2018-2019学年苏教版必修一 细胞的增殖和分化 单元测试（含解析）

细胞的增殖和分化
一、单选题
1．1．取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能的是
A． ①③ B． ③④ C． ②④ D． ①②
【答案】B
【解析】本题考查的是基因的选择性表达的有关内容。①晶状体蛋白基因可在晶状体细胞中表达，②胰岛素基因在胰岛细胞中表达，③呼吸酶基因在三种细胞中均可表达，④血红蛋白基因在三种细胞中均不可表达。B正确。故本题选B。
2．下到关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A． 细胞生长过程中体积增大，与外界环境进行物质交换的效率上升
B． 在细胞衰老的过程中，细胞核的体积不断变小
C． 限制细胞进一步长大的因素之一是细胞核中的DNA有限
D． 植物遭受冻害导致部分细胞死亡属于细胞凋亡
【答案】C
【解析】随着细胞生长体积增大，相对表面积减小，与外界环境进行物质交换的效率下降，A错误。细胞衰老时细胞核的体积增大，B错误。限制细胞长大的原因有两个，一是表面积与体积之比，二是核质比，C正确。细胞遭冻害死亡，属于细胞坏死，D错误。
【考点定位】本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别
项目
细胞凋亡
细胞衰老
细胞癌变
细胞坏死
与基因的关系
受基因控制
可能有关
基因突变
不受基因控制
细胞膜的变化
内陷
皱缩
糖蛋白减少
破裂
形态变化
破裂
细胞萎缩
呈球形
外形不规则变化
影响因素
受基因严格的控制
内、外因共同作用
物理、化学、病毒等致癌因子
电、热、冷、机械等各种不利因素
对机体的影响
对机体有利
对机体有利
对机体有害
对机体有害
3．下图为从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞，试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及DNA分子数分别是
A．3、3、6 B．3、6、6 C．3、6、12 D．6、6、12
【答案】C
【解析】
试题分析：分析题图：图示是从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，应处于减数第二次分裂中期。该细胞所含染色体数目为体细胞的一半，因此该生物体细胞含有6条染色体（3对同源染色体），四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此此动物的初级卵母细胞核中含有3个四分体，6条染色体，所以含有12个DNA分子，C正确。
考点：本题考查的是减数分裂的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。
4．有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是
①DNA复制和有关蛋白质的合成
②纺锤体的形成
③同源染色体配对和分离
④着丝点的分裂
⑤非同源染色体的自由组合
⑥同源染色体间的交叉互换
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③⑤ D． ①②④⑥
【答案】B
【解析】有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期都发生DNA复制和相关蛋白质的合成，①正确。在前期都有纺锤体的形成，②正确。同源染色体的配对和分离只发生在减数分裂过程中，③错误。着丝点分裂在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有，④正确。非同源染色体的自由组合只发生在减数分裂过程中，⑤错误。同源染色体间的交叉互换只发生在减数分裂过程中，⑥错误，B正确，A、C、D错误。
【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
【名师点睛】减数分裂与有丝分裂细胞图像比较
（1）三个前期图的判断
判断步骤：
结果：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。
（2）三个中期图的判断
判断步骤：
结果：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。
（3）三个后期图的判断
判断步骤：
结果：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。
5．关于人体细胞分化，衰老，凋亡的叙述，正确的是
A． 细胞分化导致细胞中遗传物质发生改变
B． 婴幼儿体内没有衰老细胞
C． 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D． 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
【答案】D
【解析】
