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人教版语文五年级一课时教学设计
课题 口语交际 自由习作 单元 八 学科 语文 年级 五
学习 目标 1.激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。 2.能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。 3.激发学生表达真情实感的欲望，让学生自由运用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的内容，学习修改作文。
重点 用自己喜欢的表达方法写自己喜欢的内容。
难点 学习修改作文。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，我们一般写作文都有一些要求，不能不看要求，自己想写什么就写什么。今天破例了，请大家自由习作，写自己最想写的内容。 直接导入
讲授新课 口语交际关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。 （今天，一个同学批评同桌抄袭作业，同桌说没有，他们两个发生争吵，而且动手了。我认为，同桌监督是应该的，但是要注意方法和尺度。） 自读《习作》，提出问题。 （学生默读，思考提问。） 师生归纳问题。 为何要自由写作呢？ 可以写哪些类型呢？你想写人吗？怎么写？你想写童话吗？怎么写？ 师生合作，解决问题。 为何要自由写作呢？ （写作文最好是有感而发，写自己真实的想法，真正要说的话，用自己喜欢的方式来写，这样的作文才会感染人。） 可以写哪些类型呢？ （内容和体裁都可以自由写。可以写事，也可以写景；可以写实事，也可以写虚拟、想象中的事。体裁上，可以是 (?https:?/??/?rj.5ykj.com?/?" \t "https:?/??/?www.5ykj.com?/?Health?/?si?/?_blank?)故事 (?https:?/??/?rj.5ykj.com?/?" \t "https:?/??/?www.5ykj.com?/?Health?/?si?/?_blank?)，可以是童话、寓言，可以是散文，也可以是诗歌。）你想写人吗？怎么写？ （可以。 写学校或者家里的人，主要写一二件事情。还要有外貌语言等描写。） 你想写童话吗？怎么写？ （可以。 可以根据学习的童话改编，也可以续写学习过的童话，还可以自己想象。） 拓展提高你知道小学生写的童话吗？说出一篇吧。（小猴子送信 有只懂事的小猴子，受朋友之托去给远在大山之端的山羊奶奶送信，漫漫长路，小猴子中途走累了走饿了。 这时候，小猴子发现了一片香蕉树，小猴子高兴极了，它来到香蕉树下，眼望着一串串黄橙橙的已经熟透了的香蕉，口水都流出来了。 可是小猴子没有看见主人，它没有擅自去摘香蕉，而是坐在树下等了起来。 从远处飞来一只小山雀，小山雀就问蹲在香蕉树下快要睡着了的小猴子：“小猴子小猴子，你在这里干什么呀?” 小猴子抬起朦胧的睡眼：“哦，你好小山雀，我在等香蕉树的主人啊，我饿了，想要吃香蕉。” 小山雀听后笑了笑飞走了，不一会，一只胖胖的慈祥的猫大娘来到了小猴子的身边“孩子，你要吃香蕉，自己去树上摘吧。” 小猴子听了，高兴极了，它飞快的爬到了树上，摘下了三根香蕉，坐在猫大娘的身边，香喷喷的吃起来。不一会小猴子就吃完了三根香蕉，它谢过了猫大娘，告别了小山雀，高高兴兴的上路了。