教科版小学科学五年级下学期第三单元 第6课时摆的研究 一课一练

教科版小学科学五年级下学期第三单元 第6课时摆的研究
一、填空题。
1.在做摆的实验时，小明在30厘米长的细绳下端系一个20克的螺帽，小刚在20厘米长的细绳下端系一个20克的螺帽，在实验的过程中________的摆摆动的快，________的摆摆动的慢。
2.在用摆做实验时，为了探究摆锤重量对摆摆动快慢的影响，我们要保持________不变，改变________
3.如图所示，将重量不同的两个木块分别系在长短不同的两根绳子的一端，将另一端固定，做成两个摆，则两个摆摆动的快慢________?(填“相同”或“不同”)
4.同一个摆，摆绳越长，摆动越________；摆绳越短，摆动越________。每摆动一次所需的时间是________的。
5.在制作摆的时候，我们可以通过调整________来改变摆摆动的快慢。
二、判断题。
6.摆钟的发明大大提高了时钟的精确程度。
7.摆锤的重量越大，每分钟来回摆动的次数越多。
8.摆幅大小对摆的快慢没多少影响。
9.做摆绳的材料需要有弹性，而且弹性越大越好。
10.做实验用的木条要直，粗细可以不同。
三、选择题。
11.下列摆中，在同样的时间内，摆动次数最多的是( ??)。
A.?摆长为50厘米??????????????????????????B.?摆长为100厘米??????????????????????????C.?摆长为10厘米
12.将同一个摆锤挂在不同长度韵摆绳上，当摆绳( ??)时，单位时间内摆动的次数越多。
A.?越细?????????????????????????????????????B.?越粗?????????????????????????????????????C.?越短?????????????????????????????????????D.?越长
13.下面各图中所示的摆的摆速最慢的是( ??)。
A.????????????B.????????????C.????????????D.?
14.一个摆每分钟摆动40次，为了将摆动次数减少为30次，可以采取的措施是( ??)。
A.?增大摆锤重量??????????????????B.?减小摆锤重量??????????????????C.?增加摆绳长度??????????????????D.?减少摆绳长度
15.如图所示，同样测量摆10次所需要的时间，则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是( ??)。
甲
乙
A.?甲用的时间比乙用的时间长????????????????????????????????B.?甲用的时间比乙用的时间短C.?甲和乙所用的时间相等???????????????????????????????????????D.?无法比较甲和乙所用的时间关系
16.科学探究题。
小明为了研究摆绳的长度对摆动速度的影响，设计了如图装置，请据图回答问题。
（1）实验过程中应保证各摆的________和________相同。
（2）分析实验结果可知：摆________摆动最快，摆________摆动最慢，摆________和摆________摆动快慢一样。由上述实验可得出结论：________
17.同学们，你们玩过荡秋千吗?如图所示，看到这种场景，你有没有想起我们科学课上所学的摆?你认为秋千的摆动与我们所学的摆的原理相似吗?如果相似，下列说法正确的是( ??)。
A.?荡秋千用的绳子越长，秋千摆动的速度应越快????B.?荡秋千用的绳子越短，秋千摆动的速度应越快C.?荡秋千的人体重越重，秋千摆动的速度应越快????D.?荡秋千的人体重越轻，秋千摆动的速度应越快

答案解析部分
一、填空题。
1.【答案】小刚；小明

【解析】【解答】摆锤的速度与摆长有关，摆长越长，摆锤的速度越慢，摆长越短，摆锤的速度就越快。
【分析】题目中所给的两个摆的摆长不一样，其中小刚的摆长比小明的短，显然，小刚的摆摆动的比小明的快。
2.【答案】摆绳长度；摆锤重量

【解析】【解答】根据实验中控制变量的原理，当探究摆锤质量对摆摆动快慢的影响时，我们需要保持摆绳的长度不变，改变的是摆锤的质量。
【分析】在实验中，为了探究某一因素对结果的影响，需要保持其他因素不变，改变该条件。
3.【答案】不同

【解析】【解答】摆摆动的速度快慢与摆长有关，摆长越长，摆的速度就越慢。图中的两个摆，显然摆长是不一样的，所以它们的速度也是不同的。
【分析】影响摆锤转动速度的因素是摆长，所以如果两个相同的摆锤拥有不同的摆长，那么它们的速度势必是不同的。
4.【答案】慢；快；相同

【解析】【解答】摆的转动速度与摆长有关，摆长越长，摆的速度就越慢，摆长越短，摆的转动速度就越快。每摆动一次的时间是一定的。
【分析】摆的转动速度与摆长有关，也就是此题中的摆绳长度。摆绳越长，摆的速度就越慢，摆绳越短，摆的速度就越快。而每次摆动的时间都是相同的。
5.【答案】摆绳长度