细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞的遗传物质并没有发生改变，A错误；婴幼儿新陈代谢旺盛，绝大部分是新生的细胞，但也有衰老的细胞，B错误；细胞坏死是各种不利因素引起的细胞死亡，细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，C错误；效应T细胞通过与靶细胞密切接触激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解、死亡的过程是细胞凋亡，D正确。
6．下图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系。下列对图示的分析，不正确的是 (　　)
A．DNA合成的抑制物能作用于AB段
B．BC段的每条染色体含有二个DNA分子
C．DE段的每条染色体含有一个DNA分子
D．该图也可表示细胞有丝分裂过程中染色体的数目变化
【答案】D
【解析】
试题分析：A．AB为细胞分裂的间期进行DNA的复制和蛋白质的合成，DNA合成的抑制物能作用于AB段，故A正确；
B．BC段为细胞分裂的分裂前、中、后期的每条染色体含有二个DNA分子，故B正确；
C．DE段为分裂末期，染色单体分理完成，每条染色体含有一个DNA分子，故C正确；
D．该图不可表示细胞有丝分裂过程中染色体的数目变化，
故D错误。
考点：本题考查细胞分裂，意在考查考生理解所学细胞分裂过程DNA和染色体的变化知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
7．2014年9月日本一位眼疾患者成为诱导多功能干细胞治疗的第一人，山中伸弥小组早已把多种组织（包括肝、胃和大脑）的细胞重新编程，使其成为诱导多功能干细胞，并让诱导多功能干细胞分化成了皮肤、肌肉、软骨、神经细胞等。下列相关叙述不正确的是
A．成熟细胞被重新编程的过程中，细胞的分化程度逐渐降低
B．诱导多功能干细胞分化成神经细胞，体现了诱导多功能干细胞的全能性
C．诱导多功能干细胞与成熟细胞相比，细胞核内DNA的含量不变
D．诱导多功能干细胞的成功避免了治疗中机体产生免疫排斥反应
【答案】B
【解析】
试题分析：成熟细胞被重新编程后成为多功能干细胞，多功能干细胞的分化程度比成熟细胞低，A项正确；细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，诱导多功能干细胞分化成神经细胞，没有体现诱导多功能干细胞的全能性，B项错误；体细胞都是由受精卵有丝分裂而来，细胞核内DNA相同，细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞核内DNA的含量不变，C项正确；多功能干细胞可由患者自身的体细胞诱导而成，治疗中可以避免机体产生免疫排斥反应，D项正确。
考点：本题考查细胞分化、免疫的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
8．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是 （ ）
A．细胞凋亡与基因表达无关
B．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
C．癌细胞转移与细胞膜上糖蛋白减少有关
D．分裂期的细胞最重要的变化是进行染色体的复制
【答案】C
【解析】
9．下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述，正确的是
A． 细胞通过减数分裂将一半的遗传物质传递给生殖细胞
B． 细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和
C． 有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定
D． 生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定
【答案】C
【解析】细胞通过减数分裂将一半的细胞核中的遗传物质传递给生殖细胞，A错误；基因是有遗传效应的DNA片段，因此细胞中DNA分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和，B错误；有丝分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂一次，有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定，C正确；基因与性状之间的关系不是一一对应的关系，D错误。
10．2002年诺贝尔生理或医学奖获得者英国科学家约翰·苏尔斯顿，发现了存在于高等生物细胞中nuc-1基因，它能编码的蛋白质能使DNA降解（nuc-1基因被成为细胞“死亡基因”）。下列有关叙述中不正确的是(　　)
A． 生物发育过程中，细胞的产生和死亡始终保持动态平衡
B． 如能激活细胞死亡基因，则可特异性杀死癌细胞
C． 蝌蚪尾的自溶现象是细胞程序性死亡的具体表现
D． 细胞中遗传信息表达受阻是细胞死亡的重要原因之一
【答案】A
【解析】
【详解】