很快，小猴子就来到了大山之端，小猴子看见了一个很古老的石头房子，它敲敲门，只听见屋里有应声：“谁呀，门没锁，进来吧。” 小猴子进了屋，看见了正戴着老花镜编织毛衣的山羊奶奶。小猴子对山羊奶奶说：“山羊奶奶，我带来了你的信，我来给你读好吗?” 山羊奶奶收到信很高兴，等到小猴子读完信就邀请小猴子留下来吃晚饭，小猴子高兴极了。 山羊奶奶去准备晚餐了，小猴子因为走了太多的路，它很累，躺在山羊奶奶的软床上睡着了。小猴子做了一个梦，梦里，它和它的好朋友小花猫、小黄狗、小黄鹂、小鸭子高高兴兴的做游戏……） 课堂练习 你想写一篇童话吗？写一写吧。 （蜡笔娃娃 我是一个浪费时间什么事都很随便的一个孩子，但是一件有趣的事改变了我，现在大家就来听听我的故事吧! 今天晚上睡觉时听到一个细小的声音，我连忙走出卧室查看，声音是从右边橱柜里发出的，我小心翼翼的走到橱柜旁，慢慢打开了柜子，柜子里只有我的工具箱，其他什么都没有，我拿出工具箱，悄悄地回到卧室。我对这个用了五年的工具箱起了疑心，心想：“这个工具箱是不是妖怪呢，他为什么会讲话，好奇怪呀!”正在我思考时，传出了奇怪的声音，我吓了一跳，把工具箱摔在了地上，但是，我决定鼓起勇气打开它! 我走进工具箱然后把它打开，一个黑影闪入我的眼帘，我拿起枕头：“谁!快出来!”“嘻嘻，你好我是蜡笔娃娃。”一支蜡笔跳了出来，我扔掉枕头问：“你怎么是活的?你想干嘛?”蜡笔娃娃扭了扭腰说：“别怕，我不是坏人，我来这儿是告诉你一件事。”我把蜡笔娃娃抱在手心，轻轻抚摸了它：“你为什么这般破烂不堪?”哎，这都是因为你不爱护我的原因，你知道吗，就是因为你的不用心和随便把我们害惨了，你上美术课时很用力的把我们在纸上凃，害得我们都断了，还有你在学校里不抓紧时间写作业，却把我们身上的衣服全都撕光，害得我们直哆嗦，都是因为你随便，浪费时间害得我们帮你背黑锅!” 听了他的话，我惭愧的低下头：“对不起，都是我的错，你可以原谅我吗，我一定会改的!”“嗯”。蜡笔娃娃说完就消失了。” “罗倚帆，起床了。”妈妈的声音在我耳边响起，我揉揉眼睛，原来是梦啊，我看着我房里的工具箱，决定一定要改掉坏习惯!） 作业布置自由写一篇作文吧。然后仔细修改哦。（我的妈妈 在每个孩子的心里，妈妈都有着“特别”的形象。有的妈妈温柔善良，有的妈妈认真严厉，还有的妈妈勤劳勇敢。对我来说，我的妈妈是无所不能的“超人”…… 我的妈妈是一名教师，她每天都是那么的忙碌，教导学生、料理家务、照顾老人，像一个停不下来的陀螺。可是，她从来没有抱怨过生活，工作做得出色，生活也安排的井井有条。去年，姥姥生病了。从家人的表情中我能看出来，姥姥的生命危在旦夕。手术成功了，姥姥暂时失去了语言和行动能力，需要长时间的复健。妈妈白天上班，晚上照顾姥姥。 在我面前，妈妈仍然像往常一样，我的生活没有发生变化：每天的早餐依旧丰盛可口，每天她依旧认真地给我检查作业，家里依旧一尘不染。唯一发生变化的是妈妈。早上，她起得更早了；晚上，我睡着了她才回来。不管做什么，她总是跑着去，时间仿佛不够用似的。一天晚上我忽然醒了，听到妈妈跟爸爸在说话，她小声地对爸爸说：“我害怕失去妈妈。”妈妈哭了，哭声不大但却很伤心。 我不知不觉又睡着了。第二天早上，看到妈妈忙碌的身影和亲切的笑脸，我暗暗地想：昨晚难道是我在做梦吗？妈妈怎么会是一副若无其事的样子？不对，因为她是妈妈，所以她如此勇敢、如此坚强；因为她是妈妈，所以她呼风唤雨、无所不能。因为她是妈妈，所以在我面前她永远是个“超人”。 