第14课 明朝的统治课件(23张)

课件23张PPT。第14课 明朝的统治明朝的建立：人物：地点： 时间： 1368年应天府朱元璋(明太祖） 1351年，黄河下游地区爆发农民起义，出现了多支反元队伍。朱元璋领导的队伍逐渐强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今南京），他就是明太祖。随后，明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。（他采取“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略，逐步发展壮大，最终统一全国。）明朝的建立：过程：北至阴山东北通外兴安岭抵库页岛西北至哈密西南包括今西藏、云南东南到海地图册P48页（1）在地方： 朱元璋强化皇权1、全面改革官制： 朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。朱元璋还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。取消行中书省，设立“三司”。皇帝布政使司（掌民政财政）按察使司（掌司法）都指挥使司（掌军务）废丞相和中书省，分权给六部。吏户礼兵刑工皇帝（2）在中央： 分大都督府为中、左、右、前、后五军都督府与兵部共管军队。这样皇帝就直接掌握了军事大权。分散兵权： 朱元璋独揽大权以后，每天都要处理很多公务，即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官（设殿阁大学士），以辅佐皇帝，但不成功。后来，明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件，处理政务。相 关 史 事:目的：机构：设厂卫特务机构：监视官民1.锦衣卫（明太祖）
2.东厂 （明成祖）
3.西厂（明宪宗1477年） 厂卫特务机构（锦衣卫、东厂、西厂）的设置，是明朝君主专制空前加强的一种表现。 电影《锦衣卫》海报 锦衣卫印废除丞相和中书省，六部直接向皇帝负责取消行省，设立三司。（废行省，设三司）设五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。朱元璋强化皇权措施的特点及影响影响：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。
——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？ 废除丞相制度，强化皇权，维护封建统治（一）、明朝加强君权的措施有哪些？1.政治方面： 2.军事方面： 3.设特务机构——锦衣卫、东厂。4.思想方面：二、皇权强化（1）在地方：废行省、设三司。
（2）在中央：废丞相、撤中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。改革军事机构，设五军都督府，与兵部相互制约。 改革科举制度，实行八股取士。三、科举考试的变化1、考试内容考试范围：自“四书”“五经”；答题标准：以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。2、答题格式
明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。
（图为考场和看榜图） 所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分组成。三、科举考试的变化甲：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。 假如甲乙是一起参加明朝的科举考试的考生。根据他们的答案，你认为他们两个谁会高中状元？乙：我要别出心裁，创新观点。 答案：甲很可能高中状元，
乙要是写得过分，有可能锒铛入狱； 八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武3.八股取士的影响：如果你也是参考者，你想要高中状元，你会如何作答？积极：考试形式标准化，利于规范考试。
消极：八股取士成为加强皇权，钳制读书人思想的有力武器；严重束缚了知识分子的聪明才智和创造精神，阻碍了科学文化的发展。创立科举制增加科举考试科目创立殿试增加科举
取士名额科举制发展过程隋炀帝唐太宗武则天宋初四、明朝的经济明朝经济的发展的表现1.农业：新农作物的引进玉米红薯（甘薯）马铃薯（土豆）向日葵花生明代青花扁壶2.手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。3.商业：北京和南京是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如晋商、徽商。课堂小结皇 帝群臣人民知识分子地方中央明朝经济的发展随堂训练1. 如果你是明朝一地方官员，有事上京参见朱元璋皇帝，应去（ ） A.南京???? B.北京???? C.西安???? D.洛阳
2．明政府规定科举考试的范围是（??? ） A.诗赋????????B.三通四史????
C.前四史???? D.四书五经
3. 明太祖设立的特务机构是(?? ) A.东厂?? B.西厂????C.锦衣卫????D.内阁ADC4.明代全国的制瓷中心是( )
A、景德镇 B、越州 C、杭州 D、邢州A5.明代从外国引进的主要农作物是( )
①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生 ⑤向日葵
A、①②③④ B、①③④⑤
C、①②④⑤ D、①②③④⑤D