分析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于生物体正常的生命历程，对生物体是有利的；细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
详解：在生物体生长发育初期，细胞的产生要多于死亡，A错误；nuc-1基因表达能使细胞凋亡，所以激活癌细胞的nuc-1基因，可导致癌细胞调亡，B正确；蝌蚪尾部的自溶属于细胞凋亡，是nuc-1基因表达的产物所致，C正确；由题意可知，nuc-1基因编码的蛋白质能使DNA水解，导致细胞中遗传信息的缺失，这可能是导致细胞死亡的原因之一，D正确。
点睛：本题的知识点是细胞凋亡概念及机理， 细胞凋亡与细胞坏死的区别，考查了学生的识记及理解能力。
11．11．细胞甲和细胞乙来自同一个体的具有不同功能的细胞，将甲、乙两种细胞中全部的mRNA提取出来，分别为甲一mRNA和乙一mRNA，并以甲一mRNA为模板在酶A的催化下合成相应的单链DNA(甲一cDNA)，让甲一cDNA与乙一mRNA进行分子杂交。下列叙述正确的是（ ）
A． 乙一mRNA与甲一cDNA均能形成互补的杂交链
B． 若细胞甲能分泌抗体，则细胞乙不含相应的抗体基因
C． 能与甲一cDNA互补的乙一mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA
D． 若细胞甲是由细胞乙分化而来，则细胞甲的遗传物质发生了改变
【答案】C
【解析】由于基因的选择性表达，甲、乙的mRNA是不完全同的，一部分乙一mRNA与甲一cDNA能形成互补的杂交链，A错误；来自同一个体的细胞甲与细胞乙功能不同的原因是基因的选择性表达，而其细胞内的遗传物质是相同的，因此乙细胞也具有相应的抗体基因，B错误；由于所有细胞都要进行细胞呼吸，因此所有细胞都有相应的呼吸酶基因表达产生的mRNA，因此能与甲一cDNA互补的乙一mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA，C正确；细胞分化的原因是基因的选择性表达，其遗传物质不会发生变化，D错误。
12．下列不属于限制细胞长大的因素是
A． 细胞表面积与体积的关系
B． 细胞体积越大，其物质运输的效率越低
C． 生物体自身体积的限制
D． 核内DNA不会随着细胞体积的扩大而增大
【答案】C
【解析】细胞体积越大，其细胞表面积与体积的比值越小，则细胞与外界的物质运输效率越低，随着物质运输效率的降低，细胞长到一定程度后则不能再长大了，所以A、B不符合题意；生物体自身体积不会限制细胞长大，C符合题意；核内DNA量是一定的，它不随细胞体积长大而变多，D不符合题意。
13．下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是
A． 分裂间期有DNA和中心体的复制
B． 分裂间期DNA含量和染色体数目都加倍
C． 纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期
D． 染色体出现于分裂前期，消失于分裂后期
【答案】A
【解析】在有丝分裂间期既有DNA分子的复制和蛋白质的合成，同时中心体也发生了复制，A正确；分裂间期DNA含量加倍，但是细胞的染色体数目不变，B错误；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；染色单体形成于分裂间期，后期着丝点分裂时消失，D错误。
【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点
【名师点睛】（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
14．制作洋葱根尖有丝分裂装片时要进行染色，染色的目的是为了（）。
A 辨认染色体 B 辨认细胞核 C 辨认细胞质 D 辨认分生区细胞
【答案】A
【解析】略
15．下图中（一）代表某生物体细胞的细胞核，图（二）中哪个图不可能是这种生物所产生的配子
【答案】A
【解析】略
16．下列对有关实验过程中的操作叙述正确的是（ ）
Ａ．解离的目的是去除细胞壁
Ｂ．漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和
Ｃ．用龙胆紫染色液是为了将细胞核中的染色体染成紫色
Ｄ．压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠
【答案】BCD
【解析】解离的目的是让组织细胞分散开来。
17．下列与细胞生命历程有关的说法不正确的是
A． 在一个完整的细胞周期中，不同时期的细胞中表达的基因有差异
B． 在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除，是受基因调控的
C． 细胞癌变的过程中，一定是自身癌基因突变的结果
D． 细胞在衰老和凋亡的过程中，也存在着基因的选择性表达
【答案】C