从那天起，我变得更加懂事了，我要成为妈妈的小帮手。只要是自己能够做到的，我就主动自己完成。同时，我正式加入了照顾姥姥的行列。在我们全家的共同努力下，姥姥逐渐康复，我的“超人”妈妈还是一如既往的忙碌，只是她脸上的神情更加神采奕奕，笑容更加绚烂多彩。 妈妈，世界上最温暖的词汇；妈妈，美丽、慈爱、勇敢、坚强的化身。妈妈为我付出的一切已经深深地埋藏在我的心中，我想大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你！” 狐狸和蚂蚁 很多人都看过《狐假虎威》和《狐狸和乌鸦》的故事，感慨很深，狐狸从来都是一个不劳而获的化身，它依靠狡猾的欺诈和厚颜的献媚来满足自己的私欲，屡屡得逞之后经常忘乎所以，骄傲自大。 有一天，狐狸碰到了一只正在搬运面包屑的蚂蚁，蚂蚁大汗淋漓的样子激起了狐狸的傲气，于是他大声的对小蚂蚁说：“喂，小东西，你不感觉到累和无聊吗?”蚂蚁非常有礼貌的说：“累是有点累，可我们祖祖辈辈都是靠自己勤勤恳恳、踏踏实实的劳动来生活的，不图什么大富大有，只要平安、健康、快乐就心满意足了。” 狐狸鄙夷的摇了摇头讥笑到道：“笨蛋的后代当然是笨蛋，鸡窝里飞不出金凤凰!看我们狐狸家族，从来不劳动，却只靠一个‘聪明’的脑袋就会衣食无忧，呼风唤雨，应有尽有。你看‘森林之王’的老虎和那只能占卜人类生死的乌鸦都败在我的手下，为我服务，这就叫‘聪明’你懂吗?你看你那土包子样，让人看了都烦，让开。” 蚂蚁什么也没说让到一边，仍然在勤勤恳恳的搬着自己的食物。 狐狸踱着方步，腆着肚子，哼着小曲直向前走，“咚”的一声，掉进了猎人的陷阱，把后边不远处的蚂蚁下了一跳，蚂蚁不解的问到：“喂，狐狸先生，跳陷阱也是“聪明”的选择吗?” 到底陷阱里的狐狸能否听见，蚂蚁就不得而知了! 其实，生活中也有像狐狸一样的人，总是使用自己认为很“聪明”的伎俩，做一些偷奸耍滑，欺上瞒下的坏事。殊不知天网恢恢，疏而不漏。冷不防哪天就会学狐狸跳陷阱了!还是踏踏实实做人，认认真真做事，开开心心生活的好! 我的百变妈妈 我的老妈说起话来像鞭炮一样，“噼里啪啦”说个不停，我的妈妈有七十二变，很奇特，不信你们往下瞧！ 唐三藏 每次放学回到家，我的老妈就开启了她的魔咒：“快点回房间写作业去，字迹要写得工整，注意要审题清楚，还有……”每次考试的前一天，我的老妈就开始“念经”了：“考试时不能粗心，记得要写名字，做题要仔细……”我走到哪，她就念到哪，反正她是无处不在的。也正是有了她的唠叨，我取得了好成绩。 猪八戒 我知道我妈还是一枚大吃货，一见到吃的就像一只饥饿的小兔子，见到了一个胡萝卜。我每次吃饭时，她吃的饭可是我的两倍呢，口口声声说要减肥，其实并没有。有一次，我们大家都睡觉了，我听见打开冰箱的声音，想看个究竟，我轻轻地走进厨房一看，原来是妈妈呀，哎，真是一个“猪八戒”呀！ 大侦探 我的老妈还是一个“大侦探”。一天，我作业写完了，正好妈妈出去有事儿，我在家里偷看了一会儿电视，为了不让妈妈发现，我把插头拔了，本以为这可瞒天过海，可还是被妈妈发现了。妈妈可真是“火眼金睛”啊，什么东西都能被她发现，我不服气：“我已经把插头拔了，你怎么知道的？”妈妈瞪了瞪眼睛：“拔了也没有，电视机后面还在发烫呢！”唉，“大侦探”真厉害！ 我爱我的“百变”老妈） 学生默读思考 学生回答 自由习作 培养自主学习能力 老师指导 巩固提高
课堂小结 同学们，自由写作感觉如何？我们自己以后课外可以多多自由写作哦。
板书 自由习作 内容 体裁