【解析】【解答】摆转动的快慢只与摆长有关，因此要想调整摆的快慢，就需要通过改变摆绳的长度从而来改变摆长。
【分析】摆转动的快慢只与摆长有关，要改变摆的速度，只能通过改变摆的长度。
二、判断题。
6.【答案】正确

【解析】【解答】传统的计时器，如日晷、水钟、燃油钟等都是简易的时钟，并不那么精确，正是摆钟的出现大大提高了时钟的精确程度。
【分析】摆钟相较于传统的计时器，最大的优点就在于具有较高的精确性。所以题目的说法是正确的。
7.【答案】错误

【解析】【解答】摆钟转动的速度与摆的质量无关，只与摆长有关，所以摆锤的质量增大，不会使钟来回摆动的次数变多。
【分析】摆钟的速度只与摆长有关，所以改变其他因素，是不会改变摆的速度的。故题目的说法是错误的。
8.【答案】正确

【解析】【解答】摆的快慢与摆长有关，摆幅的大小对摆的快慢是没有影响的。
【分析】摆的快慢只受摆长的影响，与其他因素无关，改变摆幅的大小，并不会影响摆的快慢，所以本题的说法是正确的。
9.【答案】错误

【解析】【解答】我们知道摆长是影响摆的速度的条件，所以要确定摆长才能保证摆的精确性。试想一下，如果摆绳有弹性，还能保证摆长一定吗？
【分析】有弹性的摆绳会改变摆长，影响时钟的精确性，所以说做摆绳的材料不能有弹性。
10.【答案】正确

【解析】【解答】木条要直是为了保证摆长的精确性，因为摆的速度与摆长有关，但与其他条件无关，所以不需要保证粗细相同。
【分析】本题中保证木条要直是为了保证摆长的精确性，其他条件对摆的速度无影响。故题目的说法是正确的。
三、选择题。
11.【答案】C

【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件，摆长越长，摆的速度越慢，摆长越短，摆的速度越快。
【分析】本题中，C选项的摆长最短，所以摆的速度最快，在同样的时间内，摆动的次数最多。
12.【答案】C

【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件，摆长越长，摆的速度越慢，摆长越短，摆的速度越快。
【分析】根据摆长对摆的速度的影响，要使摆在单位时间内摆的次数越多，就需要摆绳越短。故本题选C选项。
13.【答案】D

【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件，摆长越长，摆的速度越慢，摆长越短，摆的速度越快。
【分析】显而易见，题目中所给的四幅图，D选项的摆长最长，故而D选项摆的速度最慢。
14.【答案】C

【解析】【解答】由于摆长对摆的速度的影响，要将摆在一分钟内由40次减少为30次，显然是要将摆的速度减慢，只需要将摆绳的长度增加即可。
【分析】摆长是影响摆的速度的条件，摆长越长，摆的速度越慢，摆长越短，摆的速度越快。
15.【答案】B

【解析】【解答】摆长是影响摆的速度的条件，摆长越长，摆的速度越慢，摆长越短，摆的速度越快。摆长短的摆必然比摆长长的摆完成相同次数摆动所用时间少。
【分析】本题中，甲的摆长比乙的短。因此要完成相同次数的摆动，甲所用的时间必然比乙用的少。
16.【答案】（1）摆锤重量；摆动幅度（2）B；C；A；D；在摆锤重量和摆动幅度相同的情况下，摆绳越长，摆的摆动速度越慢；摆绳越短，摆的摆动速度越快；当两个摆的摆绳长度相同时，摆动的速度也相同。

【解析】【解答】小题1中的实验要采用控制变量法，在研究摆长对摆的速度的影响时，应保证摆锤的质量和摆动的幅度相同。小题2中，由于摆长越短，摆的速度越快的原理可知，B的摆长最短，速度应是最快的，而C的摆长最长，速度应是最慢的。A和D的摆长一样，所以二者的速度相同。
【分析】控制变量的原则是，除所要探究的条件外，其他无关条件要保持不变。摆长越短，摆的速度越快，摆长越长，摆的速度越慢。
17.【答案】B

【解析】【解答】荡秋千的原理与摆的原理是相同的。秋千的速度与所用的绳子的长度有关，所用的绳子越长，秋千的速度越慢，所用的绳子越短，秋千的速度越快。
【分析】摆长越短，摆的速度越快，摆长越长，摆的速度越慢，摆的速度与其他因素无关。所以本题应该选择B选项。