【解析】细胞分裂过程中存在基因的选择性表达，故在一个完整的细胞周期中，不同时期的细胞中表达的基因有差异，A正确；在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，是受到由遗传机制决定的程序调控的，B正确；细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，不是癌基因发生突变的结果，C错误；细胞在衰老和凋亡的过程中，也存在着基因的选择性表达，D正确。
【点睛】对于B选项，要理清细胞坏死和细胞凋亡的区别，才能准确解答
18．（2015秋?银川校级月考）如图表示某种动物不同细胞分裂的图象，下列与此相关的叙述中，不正确的是（ ）
A．只有④所示细胞没有同源染色体
B．②③④细胞中均含有2个染色体组
C．动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞
D．图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合
【答案】D
【解析】
试题分析：1、同源染色体是细胞内形态和大小相同的染色体，细胞分裂图象所处时期的辨别，要依据是同源染色体的有无及同源染色体有无特殊行为．
2、据以上1判断：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处在有丝分裂的后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处在减数第一次分裂的中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处在有丝分裂的中期，④细胞不含同源染色体，其着丝点分裂，处在减数第二次分裂的后期．
3、同一染色体组中染色体的形态、大小都不相同．
解：A、图中①②③所示的细胞均存在同源染色体，只有④所示细胞不具有同源染色体，A正确；
B、同一染色体组中的染色体形态、大小都不相同，据此判断，①中有4个染色体组，②③④细胞中均含有2个染色体组，B正确；
C、只有原始生殖细胞能同时进行有丝分裂和减数，因此动物的精巢中有可能同时发现上述4种状态的细胞，C正确；
D、图③所示细胞处在有丝分裂的中期，不能存在非等位基因自由组合，非等位基因的自由组合发生在减数分裂的后期，D错误．
故选：D．
考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．
19．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是
①有丝中期 ②有丝后期 ③减一中期 ④减二中期 ⑤减一后期 ⑥减二后期
A．①②③ B．①③④ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥
【答案】C
【解析】二倍体生物有丝分裂后期有四个染色体组，减二中期有一个染色体组。
20．以下那些细胞在显微镜下可以观察到染色体（ ）
A．神经细胞 B．成熟的洋葱表皮细胞
C．根尖的分生区细胞 D．青蛙的红细胞
【答案】C
【解析】不断分裂的细胞才可能在分裂期观察到染色体，所以C选项符合题意。
21．细胞周期中，DNA的复制发生在
A． G1期 B． S期 C． G2期 D． M期
【答案】B
【解析】本题考查细胞有丝分裂相关知识。
细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程，分为间期与分裂期两个阶段。间期又分为三期、即DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）与DNA合成后期（G2期）。细胞分裂期：前期，中期，后期，末期。
22．如图为某细胞分裂过程中某一时期的图像，则该细胞
A． 正在进行有丝分裂
B． 不可能发生基因重组
C． 已被秋水仙素处理过
D． 产生的子细胞能正常进行下一次分裂
【答案】D
【解析】该细胞中移向两极的染色体中均有染色单体，说明正在进行同源染色体的分离，处于减数第一次分裂后期，故该细胞正在进行减数分裂，A项错误；基因重组发生在减数第一次分裂的前期或后期，故B项错误；秋水仙素处理的细胞不能形成纺锤体，而该细胞中存在纺锤体，故C项错误；减数分裂是两次连续的分裂，该细胞产生的子细胞为刺激性母细胞或第一极体，能正常进行下一次分裂，D项正确。
23．如图是某细胞进行分裂过程中细胞核DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是（ ）
①若横坐标不变，纵坐标改为每条染色体上DNA含量，则CD段是着丝点分裂的结果
②在AB段，DNA进行复制，染色体数目加倍
③若该细胞是植物细胞，在CD段细胞中央将出现赤道板
④若该细胞是动物细胞，在BC段中心体移向两级
⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体
A． ①③④ B． ①③⑤ C． ①④⑤ D． ②③④
【答案】C
【解析】
由图中曲线的变化规律可知，该图表示的是有丝分裂过程中核DNA的含量变化。若横坐标不变，纵坐 标改为每条染色体上DNA含量，则CD段是着丝点分裂的结果；在AB段，DNA进行复制，但染色体数目不变；若该细胞是植物细胞，在D点后细胞中央将逐渐出现细胞板；若该细胞是动物细胞，则在前期（即BC段）时中心体移向细胞两极；若该细胞是蛙的红细胞，则其进行的是无丝分裂，不会出现染色体和纺锤体；故选C。