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口语交际 自由习作
人教版五年级下
新知导入
同学们，我们一般写作文都有一些要求，不能不看要求，自己想写什么就写什么。今天破例了，请大家自由习作，写自己最想写的内容。
新知讲解
口语交际
关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。
（今天，一个同学批评同桌抄袭作业，同桌说没有，他们两个发生争吵，而且动手了。我认为，同桌监督是应该的，但是要注意方法和尺度。）
新知讲解
自读《习作》，提出问题。
（学生默读，思考提问。）
师生归纳问题。
为何要自由写作呢？
可以写哪些类型呢？
你想写人吗？怎么写？
你想写童话吗？怎么写？
新知讲解
师生合作，解决问题。
为何要自由写作呢？
（写作文最好是有感而发，写自己真实的想法，真正要说的话，用自己喜欢的方式来写，这样的作文才会感染人。）
新知讲解
可以写哪些类型呢？
（内容和体裁都可以自由写。
可以写事，也可以写景；可以写实事，也可以写虚拟、想象中的事。体裁上，可以是故事，可以是童话、寓言，可以是散文，也可以是诗歌。）
新知讲解
你想写人吗？怎么写？
（可以。
写学校或者家里的人，主要写一二件事情。还要有外貌语言等描写。）
新知讲解
你想写童话吗？怎么写？
（可以。
可以根据学习的童话改编，也可以续写学习过的童话，还可以自己想象。）
课堂练习
你想写一篇童话吗？写一写吧。
（蜡笔娃娃
我是一个浪费时间什么事都很随便的一个孩子，但是一件有趣的事改变了我，现在大家就来听听我的故事吧!
今天晚上睡觉时听到一个细小的声音，我连忙走出卧室查看，声音是从右边橱柜里发出的，我小心翼翼的走到橱柜旁，慢慢打开了柜子，柜子里只有我的工具箱，其他什么都没有，我拿出工具箱，悄悄地回到卧室。我对这个用了五年的工具箱起了疑心，心想：“这个工具箱是不是妖怪呢，他为什么会讲话，好奇怪呀!”正在我思考时，传出了奇怪的声音，我吓了一跳，把工具箱摔在了地上，但是，我决定鼓起勇气打开它!
课堂练习
我走进工具箱然后把它打开，一个黑影闪入我的眼帘，我拿起枕头：“谁!快出来!”“嘻嘻，你好我是蜡笔娃娃。”一支蜡笔跳了出来，我扔掉枕头问：“你怎么是活的?你想干嘛?”蜡笔娃娃扭了扭腰说：“别怕，我不是坏人，我来这儿是告诉你一件事。”我把蜡笔娃娃抱在手心，轻轻抚摸了它：“你为什么这般破烂不堪?”哎，这都是因为你不爱护我的原因，你知道吗，就是因为你的不用心和随便把我们害惨了，你上美术课时很用力的把我们在纸上凃，害得我们都断了，还有你在学校里不抓紧时间写作业，却把我们身上的衣服全都撕光，害得我们直哆嗦，都是因为你随便，浪费时间害得我们帮你背黑锅!”
听了他的话，我惭愧的低下头：“对不起，都是我的错，你可以原谅我吗，我一定会改的!”“嗯”。蜡笔娃娃说完就消失了。”
“罗倚帆，起床了。”妈妈的声音在我耳边响起，我揉揉眼睛，原来是梦啊，我看着我房里的工具箱，决定一定要改掉坏习惯!）
拓展提高
你知道小学生写的童话吗？说出一篇吧。
（小猴子送信
有只懂事的小猴子，受朋友之托去给远在大山之端的山羊奶奶送信，漫漫长路，小猴子中途走累了走饿了。
这时候，小猴子发现了一片香蕉树，小猴子高兴极了，它来到香蕉树下，眼望着一串串黄橙橙的已经熟透了的香蕉，口水都流出来了。
可是小猴子没有看见主人，它没有擅自去摘香蕉，而是坐在树下等了起来。
从远处飞来一只小山雀，小山雀就问蹲在香蕉树下快要睡着了的小猴子：“小猴子小猴子，你在这里干什么呀?”
