六年级上册语文课件-17《少年闰土》人教新课标 (共31张PPT)

课件31张PPT。17 少年闰土祭祀 允许 毡帽 颈上
装弶 供品 畜生 仿佛
空地 银项圈 五行缺土sìyǔnzhānjǐngɡòngchùfúkòngquānxíngjiàng第一课时检测：
1、字词检测
第一课时检测：
2、课文结构：作者先采取倒叙的方法，然后按照事情发展的顺序，将文章分为了五部分分别是了（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 。
记忆 相识 相见 相处 分别3、作家名片：本文作者（ ），原名（ ），字（ ），浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说（ ）。主要作品有小说集（ ）（ ），散文集（ ）等。他是我国伟大的无产阶级（ ），中国现代文学的奠基人之一。第一课时检测：
鲁迅周树人豫才《狂人日记》《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》文学家、思想家、革命家1、通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。
2、理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。可以看出“我”渴望见到闰土的急切和兴奋的心情。 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……看插图，识闰土自学提示：
小组合作快速浏览课文6—16自然段，边读边想：闰土给我讲了哪些事？结合人物的语言、动作，体会人物的性格特点。 小组抢答：闰土给“我”讲了哪些稀奇的事？雪地捕鸟捕鸟的条件：须大雪下了才好捕鸟的过程：我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。捕鸟的结果：什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。动作描写雪地捕鸟你会怎样夸身边的闰土？海边拾贝鬼 见 怕观 音 手海边拾贝獾猪猹：毛一般灰色，腹部和四肢黑色，头部有三条白色纵纹。趾端有长而锐利的爪，善于掘土，穴居在山野，昼伏夜出。 看瓜刺猹“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑…… ”看瓜刺猹“晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑…… ”看瓜刺猹 跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。看跳鱼儿 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇
的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他
们都和我一样只看见院子里高墙上的四
角的天空。 　闰土“我”生活在海边农村生活在高墙大院是一个“忙月”的儿子是一个“少爷”见多识广孤陋寡闻 比较一下闰土和“我”的不同之处“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”
联系上下文，回答
1、“他们”指谁？
2、“院子里高墙上的四角天空”指什么？
3、你能读懂这句话的意思吗？加分原则：
1、2号回答问题正确，可得2分
3、4号回答问题正确，可得3分
5、6、7号回答问题正确，可得4分“他们”指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角天空”指“我”和“往常的 朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。
这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇
的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他
们都和我一样只看见院子里高墙上的四
角的天空。 可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。与闰土分别难舍难分 你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，用下面的句式说一说。总结：闰土的形象闰土是一个__________的孩子，我从__________可以看出来。1.看拼音，写词语。
cháo xùn chú fáng zhèng zhòng yǔn xǔ
( ) ( ) ( ) ( )潮汛厨房郑重允许2.根据课文内容填空。 课文通过______的回忆，刻画了一个____________
_________________而又聪明能干的农村少年——闰土的形象。我见识丰富、活泼可爱3、拓展阅读。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。1.选段中的“他”是指_______。
A.中年闰土 B.作者鲁迅
2.找出描写中年闰土几个方面特征的词句，填在横线上。
脸:______________________________________________
眼睛：___________________________________________
手:______________________________________________
3.对比少年闰土和中年闰土的外貌差异反映了后期农村劳动人民的现状。A灰黄，而且加上了很深的皱纹。周围都肿得通红。又粗又笨而且开裂，像是松树皮。日益贫困、生活艰难1、积累自己喜欢的词语、句子。
2、继续搜集鲁迅先生的其他作品并进行阅读。