【考点定位】有丝分裂
24．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是
①盐酸在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同
②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色
③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物
④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症
⑦紫色洋葱鳞片叶外表皮可用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料
⑧调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查
⑨可以用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响
A． 五项 B． 四项 C． 三项 D． 两项
【答案】B
【解析】在“低温诱导染色体数目变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中，都涉及到将剪取的2～3mm的根尖放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）中进行解离，即盐酸的作用相同，①正确；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，②正确；CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，而乳酸菌细胞呼吸的产物为乳酸，不产生CO2，因此用溴麝香草酚蓝水溶液不能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物，③错误；碘遇淀粉变蓝，探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，因碘液只能检测反应物淀粉的剩余量，不能检测蔗糖是否被分解，所以不能用碘液替代斐林试剂进行鉴定，④错误；孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉，⑤正确；镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀型，在显微镜下可以观察到，因此以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症，⑥正确；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞因其液泡呈现紫色，会对实验结果的观察产生干扰，因此不能用作观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料，⑦错误；调查血友病的遗传方式，应在患者家系中抽样调查，⑧错误；探究pH对酶活性的影响，其自变量是pH的不同，因淀粉在酸性条件下加热会发生自然水解、淀粉及其水解产物都会与碘液发生反应，所以不能用淀粉酶催化淀粉的实验探究pH对酶活性的影响，⑨错误。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。
【点睛】本题主要考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。
25．下列与教材旁栏或课后习题的有关表述，不正确的是
A． 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构
B． 每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒
C． 台盼蓝可以将活细胞染成蓝色
D． 收割理论告诉我们，捕食者的存在有利于增加物种多样性
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞骨架是真核细胞中由蛋白质纤维聚合而成的网架结构，在细胞分裂、生长、物质运输等等许多生命活动中都具有非常重要的作用；端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构，实质上是一段重复序列，作用是保持染色体的完整性，细胞每分裂一次，端粒就缩短一次，当端粒不能再缩短时，细胞就无法继续分裂；“收割理论”是指捕食者往往捕食数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，因此捕食者的存在有利于增加物种的多样性；用台盼蓝对细胞染色，被染成蓝色的是死细胞，不着色的是活细胞。
【详解】
A. 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，A正确；