小猴子抬起朦胧的睡眼：“哦，你好小山雀，我在等香蕉树的主人啊，我饿了，想要吃香蕉。”
拓展提高
小山雀听后笑了笑飞走了，不一会，一只胖胖的慈祥的猫大娘来到了小猴子的身边“孩子，你要吃香蕉，自己去树上摘吧。”
小猴子听了，高兴极了，它飞快的爬到了树上，摘下了三根香蕉，坐在猫大娘的身边，香喷喷的吃起来。不一会小猴子就吃完了三根香蕉，它谢过了猫大娘，告别了小山雀，高高兴兴的上路了。很快，小猴子就来到了大山之端，小猴子看见了一个很古老的石头房子，它敲敲门，只听见屋里有应声：“谁呀，门没锁，进来吧。”
小猴子进了屋，看见了正戴着老花镜编织毛衣的山羊奶奶。小猴子对山羊奶奶说：“山羊奶奶，我带来了你的信，我来给你读好吗?”
山羊奶奶收到信很高兴，等到小猴子读完信就邀请小猴子留下来吃晚饭，小猴子高兴极了。
山羊奶奶去准备晚餐了，小猴子因为走了太多的路，它很累，躺在山羊奶奶的软床上睡着了。小猴子做了一个梦，梦里，它和它的好朋友小花猫、小黄狗、小黄鹂、小鸭子高高兴兴的做游戏……）
课堂总结
同学们，自由写作感觉如何？我们自己以后课外可以多多自由写作哦。
板书设计
自由习作
内容
体裁
作业布置
自由写一篇作文吧。然后仔细修改哦。
（我的妈妈
在每个孩子的心里，妈妈都有着“特别”的形象。有的妈妈温柔善良，有的妈妈认真严厉，还有的妈妈勤劳勇敢。对我来说，我的妈妈是无所不能的“超人”……
我的妈妈是一名教师，她每天都是那么的忙碌，教导学生、料理家务、照顾老人，像一个停不下来的陀螺。可是，她从来没有抱怨过生活，工作做得出色，生活也安排的井井有条。去年，姥姥生病了。从家人的表情中我能看出来，姥姥的生命危在旦夕。手术成功了，姥姥暂时失去了语言和行动能力，需要长时间的复健。妈妈白天上班，晚上照顾姥姥。
在我面前，妈妈仍然像往常一样，我的生活没有发生变化：每天的早餐依旧丰盛可口，每天她依旧认真地给我检查作业，家里依旧一尘不染。唯一发生变化的是妈妈。早上，她起得更早了；晚上，我睡着了她才回来。不管做什么，她总是跑着去，时间仿佛不够用似的。一天晚上我忽然醒了，听到妈妈跟爸爸在说话，她小声地对爸爸说：“我害怕失去妈妈。”妈妈哭了，哭声不大但却很伤心。
作业布置
我不知不觉又睡着了。第二天早上，看到妈妈忙碌的身影和亲切的笑脸，我暗暗地想：昨晚难道是我在做梦吗？妈妈怎么会是一副若无其事的样子？不对，因为她是妈妈，所以她如此勇敢、如此坚强；因为她是妈妈，所以她呼风唤雨、无所不能。因为她是妈妈，所以在我面前她永远是个“超人”。
从那天起，我变得更加懂事了，我要成为妈妈的小帮手。只要是自己能够做到的，我就主动自己完成。同时，我正式加入了照顾姥姥的行列。在我们全家的共同努力下，姥姥逐渐康复，我的“超人”妈妈还是一如既往的忙碌，只是她脸上的神情更加神采奕奕，笑容更加绚烂多彩。
妈妈，世界上最温暖的词汇；妈妈，美丽、慈爱、勇敢、坚强的化身。妈妈为我付出的一切已经深深地埋藏在我的心中，我想大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
作业布置
狐狸和蚂蚁
很多人都看过《狐假虎威》和《狐狸和乌鸦》的故事，感慨很深，狐狸从来都是一个不劳而获的化身，它依靠狡猾的欺诈和厚颜的献媚来满足自己的私欲，屡屡得逞之后经常忘乎所以，骄傲自大。
