场
狮虎山
大象馆
熊猫馆
长颈鹿馆
喷泉广场
猴山
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熊猫馆在喷泉广场的什么方向？
⑴找一找和熊猫馆有关的角在哪了？和狮虎山有关
的角呢？
⑵任选熊猫馆的一个角和狮虎山的一个角量一量它们
度数，标在图上。
⑶请每位小导游在小组内再来介绍它们的准确方向。
有不同方法交流它们的区别。
喷泉广场
北
南
西
东
斑马场
狮虎山
大象馆
熊猫馆
长颈鹿馆
猴山
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70°
喷泉广场
北
南
西
东
斑马场
狮虎山
大象馆
熊猫馆
长颈鹿馆
猴山
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教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西60°的方向上，如何区分它们的位置呢？
1000米
500米
喷泉广场
北
南
西
东
斑马场
狮虎山
大象馆
熊猫馆
长颈鹿馆
猴山
参观斑马场后，同学们想去猴山，说一说他们的行走路线。
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1.在“夺宝”游戏中，需要找到三把钥匙才能打开宝箱。右图
是一张藏宝图，以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位置，并
填在图中吗？
⑴①号钥匙的位置是北偏东40°，
距离宝箱1cm。
⑵②号钥匙的位置是北偏西75°，
距离宝箱3cm。
⑶③号钥匙的位置是南偏东30°，
距离宝箱2cm。
①
②
③
2.填一填。
以雷达站为观测点。
潜水艇的位置是北偏东60°，
距离雷达站 km。
巡洋舰的位置是 偏 ，
距离雷达站 km。
护卫舰的位置是 偏 ，
距离雷达站 km。
480
西
北15°
600
西
南30°
630
3.观察下图。
⑴从希望小学出门后，怎么走可以到达养鱼塘？
⑵广播站在养鱼塘的什么方向上？
⑶说一说从乐乐家到希望小学的行走路线。
4.奇思看妙想在北偏东50°的方向上，妙想看奇思
在什么方向上？和同伴试着表演一下，再进行交
流。
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