B. 每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒，B正确；
C. 台盼蓝染色中，染成蓝色的是死细胞，C错误；
D. 根据“收割理论”，捕食者往往捕食数量多的物种，从而为其他物种的形成腾出空间，因此捕食者的存在有利于增加物种多样性，D正确。
【点睛】
本题考查的知识点是细胞骨架、端粒学说、台盼蓝染色、收割理论等内容，对于教材中小字体内容的了解是本题考查的重点，需要学生综合理解相关知识点。
二、非选择题
26．如图所示，图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答下列问题：
（1）图1中DE段形成的原因是__________________ 。
（2）图2中的__________细胞处于图1中的CD段。
（3）图2甲细胞中有______个染色体组，丙细胞中含有 条染色单体。
（4）图2丁细胞的名称为______________________。
【答案】（1）着丝点分裂
（2）丙、丁
（3）4；8
（4）次级精母细胞
【解析】（1）图1中DE段染色体与DNA的比例由1︰2变成1︰1，说明发生的变化是着丝点分裂。
（2）由于CD段着丝点没有分裂，说明CD段代表的是细胞中含有染色单体的时期，故图2中丙、丁细胞处于图1中的CD段。
（3）图2甲细胞中每种形态的染色体有四条，故含有4个染色体组；丙细胞中含有四条染色体，每条染色体上含有两条染色单体，故共有8条染色单体。
（4）图2丁细胞中没有同源染色体，故称为次级精母细胞。
【考点定位】细胞的有丝分裂和减数分裂、
【名师点睛】染色体数目的判定
①根据染色体形态判定：细胞中形态、大小完全相同的染色体有几条，则有几个染色体组。如图A中形态、大小完全相同的染色体有1条，所以有1个染色体组；图B中彼此相同的染色体(比如点状的)有3条，故有3个染色体组；同理，图C中有1个染色体组，图D中有2个染色体组。
②根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。如图甲所示基因型为ABC，所以有1个染色体组；图乙所示基因型为AAa，A(a)基因有3个，即含有3个染色体组；同理，图丙中有2个染色体组，图丁中有3个染色体组。
注意 判定染色体组的数目时只需参考其中任意一对等位基因的数量即可。
③根据染色体数和染色体的形态数推算：染色体组数＝染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2。
27．下面是与高中生物实验有关的内容，请回答相关问题：
组别
实验材料
实验试剂
实验目的
A
杨树根的永久装片
____________
高倍镜的使用
B
新鲜的菠菜叶片
无水乙醇、SiO2、层析液
观察叶绿体中的色素
C
糖尿病人的尿液
菲林试剂
观察特定颜色
D
洋葱根尖
解离液、龙胆紫溶液等
观察细胞的有丝分裂
（1）A组实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如下图所示。其中视野最亮的是___________________。
（2）B组实验中从某植物的叶绿体中提取出色素,并层析分离后得到4条色素带（如下图）。如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为___________。
（3）C组实验要想观察到砖红色，所需的特定条件是_____，用正常人的尿液重复实验观察到的颜色是______。
（4）做D实验时，甲图是某二倍体（2n＝6）高等植物根尖分生区的显微照片，乙是某同学根据甲图A细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙是否正确？_____________（是或否），理由是：①______________②____________③_____________。
【答案】 A a、b 50℃~65℃水浴加热 蓝色 否 细胞形态不对（甲图是植物细胞，而乙图表示的是动物细胞） 染色体数目不对 不应该有中心体
【解析】（1）题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，所以要求视野最亮的应该是放大倍数最小的，因此确定A项细胞最小，放大倍数最小，因此视野最亮，故选A。
（2）B组实验为叶绿素的提取和分离试验，为防止研磨中的叶绿素被破坏，试验中还需要加入的试剂是CaCO3。滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，所以若没有加CaCO3，则c、d大量减少，而a、b基本不变。
（3）糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖，故会和斐林试剂在水域加热到50℃~65℃条件下发生反应呈现砖红色，正常人的尿液中不含葡萄糖，但会呈现试剂硫酸铜的颜色，故呈蓝色。
（4）乙图细胞存在三处错误：①细胞形态不对（甲图是植物细胞，而乙图表示的是动物细胞）；②染色体数目不对；③不应该有中心体。
【考点定位】课本基础实验
