人教版(新课程标准)第四章 《居民与聚落》练习(含答案)

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名称 人教版(新课程标准)第四章 《居民与聚落》练习(含答案)
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文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2019-05-17 11:19:05

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文档简介

《居民与聚落》
班级: 姓名:
一、选择题
1.读聚落景观图,下列关于聚落的叙述,正确的是 ( )

甲 乙 丙
A.地形平坦的甲聚落成团块状
B.乙聚落的人们一般从事捕鱼等生产活动
C.丙聚落的人们主要从事工业,服务业为主等工作
D.乡村和城市的聚落规模没有差别
2.(2018湘西)根据人类体质方面的特征划分了不同人种,欧洲地区大部分人是 ( )
A.白色人种 B.黄色人种
C.黑色人种 D.混血人种
3.下列关于宗教的说法,正确的是 (  )
A.阿拉伯人主要信仰基督教
B.我国的少数民族中,维吾尔族和蒙古族多信仰伊斯兰教
C.佛教创始于古印度,是当今印度的国教
D.宗教是一种文化现象,它营造了独特的文化氛围
4.下列关于乡村和城市聚落的叙述,错误的是 (  )
A.一般是先有乡村聚落,后有城市聚落
B.城市聚落的规模一般比乡村聚落大
C.城市聚落和乡村聚落的最根本区别是人口的多少
D.现在全世界约有一半人居住在城市聚落中
5.影响聚落形成与发展的主要因素有 (  )
①地形 ②资源 ③土壤 ④水源 ⑤气候 ⑥植被 ⑦地质 ⑧交通
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧
C.②③④⑤ D.全部都是
6.下列有关聚落的保护,说法不正确的是 (  )
A.如果不对传统聚落加以保护,将导致无法挽回的损失
B.应该尽力保护那些具有传统特色、民族特色的聚落
C.传统聚落是历史时期人类活动与自然环境相互作用的结果,有保护的必要
D.对于那些较为破旧的聚落应该拆除,以美化环境
7.作为古都之一的北京,保留着众多的古建筑、园林、特色街区,在城市建设和发展中,对这些古建筑、园林、特色街区采取的措施是 (  )
A.应全部拆除 B.原封不动地保留下来
C.根据需要拆除 D.有选择地保护和改造
8.下图球员的装束反映了哪种宗教的文化特色 (  )
基督教 B.佛教
C.伊斯兰教 D.印度教
9.以下能够正确体现聚落与环境关系的是 (  )
A.东南亚常见的双层木楼和竹楼的下层是不住人的,因为当地气候湿热
B.西亚地区因为炎热多雨,所以民居窗户大,屋顶平
C.我国南方地区为了能够在冬季御寒,屋内有火炕
D.日本因为多地震,所以房子多用砖瓦建造,特别牢固
二、综合题
10. 读“世界人口的分布图”,完成下列问题。
(1)世界人口的分布很不均匀,其中人口最稠密的四个地区是________、________、________、________;四地的共性:海陆位置方面,______________,气候方面,____________,地形方面,________。
(2)图中A、B两地,人口______(稠密、稀疏)。
(3)有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏,能否用人口迁移的方式使人口分布均匀?为什么?
(4)图中C地所处大洲的人口密度_____(大、小)。
(5)图中B地所处大洲的人口自然增长率______(高、低)。
(6)C地居民主要信仰的宗教是________。D位于人口最____的国家,E地居民主要信仰________教,官方语言主要是__________。
11. 读“不同地区的乡村聚落景观图”,完成下列问题。

(1)图A所示民居是我国______高原上的_______;而图B所示民居是我国_______(北方、南方)的一种民居。
(2)分析图A所示民居的特点是 ,与当地环境的关系是________________________________________________________________________。
(3)简单说说图B所示民居的显著特点:_________________________。之所以具有这样的特点,是因为当地___________________________。
(4)通过上面的两幅图说明,各地的乡村聚落有明显的差异,主要原因是______________ ______________________________________________________________________________。
参考答案
选择题
1~5 CADCD 6~9 DDCA
综合题
10.(1)亚洲东部  亚洲南部  欧洲西部  北美洲东部  近海,交通方便  气候温暖湿润  地形平坦
(2)稀疏
(3)不能。因为有的地区不适合人类居住。
(4)大
(5)高
(6)基督教 多 伊斯兰 阿拉伯语
11.(1)黄土 窑洞 南方
(2)直接在山坡上开挖,建筑简单,冬暖夏凉  黄土具有直立性,不容易倒塌;气候干燥
(3)房屋高大,屋顶坡度大  夏季高温多雨
(4)各地自然环境和社会经济发展差异很大