有一天，狐狸碰到了一只正在搬运面包屑的蚂蚁，蚂蚁大汗淋漓的样子激起了狐狸的傲气，于是他大声的对小蚂蚁说：“喂，小东西，你不感觉到累和无聊吗?”蚂蚁非常有礼貌的说：“累是有点累，可我们祖祖辈辈都是靠自己勤勤恳恳、踏踏实实的劳动来生活的，不图什么大富大有，只要平安、健康、快乐就心满意足了。”
狐狸和蚂蚁
很多人都看过《狐假虎威》和《狐狸和乌鸦》的故事，感慨很深，狐狸从来都是一个不劳而获的化身，它依靠狡猾的欺诈和厚颜的献媚来满足自己的私欲，屡屡得逞之后经常忘乎所以，骄傲自大。
有一天，狐狸碰到了一只正在搬运面包屑的蚂蚁，蚂蚁大汗淋漓的样子激起了狐狸的傲气，于是他大声的对小蚂蚁说：“喂，小东西，你不感觉到累和无聊吗?”蚂蚁非常有礼貌的说：“累是有点累，可我们祖祖辈辈都是靠自己勤勤恳恳、踏踏实实的劳动来生活的，不图什么大富大有，只要平安、健康、快乐就心满意足了。”
作业布置
狐狸鄙夷的摇了摇头讥笑到道：“笨蛋的后代当然是笨蛋，鸡窝里飞不出金凤凰!看我们狐狸家族，从来不劳动，却只靠一个‘聪明’的脑袋就会衣食无忧，呼风唤雨，应有尽有。你看‘森林之王’的老虎和那只能占卜人类生死的乌鸦都败在我的手下，为我服务，这就叫‘聪明’你懂吗?你看你那土包子样，让人看了都烦，让开。”
蚂蚁什么也没说让到一边，仍然在勤勤恳恳的搬着自己的食物。
狐狸踱着方步，腆着肚子，哼着小曲直向前走，“咚”的一声，掉进了猎人的陷阱，把后边不远处的蚂蚁下了一跳，蚂蚁不解的问到：“喂，狐狸先生，跳陷阱也是“聪明”的选择吗?”
到底陷阱里的狐狸能否听见，蚂蚁就不得而知了!
其实，生活中也有像狐狸一样的人，总是使用自己认为很“聪明”的伎俩，做一些偷奸耍滑，欺上瞒下的坏事。殊不知天网恢恢，疏而不漏。冷不防哪天就会学狐狸跳陷阱了!还是踏踏实实做人，认认真真做事，开开心心生活的好!
作业布置
我的百变妈妈
我的老妈说起话来像鞭炮一样，“噼里啪啦”说个不停，我的妈妈有七十二变，很奇特，不信你们往下瞧！
唐三藏
每次放学回到家，我的老妈就开启了她的魔咒：“快点回房间写作业去，字迹要写得工整，注意要审题清楚，还有……”每次考试的前一天，我的老妈就开始“念经”了：“考试时不能粗心，记得要写名字，做题要仔细……”我走到哪，她就念到哪，反正她是无处不在的。也正是有了她的唠叨，我取得了好成绩。
猪八戒
作业布置
我知道我妈还是一枚大吃货，一见到吃的就像一只饥饿的小兔子，见到了一个胡萝卜。我每次吃饭时，她吃的饭可是我的两倍呢，口口声声说要减肥，其实并没有。有一次，我们大家都睡觉了，我听见打开冰箱的声音，想看个究竟，我轻轻地走进厨房一看，原来是妈妈呀，哎，真是一个“猪八戒”呀！
大侦探
我的老妈还是一个“大侦探”。一天，我作业写完了，正好妈妈出去有事儿，我在家里偷看了一会儿电视，为了不让妈妈发现，我把插头拔了，本以为这可瞒天过海，可还是被妈妈发现了。妈妈可真是“火眼金睛”啊，什么东西都能被她发现，我不服气：“我已经把插头拔了，你怎么知道的？”妈妈瞪了瞪眼睛：“拔了也没有，电视机后面还在发烫呢！”唉，“大侦探”真厉害！
我爱我的“百变”老妈）
谢谢
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