28．图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线，图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的)。请据图回答：
(1)图A处于有丝分裂__________期，处于图B(填字母)__________期。
(2)此细胞在分裂末期能否出现细胞板？__________，理由是_____________________。
(3)图C中的DNA含量由2C→4C的细胞，处在图B的__________期。
(4)用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为__________(C)的细胞数量会增加。
(5)若图A是根尖分生区细胞，正处在营养液中，则在正常情况下，与其吸收矿质元素有关的细胞器主要是__________和__________，因为进行此生理活动需要前者提供__________，后者提供__________。
【答案】(1)中　M　(2)不能　此细胞是一个动物细胞　(3)S　(4)2　(5)线粒体　核糖体　能量(或ATP)　蛋白质(或载体)
【解析】
29．下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某二倍体（2n＝6）植物根尖分生区的显微照片。请据图回答下面的问题。
（1）乙和丙是某同学根据甲图细胞中染色体的形态和数目等特点而绘制的示意图，乙和丙是否正确？为什么？_____________，原因是_____________。
（2）甲图中A、B两个细胞对应于丁图的时期分别是________和__________（填小写字母）。
（3）图丁中AB段形成的原因是____________；图丁中CD段形成的原因是___________。
（4）观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于________期，原因是___________。
【答案】（1）不正确 分裂方式不对（因为甲图细胞表示的是有丝分裂，而乙图表示的是减数分裂）；细胞形态不对（甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞）；染色体数目不对
（2）c、d
（3）DNA复制（或染色体复制）着丝点分裂
（4）间 间期的时间最长
【解析】图甲中，A细胞染色体散乱的分布在纺锤体的中央，处于有丝分裂前期；B细胞中着丝点分裂，染色体平均的拉向细胞的两极，属于有丝分裂后期。分析乙图可知，该同学画的是有丝分裂中期的细胞图，但是图中只有3条染色体，该植物染色体数为2n=4；而丙图细胞中具有中心体，并且细胞为圆形，画的不是植物细胞。丁图中，图示表示有丝分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化，a是间期，bcde分别表示前、中、后期。
（1）不正确，分裂方式不对（因为甲图细胞表示的是有丝分裂，而乙图表示的是减数分裂）；细胞形态不对（甲图是植物细胞，而丙图表示的是动物细胞）；染色体数目不对。
（2）甲图中A、B两个细胞分别处于中期和后期，对应于丁图的时期分别是c、d。
（3）图丁中AB段表示S期，此时DNA复制（或染色体复制）；图丁中CD段着丝点分裂。
（4）观察到的生长点细胞中，由于 间期的时间最长，所以大多数细胞处于间期。
【考点定位】观察细胞的有丝分裂；细胞的减数分裂
30．下图1表示美国J.Craig Venter研究所创造“人造生命”的过程,图2是山羊细胞(假设2N=4)的部分生命过程。请据图回答:
(1)山羊细胞与山羊支原体细胞在结构上的根本区别是 。
(2)图1中子代细胞的遗传物质的基本组成单位是 。
(3)“人造生命”细胞具有的细胞器是 ,图2中若G细胞合成并分泌蛋白质需要哪些具膜细胞器协助 。
(4)图2中C细胞所处的细胞分裂时期为 ,含有 条染色体, 个
DNA, 条染色单体,B细胞的子细胞是 。
(5)F、G细胞在形态和细胞内 的种类和数量上出现了稳定性差异,其根本原因是 。
【答案】(1)山羊细胞具有核膜包围的细胞核,而山羊支原体细胞不具有 (2)脱氧核糖核苷酸
(3)核糖体 内质网、高尔基体、线粒体
(4)有丝分裂的后期 8 8 0 第一极体和次级卵母细胞
(5)蛋白质 基因选择性表达
【解析】(1)山羊细胞是真核细胞,具有以核膜为界限的细胞核,山羊支原体属于原核生物,没有以核膜为界限的细胞核。
(2)图1中子代细胞的遗传物质为DNA,其基本组成单位为脱氧核糖核苷酸。
(3)根据图1,人工合成的细胞可以进行细胞的增殖,则必然有DNA的复制和蛋白质的合成过程,蛋白质的合成离不开核糖体;分泌蛋白的合成与分泌要经过内质网的加工修饰与高尔基体的再加工和包装发送,同时该过程需要线粒体提供能量。
(4)C细胞中含有同源染色体,且没有染色单体,分裂得到的子细胞中也含有同源染色体,可断定C细胞为有丝分裂后期的细胞,含有8条染色体,8个DNA,0条染色单体;B细胞含有同源染色体,且正在发生同源染色体的分离,处于减数第一次分裂后期,细胞质不均等分配,得到的子细胞为次级卵母细胞和第一极体。
(5)由于细胞分化,F、G细胞在形态结构及细胞内蛋白质的种类和数量等方面出现了稳定性差异,其根本原因是基因的选择性表达。