二年级下册语文课件-6 千人糕 人教（部编版） (共24张PPT)

课件24张PPT。千人糕
糕 特 嘛 买
粉 糖 蔗 汁
gāoma 看谁读得又对又好！tángzhè fěn 认识生字tèmǎi zhī0 菜 熬 算 销
劳 的 确 应áoxiāo看谁读得又对又好！cài 认识生字láo dísuànquèyīng0 自由朗读全文，做到读通顺读流利。 朗读1—5自然段，说说千人糕是什么？ 默读6—9自然段，思考：
千人糕是怎么做成的？课文赏析 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 很想知道糕是怎样做成的！课文赏析 孩子说：“是把大米磨（mò）成粉，做的，还加了糖。”
千人糕的原料：大米
糖 一个字有两个读音，你能分开吗？复习生字 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
默读第8自然段，说说大米是怎么来的省略号——种稻子还需要什么？ 了解大米的生产过程，你想说什么？ 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬（áo）出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售这些又需要很多人的劳动。” 默读第9自然段，说说糖是怎么来的 默读第9自然段，说说糖是怎么来的 从哪些关联词可以看出米糕做好了还需要好多劳动？ 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
探究学习 从米糕的生产、加工、包装、运输、销售的过程中，你感受到什么？ 请在理解的基础上有感情朗读第八九自然段课文朗读 爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”AABB：平平常常
明明白白
清清楚楚 课文朗读 爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 课文读到这里，你想说什么?为什么叫它“千人糕呢”？课文朗读 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的（dí）确 应（yīng）该叫‘千人糕’啊！”的确：确乎，确实。 现在你觉得这是一块普通的米糕吗？ 如果你是他，会仔细地想什么？多音字dìde目的好的 一个字有两个读音，你能分开吗？复习生字交流分享 生活中还有什么也是通过大家合作得来呢？交流分享 看到“千人糕”，我想到了农民、稻谷、大米、甘蔗汁、包装……
看到“衣服”，我想到……
看到“铅笔”，我想到……　　中心点击 世界上任何一样东西都要许多人共同劳动，才能创造出来。我们要懂得合作，珍惜劳动成果。